內容簡介
對於我國起步不久的現代設計教育和設計領域來說，了解西方發展了近兩百年的現
代設計歷史顯—得尤為重要。從18世紀洛可可、新古典主義設計，到19世紀工業革命完成後，西方就開始發展工業化的生產模式，展開適合工業化生產的現代設計。從20世紀初期的"德意志工業聯盟"對於標準化、大批量生產模式的探討，到20年代"包豪斯設計學校"對現代設計教育體繫的確立，經過了50年代功能主義和靠前主義風格的流行，再到60年代的波普設計及80年代的後現代設計，以及今天所提倡的綠色設計、生態設計等，現代設計已發展成了一門交叉性的學科。
在西方近兩百年的發展過程中，產生了許多有關現代設計的理念和思想，經歷了多種風格和潮流的變化，也積累了豐富的經驗和教訓。對於現代設計發展較晚的國家來說，隻有從認識上站在比較高的起點上，纔有可能趕上發達國家的水準，因此西方現代設計發展的經驗和教訓具有可資借鋻的實際意義。我國的現......
