內容簡介

本書針對教育部2017版《普通高中語文課程標準》在教育教學實施過程中遇到的重點和難點問題，彙聚了大量很好一線語文教師、教學科研人員和部分高校相關專家，聚焦問題，集中攻關，挖掘、優化、整合各地閱讀經驗和策略，旨在穩妥推進、有效落實整本書閱讀，將整本書閱讀納入常態的語文教學軌道。本書的編寫理念如下： 1．整本書閱讀是學生的自主閱讀。本書通過引領性問題，在師生互動中達到激發閱讀興趣、培養閱讀方法、提升閱讀效率的目的。本書不是整本書的概說、縮寫或書評，而是精心編寫了學生在沉浸式閱讀中需要深度思考的問題。 2．整本書閱讀強化了“學習任務群”的概念，變“刷題”為深度閱讀，強化了思維品質、語言建構和審美能力等核心素養。每篇文本下設導語、關於作者、內容解析、藝術鋻賞、爭鳴商榷、學以致用、閱讀建議和相關鏈接，讓學生在閱讀文本的過程中，認識作者，感受文本的思想、情感和藝術價值，學會批判......