有人認為網絡評論隻有幾小時生命力，其實大不然。網絡評論不是“小兒科”，網絡評論也能成大氣候。
《網文如是說新聞》精選200多篇網評，分為政治、經濟、文化、教育、藝術、體育等8個方面，是作者張生泉2005年以來用筆對信息化時代社會發展、轉型的一種描述，也是作者8年如一日用情對**民生熱點、**風雲變幻的一種觸摸。

《網文如是說新聞》收錄了作者張生泉自2005年 至2013年期間作為《東方網》、《上海教育新聞網》 特約評論員所發表的，由《新華網》、《人民網》、 《鳳凰網》以及《新浪網》、《搜狐網》 等國內著名網站相繼轉載的200篇精彩網文。內容包 括政治、經濟、文化、教育、 國際等八個社會領域，這些文章題材廣泛、視角敏銳 、觀點犀利、語言幽默、立論 有力，受到網友追捧。作為新聞發言人，本書也體現 了作者用筆對信息化時代社 會發展、轉型的一種描述，用情對國內民生熱點、國 際風雲變幻的一種觸摸，用心 對國家崛起、民族復興偉大事業的一種投入——這種 描述、觸摸、投人，是發言人 工作輻射的一股正能量、心路歷程的一次強記憶、生 命意志的一種大張揚！ 本書可為各級宣傳部門工作人員及供高等院校新 聞專業學生參考。

熱點篇：鐵肩擔義，社會進步的立場基石
洋山港是中國港（2005年12月20日）
監控官員進**娛樂場所（2006年3月23日）
考試的有形和無形（2006年6月14日）
大學生汪洋和母親共同的追求（2006年12月11日）
奧運會將改變中國什麼（2007年8月12日）
球場《紅樓夢》喜憂不參半（2007年11月12日）
“難現全面通脹潮”和“難克通脹錯誤觀”（2007年11月26日）
讀中組部“查處拉票賄選”通知有感（2007年12月11日）
豬肉連漲危及民生（2007年12月12日）
**社會對我賑災支持說明什麼（2008年5月22日）
“教育戲劇”兩岸行（2008年10月27日）
好作文不是被訓練出來的（2009年6月21日）
世博，讓中國躍上新臺階（2010年5月2日）
黨委新聞發言人制度的新嘗試（2011年6月23日）
新聞發言人，你姓什麼？（2011年8月17日）
喬布斯傳奇近期難在中國誕生（2011年8月28日）
魯迅誕辰130年有感（2011年9月24日）
校車事故凸顯社會尷尬（2011年11月18日）
高校學生會的建設和完善（2011年12月9日）
老百姓為何喜歡用軟和硬看外交（2011年12月26日）
“網絡反腐”，民眾監督的新通道（2012年1月7日）
新聞發言人的成功之道（2012年3月4日）
贊*高法院審慎處理吳英案（2012年2月16日）
*高檢督辦“職稱案”意義重要（2012年5月10日）
“斷頭新聞”拷問正義與良知（2012年9月21日）
陰霾天氣也要加大預警力度（2012年10月29日）
**有收獲但*要改善（2013年3月18日）
“火箭提撥”的癥結在話語權設置（2013年5月9日）
虛假新聞要杜*，社情民意*關注（2013年5月30日）
醫生尚武隻能加劇醫患矛盾（2013年11月7日）
政治篇：心聲吶喊，大國崛起的思想衝擊
餘祥林案特別在哪裡（2005年9月2日）
從上訪“釘子戶”到致富領頭人（2005年10月11日）
榮毅仁賦予“實業救國”新內涵（2005年10月31日）
公務員“逢進必考”是個進步（2005年11月14日）
把利益集團的影響限制到*小（2006年3月21日）
不同改革觀存在是一種政治生態（2006年4月5日）
鮑爾森會晤中國高層能促進改革嗎？（2006年9月25日）
陸定一的“冒死進諫”（2006年12月4日）
與十七大代表說心裡話（2007年8月7日）
真理標準討論的意義不會過時（2008年5月12日）
共和國渴求的**戰略觀（2009年9月24日）
黑車治標*治本的意義（2009年11月11日）
哈佛大學生來華聽思政講座（2010年8月5日）
切忌低估政府違憲成本（2011年5月12日）
辛亥革命的“醒”之現實意義（2011年10月9日）
維穩的基礎是尊重民意（2011年12月22日）
“裸官”治理緣何成反腐軟肋（2012年2月23日）
**精神落實的聚焦點（2012年3月16日）
“人亡政息”不是危言聳聽（2012年3月28日）
科學發展與創新社會管理（2012年11月14日）
市民關注十八大的調查數據有感（2012年11月17日）
環保事故頻發的深層次原因（2013年1月17日）
宣傳思想文化工作也需“清新之風”（2013年1月24日）
代表委員的權力行使如何*有效（2013年3月11日）
網絡反腐，不能情緒化（2013年5月6日）
領導干部做比說重要千百倍（2013年5月8日）
對“群眾路線教育實踐活動”的期待（2013年7月5日）
贊“用法治思維和法制方式反腐敗”（2013年8月27日）
房叔無房表哥無表，審判豈能避重就輕（2013年9月13日）
《毛澤東年譜》對轉變干部文風的啟示（2013年12月24日）
經濟篇：民生劍指，進退得失的價值盤點
文化篇：角色自信，人生態勢的進取風範
藝術篇：美丑好惡，人性冷暖的形像感知
教育篇：翹首期待，面向未來的授業解惑
體育篇：競技叱咤，身心統一的意志較量
**篇：放眼**，從長計議的戰略胸懷
後記