內容簡介
《水墨》是以教育為主題的寫生散文。思考者濃墨重彩、多稜多角地刻畫著教育的人物、活動、個性和發展,揭示了在文明中穿行的酸甜苦辣。教育是座鳥語花香的巨大森林,蘊藏著自然生命裡不可或缺的養分,無處不在,無時不有。教科書有形又無形,萬物皆有玄機,都堪稱我們很為很好的老師。——終身受教,是生命的第三經典。
這麼說來,還有誰當校長呢?然而,校長的滋味也許就在這牢騷中。校長應該說還是官,我的一位領導說校長是優選的官,一位教師當上了校長也就封頂了。他們大部分是從很好教師成長起來的,在這圈子裡是很傑出的,有著一種成就感。教師也是有著多方面約束的,一走上領導崗位,即使兼些課,畢竟不一樣了,教案沒人查了,作業本也沒人查了,也用不著在學生中測評了。他們隻需要談談往事,說說自己的過去如何如何。有人提醒說別提多了,他們努力記著,而一旦上了臺講著講著又忘了。這種陶醉隻是個別現像,當校長的苦惱要多得多。對於好的教師,你得盡量關照,不然,這些入調起皮來,學校也就一事無成;對反映差的教師,也隻得寬容,很難輕易把誰攆走,都是喫國家一碗飯。校長們總是想要一些自由權,其實真的給了他們,他們又哪敢去得罪人呢?我常常想,他們想要的多半是些似是而非的東西,能夠讓教師們感到有危機感就......
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