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產品名稱:圖形設計/設計教材繫列 是否是套裝:否 書名:圖形設計/設計教材繫列 圖形設計/設計教材繫列 代碼:36 出版社名稱:東南大學 出版時間:2011年07月 作者:毛德寶 開本:16 ISBN編號:9787564127145
" 圖形設計 作 者:王蔚 陳晨 著作 毛德寶 主編 定 價:36 出 版 社:東南大學出版社 頁 數:87 裝 幀:平裝 ISBN:9787564127145 ●前言 ●1 圖形語言概論 ●一、圖形的意義 ●二、圖形設計的概念 ●三、圖形設計的歷史 ●四、現代圖形語言的形成和發展 ● ●2 圖形創意方式 ●一、圖形設計的原則 ●(一)獨特性 ●(二)單純性 ●(三)審美性 ●(四)像征性 ●(五)傳達性 ●二、聯想和思維推演的方式 ●(一)聯想的方式與手段 ●(二)思維推演的方式 ●三、圖形設計的構圖與空間 ●四、圖形創意的來源 ●(一)思維的蘋果樹...... 內容簡介 《圖形設計》內容簡介:當今時代是以數字化技術和網絡技術為基礎的信息時代,人們的生活也因此變得絢麗多彩。設計已經成為人類謀求生存及發展的有力手段,是人類聰明纔智、人性及倫理的表現,是一個充滿創意的神聖而純潔的事業。同時,大量西方設計思想和新潮的風格、流派一下子呈現在我們的面前,現代的、傳統的、後現代的、新古典的、新理性的、結構的、鄉土的、解構的……這一切擺在了我們新生代的設計師面前,如何去辨別,如何去繼承,如何站到設計很前沿,我們在哪裡,我們的文化在哪裡,中國的設計又在哪裡,這都是我們要思考的問題。 在弄清了我們的設計是“向誰說”、“何時說”、“何地說”等問題之後,就應結合已經在我們頭腦中形成的大體方略、對策,切入對具體的“怎樣說”這一問題的研究。首先是確立畫面中闡釋信息內容的語言文字,這是一個對表述方式進行探尋的過程。這個過程思考的具體問題是:以何種角度切入主題,用什麼樣的論點、什麼樣的證據、什麼樣的邏輯因果關繫說明信息、說服觀眾來接受信息,並形成有理、有序、有據的完整表述,創造新穎、有獨到見地、能引出很好畫面的闡釋方式。 表述方式是視覺信息的內核。當然一件視覺設計作品如果不包含明確的文字含義,就不能成為信息設計;但是如果不包含完整的文字敘述語句,就不能準確而具體地說明信息內容,就不能實現傳播目的。創造新穎的、有獨到見地的信息闡釋方式,先要打開思路,從不同的時間角度、空間角度、身份...... "![](http://img.alicdn.com/imgextra/i3/2455124912/TB1tzFHaQfb_uJkSne1XXbE4XXa_!!0-item_pic.jpg)
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