●章《詩經》研究
一、《詩經》的分類及有關問題
二、《詩經》的內容及思想
三、《詩經》的藝術成就
四、《詩經》對後世之影響
五、《詩經》研究史概況
第二章《莊子》研究
一、莊子的生平、時代與思想
二、《莊子》的版本、內容與文學特色
三、《莊子》的傳播、影響與研究
第三章《史記》研究
一、司馬遷的家世及《史記》
二、《史記》的筆法
三、《史記》的藝術特色
四、《史記》研究
第四章陶淵明研究
一、陶淵明的生平及陶集版本
二、陶淵明的詩歌內容
三、陶淵明的辭賦與散文
四、陶淵明詩歌的藝術貢獻
五、有關陶淵明研究的歷史及現狀
第五章李白研究
一、李白的生平、思想及性格
二、李白的詩歌創作
三、李白研究狀況
第六章杜甫研究
一、杜甫的生平
二、版本書目介紹
三、杜甫的思想
四、杜詩的思想內容
五、杜詩的藝術特色
六、杜詩的創作原則
七、杜甫研究狀況
第七章蘇軾研究
一、蘇軾的生平與思想
二、蘇軾的創作成就
三、蘇軾研究概況介紹
第八章辛棄疾研究
一、辛棄疾的生平
二、辛棄疾詞作的內容
三、辛詞的藝術成就
四、辛棄疾在文學史上的地位和影響
五、辛棄疾評論研究
第九章關漢卿研究
一、關漢卿的生平及創作
二、關漢卿的公案劇
三、關漢卿的愛情風月劇
四、關漢卿的歷史劇
五、關漢卿雜劇的藝術成就
六、關漢卿與其雜劇研究綜述
第十章《西廂記》研究
一、《西廂記》的作者及版本
二、《西廂記》的研究概況
三、“西廂”故事的演變
四、《西廂記》的思想內容與人物
五、《西廂記》的藝術成就
六、《西廂記》的影響
第十一章《西遊記》研究
一、《西遊記》的成書過程
二、《西遊記》的版本
三、《西遊記》作者的考證
四、《西遊記》研究現狀概述
五、《西遊記》的思想內容
六、幻筆、戲筆和寓筆
第十二章《紅樓夢》研究
一、《紅樓夢》的作者
二、《紅樓夢》的補作
三、《紅樓夢》的思想
四、《紅樓夢》的版本
五、《紅樓夢》的藝術
六、《紅樓夢》的研究
附錄
全國高等教育自學考試《中國古代作家作品專題研究》考試大綱
題型舉例
後記
內容簡介
《中國古代作家作品專題研究》是河南大學文學院自學考試專用教材，主編王立群、張進德，河南大學多位文學院任課教師參與編寫。本書以每個時代重要的作家作品為綱，從先秦到唐明清，涵蓋詩經、莊子、史記、陶淵明、李白、杜甫、蘇軾、辛棄疾、關漢卿、西廂記、西遊記、紅樓夢十二章內容。書後附考試大綱和每章學習目標，以及考試題型和分值比例。內容翔實，資料豐富，以學術論文的高度來編寫普適性教材，不僅可以作為自學考生的學習教材，也可成為文學研究者和愛好者的參考書，屬於長銷品種。
《紅樓夢》許多地方心理描寫極為細膩、深入，鮮明地揭示了人物的精神面貌和內心世界，取得了很好的藝術成就。如第二十三回“《西廂記》妙詞通戲語，《牡丹亭》艷曲警芳心”，黛玉接過《西廂記》“從頭看去，越看越愛看，不到一頓飯工夫，將十六出俱已看完，自覺詞藻警人，餘香滿口。雖看完了書，卻隻管出神，心內還默默記誦”，無疑這是張生與崔鶯鶯的傾心相愛在黛玉思想上引起了共鳴。這時寶玉不知深淺地說了一句笑話，“我就是一個‘多愁多病的身’，你就是那‘傾國傾城貌’。林黛玉聽了，不覺帶腮連耳通紅，登時直豎起兩道似蹙非蹙的眉，瞪了兩隻似睜非睜的眼，微腮帶怒，薄面含嗔”。寶玉對黛玉的傾心而口吐真言，黛玉聽了如此反應，實際正是黛玉既高興又害怕的一種心理表現。下文就是這種心理活動的外在表現：由於寶玉再三道歉，“說的林黛玉嗤的一聲笑了，揉著眼睛，一面笑道：‘一般也唬的這個調兒，還......
《中國古代作家作品專題研究》是河南省高等教育自學考試漢語言文學專業本科階段的一門必考課程。作為河南省高等教育自學考試漢語言文學專業的主考院校，河南大學受河南省高等教育自學考試指導委員會委托，承擔了編寫這門課程教材的任務，具體落實與實施編撰自然是河南大學文學院古代文學教研室。 本書２００２ 年由南開大學出版社出版，但早已售罄，社會上出現了大量盜版，質量粗劣，錯誤百出，泛濫成災，誤人子弟！ 河南省高等教育自學考試經歷了由初創到輝煌到降溫再到目前回暖的坎坷歷程，初版的幾千冊已經遠遠不能滿足考生的需求，故而在歷經十七載後，我們對初版的一些細節進行了修訂，交由大像出版社再版，以解廣大考生的燃眉之急。 中國古代文學是漢語言文學專業中時間跨度最長、授課時間最多的一門課程。中國古代文學的學習大體上可分為三類：《中國古代文學作品選》是從閱讀欣賞的角度對中國優秀的古代文學作品進行繫統學習；中國古代......
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