了得網藝術_創意思考術

01 “前提”正確嗎？ ——質疑是創意的**步談及培養創意意識，我認為*重要的一點是對任何事情都抱質疑態度。也就是說，在開始按照業界常識或公司傳統著手做一件事情之前，我們首先要問問自己：“這麼做真的有必要嗎？這是*佳選擇嗎？”倘若一味地按照傳統習慣或業界常識等“前提”辦事，情況就很難有較大改觀。
反之，如果對任何事情都不抱質疑態度，我們就會想當然地開展工作，而一旦前提有問題，結果就必然會出現偏差，到時候即使絞盡腦汁也很難找到解決問題的辦法。
但是，請大家不要誤解，我並不是要否定所有的常識和習慣，這會導致僅僅“為改變而改變”，進而陷入毫無意義的“虛無主義”。很多常識和習慣都是經得起質疑，經得起檢驗的。有人可能說：“既然如此，何必費這工夫，還有 *‘重要’的環節需要我們去攻克呢。”其實不然。通過質疑這一關後，我們會*有信心開展後面的工作，*重要的是，我們從一開始就占據了“主動”。如果沒有這種積極的態度，創意將永遠無法產生。
或許有人有這樣的擔心：“如果因為質疑一些理所當然的事情而被人取笑，該如何是好？”這個時候，你可以回到商務活動的本質這一層面上與對方進行討論。商務活動本來的目的並不是循規蹈矩，而是要給出令人滿意的結果。
話雖這麼說，但在大庭廣眾之下質疑既定的“前提”，確實需要足夠的自信。如果到時候你還是沒有那份自信，那麼我建議你不妨先簡單地征詢一下周圍人的意見，然後再闡明自己認為不妥的理由。當然，這時候不要摻雜自己的主觀感情。我想，如果你的觀點是經過深思熟慮的，並且是為了能夠*加圓滿地達成目標而提出的，即便失之偏頗，也一定能夠得到對方的理解。對方有時還會從其他角度給出一些建議和啟發。這樣一來，你的視野就會變得*加開闊，你也就*有可能提出好方案。
我之所以從事與創意思考有關的工作，主要是因為大學期間學習的是藝術專業。一直以來，藝術領域都存在著 “美是什麼？藝術是什麼？它們是什麼樣的概念？”等疑問，在現代藝術中這些疑問*加突出。可以說，藝術的歷史就是人們不斷質疑常識以及現有概念的過程。文藝復興之後的印像派的誕生就源於人們對當時處於**優勢地位的寫實手法的質疑。現代藝術跳出“古玩字畫纔是藝術品” 的固有觀念，將藝術品的範圍推廣到日常用品、照片、錄像等，也都是質疑“前提”的結果。
此外，我在童年時代閱讀的《愛迪生傳》也給我帶來了深刻的影響。毋庸贅言，大家都知道愛迪生是個發明大王，他小時候因為總是提問題而讓大人們頭疼不已。我非常喜歡的一件關於他的軼事是：對於“1+1=2”這種極其簡單的數學知識，他不是囫圇吞棗地接受，而是抱著“1加1 為什麼等於2”的疑問，將兩堆黏土混在一起，然後拿去問老師：“1加1不是等於1嗎？為什麼等於2呢？”老師被他問得哭笑不得。諸如此類的事情在小愛迪生身上經常發生，數不勝數，正因如此，他尚未完成小學學業就被校方勒令退學。由此，我們可以看到愛迪生的獨特之處，正是因為他從小就不斷地質疑一切看似平常的事情，他纔擁有常人所沒有的想法，給世人留下了白熾燈、留聲機、電話等偉大的發明。
回顧歷史，我們不難發現很多偉大的人物都同愛迪生一樣善於質疑“前提”，比如證實“日心說”的伽利略、提出“相對論”的愛因斯坦。他們分別對當時具有**** 地位的“地心說”和“時空亙古不變”的自然觀大膽質疑、潛心研究，提出了具有劃時代意義的新觀點。
我們平時鮮有機會進行“質疑常識”之類的訓練，正因為如此，如果能夠積極主動地增強這種意識，我們就會打開一扇通往一個全新世界的大門，視野豁然開朗。比如說，要開發A、B兩種產品，在通常情況下我們會考慮如何分別將A、B產品改進得*好，但如果轉換思維方式，多問一些“為什麼一定要分別開發A、B兩種產品呢？為什麼不將A、B結合起來呢？”這樣的問題，那麼，一款全新的產品可能就會問世。諸如此類，提出一個簡簡單單的疑問，就是開啟創意大門的**步。
在平時的工作中我們經常會因為遇到棘手的問題而不知所措，這時候如果質疑一下那些基本常識或觀念，很可能就會有令人驚喜的發現。我們常常忽略這些因素，而實際上在這些方面往往*容易找到解決問題的良策。當我們能夠熟練地、習以為常地對每件事情的“前提”都進行質疑時，我們會發現開展項目就如同下黑白棋一樣，在翻了幾個棋子後，剩下的棋子很自然地就被翻轉過來了。各位讀者，在看完本節後，就請開始質疑常識，體驗創意思考帶來的樂趣吧！ P14-19

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