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  • 寄小讀者(價值典藏版)(精)/經典名著大家名作
    該商品所屬分類:文學 -> 文集
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    69-100
    【介質】 book
    【ISBN】9787100113892
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    內容介紹



    • 包裝:精裝
    • 出版社:商務
    • ISBN:9787100113892
    • 作者:冰心|總主編:聞鐘
    • 頁數:244
    • 出版日期:2015-08-01
    • 印刷日期:2015-08-01
    • 開本:16開
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 作品以真摯的感情、新穎的形式、柔婉的語言為小朋友們開了一扇啟迪心靈的窗戶。純真的童心,聖潔的母愛,親切的自然美,是冰心歌頌的主題,“愛”在她的作品中占有重要的地位。從她的詩歌、散文裡,都能感受到那字裡行間流露出的深深愛意。在《寄小讀者》中,愛與美*是被酣暢淋漓地表現了出來。
    • 《寄小讀者》29篇,是冰心在1923年至1926年間 寫給小讀者的通訊,其中有21篇是她赴美留學時寫的 ,陸續刊登在北京的《晨報》副刊上。內容大多是報 道自己赴美途中和身居異鄉的一些感受,表達出對祖 國的關注和深切懷念。又借著對太平洋和慰冰湖美麗 景色的描寫,抒發了對自然的熱愛和對母親的依戀。 《再寄小讀者》20篇,《三寄小讀者》10篇,重點描 繪了祖國的變化和自己的所見所聞,與小朋友談生活 ,談學習,鼓勵小朋友好好學習,長大後為建設祖國 出力。
    • 寄小讀者
      通訊一
      通訊二
      通訊三
      通訊四
      通訊五
      通訊六
      通訊七
      通訊八
      通訊九
      通訊十
      通訊十一
      通訊十二
      通訊十三
      通訊十四
      通訊十五
      通訊十六
      通訊十七
      通訊十八
      通訊十九
      通訊二十
      通訊二十一
      通訊二十二
      通訊二十三
      通訊二十四
      通訊二十五
      通訊二十六
      通訊二十七
      通訊二十八
      通訊二十九
      再寄小讀者
      通訊一
      通訊二
      通訊三
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      通訊五
      通訊六
      通訊七
      通訊八
      通訊九
      通訊十
      通訊十一
      通訊十二
      通訊十三
      通訊十四
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      通訊十六
      通訊十七
      通訊十八
      通訊十九
      通訊二十
      三寄小讀者
      通訊一
      通訊二
      通訊三
      通訊四
      通訊五
      通訊六
      通訊七
      通訊八
      通訊九
      通訊十
      附錄一 再寄小讀者
      附錄二 我和商務印書館
      延伸閱讀
      本書名言記憶
      讀書筆記
      愛,要用一生去體會
      品讀思考
    • 寄小讀者 導讀:作者的心向往於母親溫暖的懷抱,向往於 偉大的詩人似的海,同時,也向往於天真爛漫的童年 。在她看來,隻有童年是人一生的黃金時代,這樣的 黃金時代對於她來說已不可復得了。她隻有回憶,回 憶自身過去的童年;隻有追慕——追慕那一份童真。
      通訊一 似曾相識的小朋友們: 我以抱病又將遠行之身,此三兩月內,自分已和 文字*緣;因為昨天看見《晨報》副刊上已特闢了“ 兒童世界”一欄,欣喜之下,便借著軟弱的手腕,生 疏的筆墨,來和可愛的小朋友,作**次的通訊。
      在這開宗明義的**信裡,請你們容我在你們面 前介紹我自己。我是你們天真隊裡的一個落伍者—— 然而有一件事,是我常常用以自傲的:就是我從前也 曾是一個小孩子,現在還有時仍是一個小孩子。為著 要保守這一點天真直到我轉入另一世界時為止,我懇 切地希望你們幫助我,提攜(tíxié,扶植)我,我 自己也要永遠勉勵著,做你們的一個*熱情*忠實的 朋友! 小朋友,我要走到很遠的地方去。我十分地喜歡 有這次的遠行,因為或者可以從旅行中多得些材料, 以後的通訊裡,能告訴你們些略為新奇的事情。—— 我去的地方,是在地球的那一邊。我有三個弟弟,* 小的十三歲了。他念過地理,知道地球是圓的。他開 玩笑地和我說:“姊姊,你走了,我們想你的時候, 可以拿一條很長的竹竿子,從我們的院子裡,直穿到 對面你們的院子去,穿成一個孔穴。我們從那孔穴裡 ,可以彼此看見。我看看你別後是否胖了,或是瘦了 。”小朋友想這是可能的事情麼?——我又有一個小 朋友,今年四歲了。他有**問我說:“姊姊,你去 的地方,是比前門還遠麼?”小朋友看是地球的那一 邊遠呢?還是前門遠呢? 我走了——要離開父母兄弟,一切親愛的人。雖 然是時期很短,我也已覺得很難過。倘若你們在風晨 雨夕,在父親母親的膝下懷前,姊妹弟兄的行間隊裡 ,快樂甜柔的時光之中,能聯想到海外萬裡有一個熱 情忠實的朋友,獨在惱人淒清的天氣中,不能享得這 般濃福,則你們一瞥時的天真的憐念,從宇宙之靈中 ,已遙遙地付與我以極大無量的快樂與慰安! 小朋友,但凡我有工夫,一定不使這通訊有長期 的間斷。若是間斷的時候長了些,也請你們饒恕我。
      因為我若不是在童心來復的一剎那頃(一瞬間)拿起 筆來,我*不敢以成人煩雜之心,來寫這通訊。這一 層是要請你們體恤憐憫的。
      這信該收束了,我心中莫可名狀,我覺得**的 榮幸! 冰心 一九二三年七月二十五日 通訊二 小朋友們: 我極不願在第二次的通訊裡,便劈頭告訴你們一 件傷心的事情。然而這件事,從去年起,使我的靈魂 受了隱痛,直到現在,不容我不在純潔的小朋友面前 懺悔。
      去年的一個春夜——很清閑的一夜,已過了九點 鐘了,弟弟們都已去睡覺,隻我的父親和母親對坐在 圓桌旁邊,看書,喫果點,談話。我自己也拿著一本 書,倚在椅背上站著看。那時一切都很和柔,很安靜 的。
      一隻小鼠,悄悄地從桌子底下出來,慢慢地喫著 地上的餅屑。這鼠小得很,它無猜地,坦然地,一邊 喫著,一邊抬頭看看我——我驚慌地喚起來,母親和 父親都向下注視了。四面眼光之中,它仍是怡然地不 走,燈影下照見它很小很小,淺灰色的嫩毛,靈便的 小身體,一雙閃爍的明亮的小眼睛。
      小朋友們,請容我懺悔!一剎那頃我神經錯亂地 俯將下去,拿著手裡的書,輕輕地將它蓋上。——上 帝!它竟然不走。隔著書頁,我覺得它柔軟的小身體 ,無抵抗地蜷伏在地上。
      這**出於我意料之外了!我按著它的手,方在 微顫——母親已連忙說:“何苦來!這麼馴良有趣的 一個小活物……”話猶未了,小狗虎兒從簾外跳將進 來,父親也連忙說:“快放手,虎兒要得著它了!” 我又神經錯亂地拿起書來,可恨呵!它仍是怡然地不 動。——一聲喜悅的微吼,虎兒已撲著它,不容我喚 住,已銜著它從簾隙裡又鑽了出去。出到門外,隻聽 得它在虎兒口裡微弱淒苦地啾啾地叫了幾聲,此後便 沒有了聲息。——前後不到一分鐘,這溫柔的小活物 ,使我心上颼地著了一箭! 我從驚惶中長吁了一口氣。母親慢慢也放下手裡 的書,抬頭看著我說:“我看它實在小得很,無機得 很。否則一定跑了。初次出來覓食,不見回來,它母 親在窩裡,不定怎樣的想望呢。” 小朋友,我墮落了,我實在墮落了!我若是和你 們一般年紀的時候,聽得這話,一定要慢慢地挪過去 ,突然地撲在母親懷中痛哭。然而我那時……小朋友 們恕我!我隻裝作不介意地笑了一笑。
      安息(指休息)的時候到了,我回到臥室裡去。
      勉強地笑,增加了我的罪孽,我徘徊了半天,心裡不 知怎樣纔好——我沒有換衣服,隻倚在床沿,伏在枕 上,在這種狀態之下,靜默了有十五分鐘——我至終 流下淚來。
      至今已是一年多了,有時讀書至夜深,再看見有 鼠子出來,我總覺得憂愧,幾乎要避開。我總想是那 隻小鼠的母親,含著傷心之淚,夜夜出來找它,要帶 它回去。
      單就生命而言,是沒有貴賤、大小之分的,所有 生命都是平等的。對待生命,要學會珍惜,學會尊重 。
      不但這個,看見虎兒時想起,夜坐時也想起,這 印像在我心中時時作痛。有一次禁受不住,便對一個 成人的朋友,說了出來,我拼著受她一場責備,好減 除我些痛苦。不想她卻失笑著說:“你真是越來越孩 子氣了,針尖大的事,也值得說說!”她漠然的笑容 ,竟將我以下的話,攔了回去。從那時起,我灰心* 望,我沒有向第二個成人,再提起這針尖大的事! 我小時曾為一頭折足的蟋蟀流淚,為一隻受傷的 黃雀嗚咽:我小時明白一切生命,在造物者眼中是一 般大小的;我小時未曾做過不仁愛的事情,但如今墮 落了…… **都在你們面前陳訴承認了,嚴正的小朋友, 請你們裁判罷! 冰心 一九二三年七月二十八日,北京P3-7
     
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