| | | 蘇轍故事/唐宋八大家故事叢書 | 該商品所屬分類:文學 -> 民間文學 | 【市場價】 | 182-264元 | 【優惠價】 | 114-165元 | 【介質】 | book | 【ISBN】 | 9787544526098 | 【折扣說明】 | 一次購物滿999元台幣免運費+贈品 一次購物滿2000元台幣95折+免運費+贈品 一次購物滿3000元台幣92折+免運費+贈品 一次購物滿4000元台幣88折+免運費+贈品
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出版社:長春
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ISBN:9787544526098
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作者:盧燕平|主編:畢寶魁
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頁數:202
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出版日期:2013-01-01
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印刷日期:2014-06-01
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包裝:平裝
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開本:16開
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版次:1
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印次:1
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字數:124千字
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《蘇轍故事/唐宋八大家故事叢書》編著者盧燕平。 中國古代的主流文化是詩文,即詩歌和散文。散文發展中,對後世影響巨大,直到如今依然被人們喜愛並津津樂道的莫過於“唐宋八大家”。但是,唐宋八大家離我們已千年,千年的歷史進程將他們與我們的生活狀態拉開很大的距離,我們對他們已很生疏,要真正理解他們的思想、性格以及反映在作品中的喜怒哀樂,就必須走近他們。
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《蘇轍故事/唐宋八大家故事叢書》編著者盧燕平。
《蘇轍故事/唐宋八大家故事叢書》內容提要:唐宋八大家故事叢書為
唐宋八大家中的每個人創作編撰一個故事集,從其人生中截取最能表現其
性情、最有故事情節的事件,通過簡明精煉的文筆描述出來。我們要求作
者把嚴謹的學術研究和生動的文學創作結合起來,在對傳主生平事跡進行
堅實考證的基礎上再進行合理的想像和虛構,寫成既有學術性又有可讀性
的文學故事。為人們了解八大家之人品、之纔氣、之作品搭建一個橋梁,
為閱讀和學習寫作創造一點氛圍。
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父洵發奮母程親教 嚴父親教少年穎脫 初見伯樂走上征程 懷遠備考風雨對眠 龍門一躍應策生瀾 京師侍父 西門別兄 大名初任扶柩歸蜀 條例司事諫草難安 會兄學舍訪師潁湖 嵩嶽登攀杭陳繼和 挺身橫禍救兄烏臺 千裡護送一路交情 融身佛道養生高安 寺遊大愚文檢途中 績溪臥病返程依轍 出使契丹感念家園 風雲突變山雨欲來 歲*三黜家人兩分 貶途追遇臨海訣別 雷州遭變花甲益勤 龍川安頓寂寥略志 感義巢符患難情真 失之交臂忍銘吾兄 汝南避禍獨居經年 卜居修葺百口粗安 躬耕著述親教子孫 七十歸心徜徉自然 壽終潁濱履約嵩陽 後記
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蘇洵說:“我那時被鄉黨史彥輔、陳公美拉著去遊逛,把久已
心儀的峨眉山、青城山轉了個遍。回家後,見你媽媽面帶愁容,
總是嘆氣。我知道她心裡埋怨我玩野了不用功。還是你伯父有
辦法,讓我寫遊過名山大川後的見聞。我隻覺得茶壺裡煮餃
子——倒不出來。你伯父又說想讓我幫助完成編寫蘇家族譜的
夙願,我於是來了精神。不料向親戚們借族譜、查眉州府的案卷
過程中,纔覺得浩如煙海,力不從心。”
蘇轍來了興趣,越發注意地聽起來。從父親嘴裡蹦出的一
個個祖上的名字讓他感到自豪而新奇~先秦的蘇秦、漢代的
蘇建和蘇嘉、蘇武、蘇賢三兄弟,還有初唐“文章四友”之一、和杜
甫的爺爺杜審言並列的蘇味道,直至父親的曾祖蘇祜、祖父
蘇獃。 蘇洵對蘇轍兄弟倆說,他為了弄清這些祖上的來歷,順籐摸
瓜,觸類旁推,看了一大堆書:《左傳》、《國語》、《戰國策》、《春
秋》、《史記》、《漢書》……逐漸地,越讀越愛,欲罷不能了。蘇轍
以前隻知道,父親二十七歲開始發憤讀書,是受了伯父和親戚石
昌言考中進士的刺激,此刻纔知道了父親用功的另一個原因。 幼小的他也在心裡默默地列起了書單。 “趁著團聚的機會,”蘇洵又開講了。蘇轍注意到,父親的神
情從沒有現在這樣嚴肅,他和哥哥明顯感到他凝視過來的熱辣
辣的目光,競至不敢對視,不覺低眉順眼、正襟危坐。 “我想,應該是把心裡話告訴你們兄弟倆的時候了:為父我
苦學多年,但一再落第。這次制科考試失敗後,已*意於功名,
把希望寄托在你倆身上了。我想親自教你倆。”頓了頓,蘇洵又
說:“你們知道你們名字的由來麼?”
蘇轍隻知道父親前不久作了《名二子說》,還未示人。看到
兒子們搖頭,蘇洵說:“我和你伯父這輩的名字都是走的‘水
路’——澹、渙、洵。你爺爺喜歡李白,那意思大約希望我們長風
破浪。我呢,卻想讓你倆改走‘陸路’,踏踏實實到達目的地,於
是名皆從‘車’。軾兒性格外向,熱情奔放,喜歡闖蕩求奇。軾
者,車前可供倚扶的橫木,憑之可高瞻遠矚,故字子瞻;同時也擔
心你隻圖外飾好看,要作實用之材。高瞻的同時,還要瞻前顧
後,三思而後行。”
蘇軾大為膺服,低頭陷入回味思索中。 “那我這‘轍’呢?”從不搶問的小蘇轍這時也忍不住了。 蘇洵憐愛地看看他說:“轍者,車之轍印,後車之鋻。由印而
進,故字子由。轍兒從小可能是體質弱的緣故,沉靜穩練。名、
字如此,是希望你能跟兄長立功立言,又能平穩通達。”
蘇轍聽了十分激動,腦海裡不禁出現《左傳·莊公十年》中
那位軍師曹劌“視其轍亂,望其旗靡,故逐之”的“戰勝之法”,倏
地,又想起哥哥登山臨水時總是急急地撩起衣裳率先而過,然後
回頭招呼自己的樣子。從小一心跟著哥哥讀書習文、未嘗一日
相舍的蘇轍看了看身旁的哥哥,心裡覺得十分踏實。 這次談話以後,蘇轍發現父親變得相當嚴厲,簡直像換了個
人似的,每天給他們兄弟倆布置功課,時時檢查。誰若是貪玩完
不成,就須伸出手來挨尺板。自己倒還罷了,哥哥*慘,偶爾屁
股上也會挨幾下。蘇轍當時還不曾料到哥哥直到四十多年後被
貶謫到海南時,還對兒時父親的督學心有餘悸,競至夜夢見之:
“夜夢嬉遊童子如,父師檢責驚走書。記功當些春秋餘,今乃初
及桓莊初。坦然悸悟心不舒,起坐有如掛釣魚。”(《夜夢》)
比起慈母的啟發式教學來,自此兄弟倆*嘗到了嚴父的味
道。父親的教材也比母親親教時的《詩經》、《春秋》、《史記》、《漢
書》等多了起來,除了經史外,還有《老子》、《莊子》甚至佛教經
文。兄弟倆開始夜以繼日地在傳統文化的海洋裡暢遊,他們不
得不埋頭書桌,減少了遊玩時間。 一次,父親拿出進京趕考準備的幾十篇策文,一邊給蘇轍兄
弟倆看,一邊說:“我這回進京,見了在京城做官的石昌言,他見
了我這些文章,十分喜歡,稱贊不*。可是,主考官以聲律章句
量人,為父不屑於此道,因此又名落孫山。”蘇洵說著,點著火,把
幾十篇文章付之一炬,又轉身進屋把所作的一堆文章統統添進
火裡。蘇轍和哥哥看著那熊熊火光,驚得目瞪口獃:那可是父親
多少年苦心鑽研的心血啊?
隻聽父親斬釘截鐵道:“隻為應付考試的聲律學問,這個不
值得學。父親既然舉制科又不中,已經知道取士之難。從今往
後,*意於功名,要把精力放在培養你倆上了。你倆是我生命和
精神的傳人,為父願傾力把所學教給你們,你倆要和父親我共
勉哪?”
燈下,蘇轍和哥哥都莊嚴肅穆地漲紅了臉膛。人生中這個
重要的夜晚,那燈光暖暖地映照進兩顆稚嫩而堅定的心的深處。P6-P8
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