●**篇   專業認知
●**章  客觀評價
●**節 慎重選擇
●第二節 專業條件
●第二章  考試要求
●**節 內容標準
●第二節 條件準備（可備）
●第二篇   專業學習
●第三章  語音聲音
●**節 氣息控制
●第二節 吐字器官
●第三節 口腔控制（靜態）
●第四節 口腔控制（動態）
●第五節 喉部控制
●第六節 語流音變
●第四章  語流語感
●**節 稿件表達
●第二節 文稿播讀
●第三節 即興表現
●第四節 體態運用......