●“以實踐促理論,以創作促教學”之踐行 ——中戲《櫻桃園》表演創作札記 走進大師的《櫻桃園》 ——關於角色創造的心得 理性的分析,感性的認知 ——對中戲版《櫻桃園》劇本分析工作的梳理 靜謐中的激情 ——《櫻桃園》中瓦莉雅的角感體驗與體現 從自我出發,走向角色 ——《櫻桃園》角色創作談 對話加耶夫 導演如何在寫意的演出樣式中展現人物內心世界的真實 ——以中戲版《櫻桃園》演出藝術特色為例 彼希克的八次上場 導演對於經典作品的當代解讀 ——淺析中戲版《櫻桃園》的導演創作 賦予經典歷久彌新的魅力 ——《櫻桃園》的人物解釋與呈現 《櫻桃園》中的人物塑造 美好生活的記憶 ——《櫻桃園》中菲爾斯的創作札記 創作“小”角色內心的“大”世界 ——記“亞沙”角色性格化創作 《櫻桃園》舞臺設計筆記 典型形像的視覺外化 ——《櫻桃園》男性角色四人行 舞臺燈光的“虛”與“實 ——以中戲青年教師版話劇《櫻桃園》為例 淺談戲劇音響設計中音效素材空間感的塑造及應用 ——以話劇《櫻桃園》為例 論話劇《櫻桃園》制作管理的協調 信箋中的《櫻桃園》
內容簡介
中央戲劇學院版的《櫻桃園》獲得了巨大的成功,它為什麼能夠取得如此大的成功?當然,導演是俄羅斯有名導演彼得羅夫,符合“經典劇目+有名導演”的成功模式;演員都是中戲表、導演繫纔華橫溢的中、青年教師。他們把演出的創作經驗和體會記錄下來,集合成冊。