●級
一、聽覺分析(在無升、降記號的自然大調、自然小調、和聲小調內進行)
(一)模唱單音
(二)識別音階、音級
(三)聽辨音程(大、小二度，大、小三度，純五度及純八度)
(四)聽辨弦(原位大、小三弦)
(五)聽辨節拍與節奏
二、視譜即唱
視譜即唱試題(二十條)
第二級
一、聽覺分析(在一個升、降記號的自然大調、自然小調、和聲小調內進行)
(一)模唱單音和“三音組”旋律
(二)識別音階、音級
(三)聽辨音程(比級增加了大、小六度及純四度)
(四)聽辨和弦(大、小三和弦原位及轉位)
(五)聽辨節拍與節奏
二、視譜即唱
視譜即唱試題(二十條)
第三級
一、聽覺分析(在兩個升、降記號的自然大調及自然小調、和聲小調、旋律小調內進行)
(一)模唱“四音組”旋律
(二)識別音階、音級
(三)聽辨音程(範圍同第二級)
(四)聽辨和弦(範圍同第二級)
(五)聽辨節拍與節奏(比前一級增加了弱起拍、強拍休止及三連音等)
二、視譜即唱
視譜即唱試題(二十條)
第四級一
一、聽覺分析(在三個升、降記號的自然大調、自然小調、和聲小調、旋律小調內進行)
(一)模唱“五音組”旋律
(二)識別音階、音級
(三)聽辨音程(比前一級增加了大、小七度)
(四)聽辨和弦(大、小三和弦原位、轉位及第二轉位)
(五)聽辨節拍與節奏(比前一級增加了三/八拍及等節奏型)
二、視譜即唱
視譜即唱試題(二十條)
第五級
一、聽覺分析(在四個升、降記號的大、小調及我國民族調式內進行)
(一)模唱短旋律
(二)構唱音級
(三)聽辨音程
(四)聽辨和弦
(五)聽辨節拍與節奏(比前一級增加了六/八拍及□□等節奏型)
二、視譜即唱
第六級
一、聽覺分析(在四個升、降記號的大、小調及我國民族調式內進行)
(一)模唱短旋律
(二)聽辨音程
(三)聽辨和弦
(四)視譜“讀”節奏
二、視譜即唱
第七級
一、聽覺分析(在四個升、降記號的大、小調及我國民族調式內進行)
(一)聽辨二聲部旋律
(二)聽辨音程
(三)聽辨和弦
(四)視譜“讀”節奏
二、視唱即唱
第八級
一、聽覺分析(在四個升、降記號的大、小調及我國民族調試內進行)
(一)聽辨二聲部旋律
(二)聽辨音程
(三)聽辨和弦
(四)視譜“讀”節奏
二、視譜即唱
第九級
一、聽覺分析(在四個升、降記號的大、小調及我國民族調式內進行)
(一)聽辨二聲部旋律
(二)聽辨音程
(三)聽辨和弦
(四)視譜“讀”節奏
二、視譜即唱
附錄樂理提示
級
第二級
第三級
第四級
第五級
第六級
第七級
第八級
第九級