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內容簡介
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《文學經典教育的審美期待 從教育文本看教學的倫理困境》從學生的生存樣態與學校詩詞教育的現實出發,通過剖析語文教材中的詩詞教育的閱讀文本及語文教參中的詩詞教育的解讀文本,探尋詩詞教育現狀形成的原因及解決之道。作者楊啟華指出,為找尋詩詞教育中被放逐的詩意,需要改革詩詞教育的閱讀文本與解讀文本。追尋教育活動的詩意,將使詩詞教育成為超越現實和功利、充盈個性和自由的培養人的活動。
本書適合從事教育學、文學領域的工作者及感興趣者閱讀。