郁達夫是20世紀中國文學**的一位重要作家，他是文化轉型時代的代表人物，也是一個介於新舊文化之間的文化典型。他的舊體詩蘊含著傳統的文人情懷，他的小說因為大膽率真、獨樹一幟的文風征服了無數青年讀者的心．而他的遊記散文*是優美得讓人陶醉，以至有人評價他的遊記散文創作在同時代作家中無人能出其右。
《郁達夫小說經典(珍藏版)》選收了郁達夫先生*經典的短篇小說8篇，中篇小說2篇。
為了幫助讀者*準確地理解現代文學經典名著，編選者對原著中生僻的字和詞做了必要的注釋，並在每篇小說後附有簡短的解讀評點。相信讀者朋友翻開本書的同時，一定會體驗到高效通暢的閱讀快感。

郁達夫小說抒情性的形成與他自身的人生經歷， 精神世界的漂泊掙扎，以及對文學的獨特理解有著密 切的關繫。在創作中，他既書寫了那個時代個體的情 欲糾葛，也寫出了知識分子的社會批判意識和人道主 義情懷，同時還表達了一個異國遊子對家國的深厚感 情。這種抒情性風格飽含著感傷的弱者的情調，浪漫 的青年覺醒者的理想，以及反壓迫的民主主義者的傾 向。從而形成了獨樹一幟的自敘傳風格，大大拓展了 現代小說的樣式和表現力。 《郁達夫小說經典(珍藏版)》選取郁達夫中短篇 小說代表作，力求全面展示郁達夫三個創作時期不同 的思想追求和藝術風格。賞析和評介相結合，既有文 本細讀，也有理論闡釋，努力做到雅俗共賞。

導論
沉淪
南遷
茫茫夜
秋柳
春風沉醉的晚上
薄奠
過去
遲桂花
迷羊
她是一個弱女子
郁達夫年表（1896-1945）

二 他的憂郁癥愈鬧愈甚了。
他覺得學校裡的教科書，味同嚼蠟，毫無半點生 趣。天氣清朗的時候，他每捧了一本愛讀的文學書， 跑到人跡罕至的山腰水畔，去貪那孤寂的深味去。在 萬籟俱寂的瞬間，在天水相映的地方，他看看草木蟲 魚，看看白雲碧落，便覺得自家是一個孤高傲世的賢 人，一個超然獨立的隱者。有時在山中遇著一個農夫 ，他便把自己當作了Zaratustra，把Zaratustra所 說的話，也在心裡對那農夫講了。他的Megalomania 也同他的Hypochondria成了正比例，****的增加 起來。他竟有接連四五天不上學校去聽講的時候。
有時候到學校裡去，他每覺得眾人都在那裡凝視 他的樣子。他避來避去想避他的同學，然而無論到了 什麼地方，他的同學的眼光，總好像懷了惡意，射在 他的背脊上面。
上課的時候，他雖然坐在全班學生的中間，然而 總覺得孤獨得很；在稠人廣眾之中，感得的這種孤獨 ，倒比一個人在冷清的地方，感得的那種孤獨，還* 難受。看看他的同學看，一個個都是興高采烈的在那 裡聽先生的講義，隻有他一個人身體雖然坐在講堂裡 頭，心思卻同飛雲逝電一般，在那裡作無邊無際的空 想。
好容易下課的鐘聲響了！先生退去之後，他的同 學說笑的說笑，談天的談天，個個都同春來的燕雀似 的，在那裡作樂；隻有他一個人鎖了愁眉，舌根好像 被千鈞的巨石錘住的樣子，兀的不作一聲。他也很希 望他的同學來對他講些閑話，然而他的同學卻都自家 管自家的去尋歡樂去，一見了他那一副愁容，沒有一 個不抱頭奔散的，因此他愈加怨他的同學了。
“他們都是日本人，他們都是我的仇敵，我總有 **來復仇，我總要復他們的仇。
一到了悲憤的時候，他總這樣的想的，然而到了 安靜之後，他又不得不嘲駕自家說： “他們都是日本人，他們對你當然是沒有同情的 ，因為你想得他們的同情，所以你怨他們，這豈不是 你自家的錯誤麼？” 他的同學中的好事者，有時候也有人來向他說笑 的，他心裡雖然**感激，想同那一個人談幾句知心 的話，然而口中總說不出什麼話來；所以有幾個解他 的意的人，也不得不同他疏遠了。
他的同學日本人在那裡歡笑的時候，他總疑他們 是在那裡笑他，他就一霎時的紅起臉來。他們在那裡 談天的時候，若有偶然看他一眼的人，他又忽然紅起 臉來，以為他們是在那裡講他。他同他同學中間的距 離，****的遠背起來，他的同學都以為他是愛孤 獨的人，所以誰也不敢來近他的身。
有**放課之後，他挾了書包，回到他的旅館裡 來，有三個日本學生繫同他同路的。將要到他寄寓的 旅館的時候，前面忽然來了兩個穿紅裙的女學生。在 這一區市外的地方，從沒有女學生看見的，所以他一 見了這兩個女子，呼吸就緊縮起來。他們四個人同那 兩個女子擦過的時候，他的三個日本人的同學都問她 們說， “你們上哪兒去？” 那兩個女學生就作起嬌聲來回答說： “不知道！” “不知道！” 那三個日本學生都高笑起來，好像是很得意的樣 子；隻有他一個人似乎是他自家同她們講了話似的， 害了羞，匆匆跑回旅館裡來。進了他自家的房，把書 包用力的向席上一丟，他就在席上躺下了。他的胸前 還在那裡亂跳，用了一隻手枕著頭，一隻手按著胸口 ，他便自嘲自罵的說： “你這卑怯者！ “你既然怕羞，何以又要後悔？ “既要後悔，何以當時你又沒有那樣的膽量？不 同她們去講一句話。
“Oh,coward,coward！” 說到這裡，他忽然想起剛纔那兩個女學生的眼波 來了。那兩雙活潑潑的眼睛！ 那兩雙眼睛裡，確有驚喜的意思含在裡頭。然而 再仔細想了一想。他又忽然叫起來說： 獃人獃人！她們雖有意思，與你有什麼相干？她 們所送的秋波，不是單送給那三個日本人的麼？唉！ 唉！她們已經知道了，已經知道我是支那人了，否則 她們何以不來看我一眼呢！復仇復仇，我總要復他們 的仇。” 說到這裡，他那火熱的頰上忽然滾了幾顆冰冷的 眼淚下來。他是傷心到極點了。這**晚上，他記的 日記說： “我何苦要到日本來，我何苦要求學問。既然到 了日本，那自然不得不被他們日本人輕侮的。中國呀 中國！你怎麼不富強起來，我不能再隱忍過去了。
“故鄉豈不有明媚的山河，故鄉豈不有如花的美 女？我何苦要到這東海的島國裡來！ “到日本來倒也罷了，我何苦又要進這該死的高 等學校。他們留了五個月學回去的人，豈不在那裡享 榮華安樂麼？這五六年的歲月，教我怎麼能挨得過去 。受盡了千辛萬苦，積了十數年的學識，我回國去， 難道定能比他們來胡鬧的留學生*強麼？ “人生百歲，年少的時候，隻有七八年的光景， 這*純*美的七八年，我就不得不在這無情的島國裡 虛度過去，可憐我今年已經是二十一了。
“槁木的二十一歲！ “死灰的二十一歲！ “我真還不如變了礦物質的好，我大約沒有開花 的日子了。
“知識我也不要，名譽我也不要，我隻要一個安 慰我體諒我的‘心’。一副白熱的心腸！從這一副心 腸裡生出來的同情！從同情而來的愛情！ “我所要求的就是愛情！ “若有一個美人，能理解我的苦楚，她要我死， 我也肯的。
“若有一個婦人，無論她是美是丑，能真心真意 的愛我，我也願意為她死的。
“我所要求的就是異性的愛情！ “蒼天呀蒼天，我並不要知識，我並不要名譽， 我也不要那些無用的金錢。你若能賜我一個伊甸園內 的“伊扶”，使她的肉體與心靈，全歸我有，我就心 滿意足了。
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