聶紺弩的詩作新奇而不失韻味、幽默而滿含辛酸，被稱作“**一格的散宜生體”。他又是中國現代雜文**繼魯迅、***之後成績卓著、影響很大的雜文大家，文風恣肆用筆酣暢，反復駁難，在雄辯中時時呈現俏皮之風。《聶紺弩集(上下)》收入聶紺弩創作的詩歌、小說、雜文、散文之精品，力求反映他“鬼纔”文豪之面貌。

聶紺弩（1903－1986）在二十世紀三十和四十年 代曾以活潑犀利的雜文馳騁於文壇；在生命的最後十 年（1976－1986）中又以公認的“聶體”開闢了舊體 詩詞的新生面。他在小說、新詩、古典小說評論，以 至語言文字學方面也都在中國文學史上留下了足跡。 歷經二十多年的坎坷，他的晚年作品中仍然充沛著青 春的熱情和思辨的活力，難得地達到了主觀客觀、文 品人品統一的境界。 《聶紺弩集（上下）》分為正副兩編。正編試圖 結合他的人生道路去追蹤聶紺弩這位大家的文學途徑 ，期望讀者能從所選的作品中看到他所處的社會環境 和他的精神世界。副編則盡可能地搜集了二〇〇四年 以後陸續發現的佚文近百篇，可以當作《聶紺弩全集 》（武漢出版社）的補編來讀。

上篇
編者的話
正編
覺醒篇
我的“自學”
一個高大的背影倒了
魯迅——思想革命與民族革命的倡導者2：
從瀋從文筆下看魯迅
懷《柚子》
關於魯迅先生百歲誕辰
心路篇
壁畫
東南西北的年關
大日本對支那貧民問題之*輕便的解決法——日兵暴行之真憑實據的總算賬
支那人
月夜的故事
巨像
撢娟
命令你們停戰
論時局
論悲哀將不可想像
反唐時作（六首）
北荒草（選六首）
南山草（選七首）
七十
有寄（四首）
贈周婆（二首，外一首）
代答有序
《花城》以“迎春”為題索詩
我與雜文
嚶鳴篇
天壤
鐘敬文·《三朵花》·《傾蓋》及其他
序《蕭紅選集》——回憶我和蕭紅的一次談話（外紀念詩詞五首）
序《捧血者》
給戰死者（外懷念詩三首）
懷曹白——作為《呼吸》的讀後感
德充符——演莊子義贈所亞
胡風的水準（外贈詩五首）
我和伍禾
記康澤
《水泊粱山英雄譜》外序——懷孟超（外挽詩一首）
贈馮雪峰詩（四首）
挽荃麟
重禹六十（三首，外信摘一封）
寄高旅詩（三首，外信摘二封）
贈朱靜芳詩（四首）
下篇
正編
時弊篇
關於知識分子
飛機的用途及其它
汽油——藝術
歷史的奧秘
韓康的藥店
兔先生的發言
《早醒記》題記
我若為王
頌中國古代的選舉
狗道主義舉隅
誤人父兄
論反民主
古時候的公務員
論娼妓
七十年前的開筆
從《狂人日記》說到天門縣的人民——為魯迅先生百年誕辰作
懷監獄
遺產篇
從《擊壤歌》扯到《封神演義》
懷或本《水滸》
探春論
略談《紅樓夢》的幾個人物
三上紅樓
談《金瓶梅》（外一篇）
從《吳虞文錄》說到《花月痕》（外詩六首）
關於莊子一九七七年四月十三日致舒蕪信
副編：《聶紺弩全集》補遺
詩歌散文
醒後
革命與面包
中山故事
蠻子氣開宗明義章
蠻子氣誰有章
林語堂底“扯淡”
一年來的文化動態
文學上的所謂“翻譯年”
雙十以前
風車和騎士
關於八股
五六事
《海外奇談》序
追念
板琴
文藝評論
別茲敏斯基底《悲劇之夜》
舊體詩詞
一1959年以前作
二北荒草拾遺
三贈答草拾遺
四南山草拾遺
五第四草拾遺
書信
一九五四年致朱學範
一九五五年五月三十日致周揚
一九六二——一九六五年致黃苗子（四封）
一九六六——一九六七年致胡風（六封）
一九七五年九月二日致馮雪峰
一九七七年十月十七日致鄧小平的申訴信
一九七九年四月二十三日致彭燕郊
一九七九年九月十五日致邵濟安
一九八〇——一九八二年致牛汀（三封）
一九八二年六月十九日致鹽城地委
一九八三年七月十日致唐天然
一九八四年二月十日致高旅
一九八五年六月致姜德明
一九八五年替周穎起草致高戈
一九七九——一九八五年致朱正、張翅翔（十封）
譯文
為市民
有聲電影底將來

第二次是在莫斯科中山大學。一去就用心鑽俄文 ，天天拿起書死念、死背，用功了半年，還是一竅不 通。我隻懂中文，中文是無所謂文法，文法是久而自 得，無師自通的，也翻過一下《馬氏文通》和別的文 法書，知道除了單字之外，還有所謂詞，由一個或幾 個單字構成，而詞又有名詞、動詞、形容詞等等。但 這些分別都不表示在字形上，即看字形不能知道它是 什麼詞，也就是詞性的分別等於沒有。而俄文是拼音 文字，一個字(詞)有長短幾個字母，從字的某一點上 可以看出它的詞性。這一點也使剛接觸外文的人大感 迷惑，同一個“革命”，在這兒是這樣，在那兒是那 樣，除了這。它還有性(男、女、中)數(單、復)時( 去、今和未來)格(六格)，這些東西使我煩死。在外文 與外文之間，假如法文與英文之間，學會了一國字母 ，就等於學會了許多別國字母；學會了一國的文字， 也容易學會許多別國文字。如革命、政黨、政治、經 濟、哲學、科學、唯物、唯心，無數的字，許多國都 是一樣的，而隻懂中文的人卻沒有這個利益。不但如 此，中國人拼外國的國名、地名、人名，起初都是用 漢字作音符而又帶著譯者的方音翻的。不但俄羅斯、 莫斯科、蘇維埃與原文音都有不對外，還自己跟自己 的譯音打架，如牛頓又是奈端；但丁又是但底、但特 ：雨果又是囂俄；陶思道就是托爾斯太等等。此外， 教我們俄文的是蘇聯人，我們不懂俄國話，他不懂中 國話，他**希望我們很快就學會，我們也希望很快 就學會，隻是沒有辦法，因為沒有共同語言!還有，沒 有一種俄華字典，像一二十年後陳昌浩編的那種《俄 華字典》。我們那時用的是日本紅皮的《露和詞典》( 忘記誰編，後來八杉貞利編的用字典紙印的．翻起來 *方便)，用也可用，但不懂日文的人看來，許多造句 引例是無用的，而字典的*大用處就在這裡。我覺得 早有陳昌浩字典，隻要下工夫，俄文可以無師自通。
可惜有這字典時我又連工夫也沒有了。*後是這個學 校是無所謂學期的，也就無所謂畢業與否，它可以隨 時把你送回國，使人無法準備多少時間來學俄文。
半年過去了，俄文還一點門都沒有，我就決心不 學俄文了，回轉來看中文書。我反正無知，學什麼都 一樣。
學校有個圖書館，基本上是把學生們帶去的書集 中而成的。學生有幾百，有的帶的書很多，多是那時 北京各大學的講義之類，如胡適的《中國哲學史大綱 》、張慰慈的《政治學大綱》、梁漱溟的《東西文化 及其哲學》以及“玄與科之戰”的什麼書；現在早已 無人提起了，但對當時的我說來，比學俄文之毫無希 望，還是好得多。因為是犧牲了在蘇聯學俄文的機會 來讀中文書的，越是覺得時間的寶貴，我讀得**勤 快，差不多天天換書，一大本接一大本地，幾乎把圖 書館的書都看完了，使管借書工作的同志喫驚。每踫 見一個學校的蘇聯工作人員，她都要講，我看的書多 。其實我看的那些書，比起在課堂上學的功課來都是 落後的東西。在課堂上學的列寧主義、政治經濟學、 經濟地理，北京的大學裡連名詞都不知道，我因為受 那些學院派的講義的影響，對於課堂上學的東西不覺 有些抵觸。甚至對自學而來的一點五四影響也有抵觸 。多少年後，那時的課堂功課在我身上的影響纔發揮 了一些出來。
有人以為我既是莫斯科中山大學學生，一定早就 是共產黨員，其實不是。我是落後分子。不錯，我自 學了，但學的是那些落後的，甚至比落後*壞的東西! 但在我說，比不學還是好些。
P11-13