昆曲、蘇劇、評彈是源於蘇州的三種傳統戲曲、
曲藝形式，被稱為“蘇州文藝三朵花”。
昆曲、蘇劇、評彈的“遺產”特性不言而喻，保
護這些遺產的使命也不言而喻。但是，任何一種藝術
形式，保護為先，流傳卻是目的。因為無論是保護還
是發展，最終原則都是讓更多的人認識它，以使它更
好地流傳下去。因此，探尋“蘇州文藝三朵花”的前
景，探究遺產保護與產業發展關繫等問題，便被提到
了議事日程。
金紅著的《漸行漸進（蘇州文藝三朵花傳承與發
展調查研究）》是一本關於昆曲、評彈和蘇劇的研究
專著。全書對昆曲、評彈和蘇劇在蘇州地區的傳承、
傳播和發展進行了研究。

序 關注傳統戲曲的當代命運
引言 文化遺產保護與文化產業發展關繫論略——以“蘇州文藝三朵花”為例
第一章 不到園林，怎知春色如許：蘇州在校大學生對昆曲接受狀況的調查研究
一、調查背景
二、調查方法與問卷調查情況
三、調查結果與問題思考
四、幾個亟待解決的問題
附：“昆曲走進蘇州大學生的時效性調查與研究”調查問卷
第二章 人立小庭深院：“青春版《牡丹亭》現像”後昆曲在蘇州的傳播傳承現狀調查與研究
一、傳播現狀調查
二、傳承現狀調查
三、關於“青春版《牡丹亭》現像”後蘇州昆曲傳播與傳承措施的思考
第三章 姹紫嫣紅開遍：率先實現基本現代化背景下昆曲、蘇劇、評彈傳承與發展研究
一、“三朵花”與“率先實現基本現代化”新目標
二、“三朵花”傳承與發展現狀分析
三、主要特征、存在的問題和原因分析
四、傳承與發展思路
五、對策建議
附1：蘇州昆曲、蘇劇、評彈傳承與發展研究
附2：蘇州文藝類非物質文化遺產傳承與發展調查研究——以昆曲、蘇劇等項目為例
第四章 花似人心向好處牽：蘇州昆曲傳承人口述采錄與昆劇藝術傳承研究
一、研究的背景與意義
二、口述采錄與蘇州昆曲傳承人藝術風格概覽
三、口述研究與昆劇藝術傳承
四、蘇州昆曲傳承人訪談錄節選
附：“傳承人”話傳承——2014蘇州昆劇、蘇劇表演藝術家座談會綜述
第五章 月朗星稀萬籟幽：近十年蘇劇保護與傳承現狀調查研究
一、關於蘇劇
二、近十年來蘇劇傳承與發展概況
三、目前蘇劇傳承存在的問題與原因分析
四、對策建議
附1：“蘇州市大學生對蘇劇的認識與接受情況”調查問卷
附2：“蘇州市大學生對蘇劇的認識與接受情況”問卷調查報告
第六章 攜手向花間：感受藝術經典提升文化品位
一、把戲曲評彈介紹給當代大學生——蘇州大學“戲曲評彈鋻賞”課程簡介
二、青春的回響
三、古梅綻放分外香——蘇州“繼”字輩《花魁記》表演三論
四、如何走近戲曲經典——從昆曲調查談高校戲曲藝術教育
主要參考文獻
附錄一 第五屆中國昆劇藝術節劇目演出述評
一、新編新創劇目
二、搶救與整理出的**傳統劇目
三、青年演員（包括藝校學生）傳承的傳統劇目
附錄二 第六屆中國昆劇藝術節劇目演出述評
一、“新編”流行，如何“傳統”
二、細數家珍：如何呈現文武“將軍”
三、臺灣昆劇團及蘇州藝校學生的展演
後記