《i-ART兒童美術課堂:線描畫》寫到,在i—ART,每一位學生變成我們課堂上的主體,而教師則是課堂中的主導,我們采取引導孩子觀察和拓展思路的方法來教學,說具體點就是運用M.E.T.(multisensory
experiential
teachins)多維度體驗教學法,在課堂上,利用多媒體播放相應主題的圖像資料,或是帶實物讓孩子們觸摸,讓孩子們以分組的形式看到、聽到、摸到,有一個全方位的感知之後,再進行細致的特征觀察和思維發散,經過與老師的互動討論後發現表現對像的特點信息,並敢於正確地表達出來,達到激發孩子養成自主探究學習習慣的目的。在我們的教學過程中,沒有具體某一種事物的畫法傳授,取而代之的是激發孩子運用自己的眼睛去觀察,用大腦去思考,並且我們認為隻有在這種教學方式下的美術課程纔能真正還原美術學科帶給孩子們最根本的能力——創造力、觀察力和審美力最大程度的提升。