●致謝
●序一 堅持成就夢想
●序二 你的格局,決定你的未來
●自序 種子的力量
●圓夢
●開場 聽我的
●幕 歸位與還原
● 01 藝術教育的歸位與還原
● 02 靠什麼熬出偉大
● 03 藝術教育的發展要尊重人的規律
●第二幕 創始人與合伙人
● 01 藝教機構創始人的九大關鍵詞
● 02 跨界對比藝教機構創始人與創業家的差距
● 03 好未來張邦鑫免費試聽隨時退費讓我們更強大
● 04 創新工場李開復五個管理優秀人纔的秘訣
● 05 給藝教機構創始人與合伙人的28條建議
●第三幕 教學與跨界
● 01 校長說:時光作證,以教學為先導結出的碩果
● 02 90後,00後研究報告――“我世代”的家長和孩子,你了解嗎?
● 03 面對“我世代”的家長和孩子,我們的教學應該怎樣跨界......
內容簡介
郭海霞、陳帥主編的《藝術教育+(把100個魅力校長的智慧用起來)》記錄了盡100名藝術教育家人物勵志故事,選取了行業中的領軍人物、精英,有超強潛質和獨特魅力的70,80,90後校長為時代注腳。以校長為坐標,將校長們的創業經驗濃縮成為真誠、溫暖、走心的故事或觀點,通過創始人校長的故事,讓更多讀者及粉絲領悟到他們所代表的藝術教育創業家的思維、擔當、精神。當前整個藝術教育行業可謂是遍地開花,移動互聯網時代,需要一群藝術教育屆的佼佼者用自己的親身經歷向千千萬萬在藝術教育屆一線奮鬥的校長們言傳身教如何做一個成功的藝術教育者。
這三個標志之間存在什麼關繫呢?藝術教育作為學校裡的一項重要工作已經被重視起來。學校開課、配備老師和教學設備、納入整體的教學評價和學校管理者的政績評估體繫裡面等一繫列配套措施已經有了,所以現在要解決的問題是如何提升它的質量,如何完成它自己本來應該有的任務――立德樹人。學校已經知道了要進行怎樣的藝術教育和怎樣進行藝術教育,但是離它自身應該做的事情還有很大的距離,這一點大家一定要清楚地知道。
德育、美育有著密切的關繫,但是德育不能接近代替美育,反過來說美育也不可以接近代替德育。美育和德育是並行不悖的,是通過不同的途徑、不同的內容來解決人整體素養中不同層面、不同方面的問題。而一個人是一個整體,我們所說的層面都是就一個整體而言的。舉個例子,知道的東西未必認識,認識的東西未必認同,認同就把自......
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