本叢書隻收錄20世紀70年代末80年代初湧現出來的被稱為晉軍崛起時期代表作家公開出版、發表並產生重大影響的作品。分別為：成一的《遊戲》《頂凌下種》，周宗奇的《新麥》，張石山的《钁柄韓寶山》，韓石山的《女兒的嫁妝》，王東滿的《柳大翠一家的故事》，柯雲路的《新星》《三千萬》，李銳的《厚土》，張平的《法撼汾西》《姐姐》，鐘道新的《超導》，燕治國的《小城》，哲夫的《長牙齒的土地》，蔣韻的《我的兩個女兒》，趙瑜的《強國夢》，王祥夫的《拾掇那些日子》，呂新的《瓦楞上的青草》共十八種。此外，本叢書編選了一集《“晉軍崛起”論》，意在進一步深化對晉軍崛起作家的學術研究。韓石山著的《女兒的嫁妝》。

韓石山著的《女兒的嫁妝》為“晉軍崛起·文學 檔案”繫列圖書的一種，分為七輯：第一輯“自思自 嘆”，第二輯“家鄉紀事”，第三輯“教書生涯”， 第四輯“太原印像”，第五輯“文人寫真”，第六輯 “文壇漫筆”，第七輯“小說三篇”。收錄了山西著 名作家韓石山1980年代公開發表、出版的散文隨筆作 品近八十篇，另有《畫虎的人》《棉田明月夜》《連 陰雨》三部短篇小說。作為“晉軍崛起”的代表性作 家，韓石山的隨筆散文親切、睿智，尤其是敘事抒情 類散文，篇幅精致，自然清新，透著一股濃濃的人間 真情和悲憫情懷。與其雜文嬉笑怒罵、耿介快刃的風 格迥然不同。

**輯 自思自嘆
少年三偷
妻子
蛻衣小史
我有這樣一個名字
簾子
本命年
外婆
我的走路
淚痣
我的小房間
女兒的嫁妝
潺渡室記
貧賤夫妻
偷祭器者的自供
第二輯 家鄉紀事
現代古跡訪問記
家鄉紀事
山莊婚禮
進財水
團拜
出行
家戲
夜油燈
柏枝火
秋千
第三輯 教書生涯
幸運的發落
清亮的鐘聲
雪茫茫，路茫茫
輾轉山鄉又一村
當班主任的樂趣
有這麼一件事
打石子賺了幾個錢
清苦，但是充實
總算占住了一頭
*後一夜
晶亮的星群
第四輯 太原印像
太原的姑娘
小喫中的文化意識
梆子戲的憂慮
兩大*技
**此事難讓賢t
獻身不必是犧牲
當官還是要像官
看看咱是啥模樣
我們的理
得公道些
少點奴俗氣
我的隱秘
填履歷表的瞎想
老夫也曾留長發
知識的價值
治家小記
一件虧心事
玉殞香消總關情
第五輯 文人寫真
藝術家的品格
懷念劉梅校長
奠中先生的字
溫暖的回憶
悼王瑩
老樹春深*著花
性情恬淡自延年
他們都見到了佛
第六輯 文壇漫筆
為散文創作進一言
新筆記小說與四個作家的兩對比較
擬答客誚
談風俗人情描寫
張開直覺的翅膀
真實是文學的生命嗎
文學的生命是什麼
答崔巍書
當我困惑的時候
願你有這樣的本領
得來全靠費功夫
文學的**步之前
要寬厚點
深思味無窮
“頭條”探幽
腹稿正義
“陳白露”研究
第七輯 小說三篇
畫虎的人
棉田明月夜
連陰雨
為文且須放蕩
韓石山創作年表

少年三偷 我不知道別人小時候有沒有這樣的活動，但我是 有的。羞愧嗎？也曾羞愧過，不知為什麼，現在回想 起來，*多的卻是溫馨，是愉悅。
事情過去將近三十年了。
一偷馍馍 **喫好飯。那時我們似乎還不習慣“改善生活 ”這個較為文明的說法，就這麼赤裸裸地說：**喫 好飯。
好飯的標志不在菜，而在主食，三兩重的一個雪 白的馍馍。這天也不例外，但意義又非同往日。不是 遇上什麼重大的節日，而是因為前些日子我們的生活 太清苦了。
1959年夏天，似乎還沒有什麼災害的跡像。農村 喫食堂，我們這些家在鎮上的“通學生”，也無一例 外地住在學校，喫在學校。我家在鎮邊上一個叫韓家 場的村子，與鎮子隻隔一條土路或者說是一條渠—— 平日走路，下了雨流水便成為渠。鎮子叫臨晉鎮，學 校叫“鎮完”，臨晉鎮**小學的簡稱。我是六年級 學生。
學校的伙食，起初就不怎麼好，後來就*其糟。
六個人一組，圍成圓圈蹲在地上，中間是一個農村用 作尿盆的粗糙的小瓷盆，釉子隻塗到三分之二的地方 。盆裡常常是水煮南瓜，上面漂點蔥花油。每人還得 有一個大粗瓷碗，喝那稀稀的白面湯或玉茭面湯。喫 的常是硬硬的綠豆面馍。
這幾天不知怎麼搞的，連綠豆面馍也沒有了，一 連幾頓，總是煮扁豆。那玩意兒平日混在湯裡還好喫 ，真要當飯喫，就不是個滋味了。嚼在嘴裡跟沙子一 樣，尤其是那湯，鐵鏽色，看著比泔水還要髒。
**晚飯是白馍！這消息活動時問就被打聽清楚 了。心情激動，想一想都要流涎水。果然是一人一個 大白馍。要是綠豆面馍，有那麼一個也就飽了，偏偏 是白馍，糊裡糊塗都不曉得怎麼咽下去的。喫過飯， 我們這些男孩子仍圍在灶房門口不走，看還有沒有剩 下的，看事務長是不是開恩，每人再分上半個。往常 有這種情形。
沒指望了，大都灰溜溜地走了。忽然有一位同學 扯扯我的衣袖，悄悄對我說：“馍馍在後面案上放著 。”繞到灶房後頭，隻見一位同學正腳蹭住牆根的磚 楞，手拽住木窗格子往裡窺探。窗戶很高。
“夠得著嗎？”跟前的人問。
“夠不著。”那同學伸手往裡抓撓著。跳下來又 說，“有根長點的筷子就能夠著。” 我用的恰是雙長點的筷子。蹭住磚楞趴在窗口一 看，果然裡面的案上，滿滿一篩子馍。試了試，隻差 一點點。“擁住我屁股！”下面的人死死擁住。我側 過臉，伸長胳膊用力一扎，嘿，扎住了！扎一個，往 下面遞一個，大概扎了五六個吧，跟前的人都有了， 又給自己扎了一個便跳下來。不等走到教室，那個大 白馍全下了肚。現在回想起來，有一點很奇怪：每個 人隻要一個，*沒有多要的。畢竟都是純潔的少年。
晚上躺下，這事早就忘光了，迷迷糊糊的，有人 來叫我，說班主任王老師找我。會是什麼事呢？前幾 天剛考過試，準是我考得很好，王老師要我總結總結 學習經驗，給同學們講講。要不就是我這次的作文特 別好，王老師要利用晚上時間幫我修改，然後抄出貼 堂。我心裡暗暗得意。
一進王老師的房間，就傻了眼。隻見宋校長坐在 桌子後面，王老師坐在旁邊，地上站著三個同學。叫 著我原先的名字，王老師問： “馍馍是你偷的嗎？” 偷，多麼可怕的字眼，我當時可沒這麼想過。一 時間又清醒過來，這確實是偷。首先想到的是抵賴。
一看其他三個同伴，馬上就明白抵賴是沒有用的。
“是我用筷子扎的。”我囁囁嚅嚅地說。
宋校長又問一共扎了幾個，都給了誰。我說大概 五六個，我臉朝裡扎，別人在後面接，究竟是誰確實 不知道。
第二天午飯前，開全校師生大會，我站在隊伍裡 ，嚇得不敢抬頭。說罷事情的經過，宋校長開始點名 了，頭一個就是我：“都上來！” 教導處前面有一平臺，半人高，宋校長就是站在 平臺上講話的。校長的話就是命令，極不情願地，我 還是乖乖地走上去，後面跟著昨天晚上查出的那三個 同案犯。校長要我們每人寫一份檢查，再看今後的表 現，若不改正，定給校紀處分。
散會後我心裡難受，沒有去喫飯，回到宿舍蒙頭 便睡。後來我們喫飯小組的一位同學告訴我，他以為 我會去的，便捎上我的碗，給我盛了一碗面湯，放在 地上。直到他們都喫過飯，見我還沒來，便將那碗面 湯倒掉了。
多少年後，我還常常想起那個孤零零的放在地上 的碗。P3－5