白蘭的長篇小說《六月的青核桃》故事情節並不復雜，人物設置也相對單純。小說從主人公許妍初中階段的寄宿生活開始寫起，到高二階段經歷了休學返校復讀收筆。詳細敘寫了主人公遠離父母的孤獨，對同學友情的依戀，對異**的萌動，高中階段陷入早戀漩渦的痛苦與掙扎，以及休學後**告別一段戀情所經歷的內心磨難和深刻反省。書中著墨較多的人物，包括老師和家長，也不過十來個。兩個與主人公感情糾結的男生，一個與主人公形影不離的閨蜜，幾乎構成了這部作品的全部。這種相對單純的題材，雖然不比表現*為廣闊的生活圖景有*大的創作難度，卻也是對作者把握題材、構架作品、表現人物等方面能力的一種考驗。需要指出的是，作者能把這個並不復雜的故事寫得相對豐滿，把作品布局和人物關繫處理得相對得體，這在同齡段孩子們的寫作中，實屬不易。

《六月的青核桃》由白蘭著，作者“我”以親身 經歷講述了一群普通孩子在自己的小世界裡心痛、 感悟並成長的歷程。也許，作為青春讀物，它少了諸 多可以弔起讀者胃口 的元素，但它更貼近普通孩子的普通人生，普通人生 中的真實感受。 這群孩子，既沒有特殊的家庭背景，特殊的思想 性格，特殊的生活態 度。亦沒有過於悲慘或過於完美的人生境遇。他們是 脆弱的，沒有人肩負 得起真正意義上的人生的苦難，隻能沉浸於自己單薄 的青春和愛裡。他們 善良而細膩，敏感而輕易地捕捉著身邊各種愛的氣息 ，玫瑰般迷醉，茉莉 般清新…… 《六月的青核桃》，其實並沒有真正意義的主人 公。許妍的愛，許妍的糾葛與 矛盾，許妍的一切。或許都是莫小可將要經歷的，或 許都是邱影、喻婷、佳 琪、文雅正在經歷的，抑或都是舒娜已經經歷並會再 次經歷的。正如作者 所言“不過是同一部戲，不同的演員罷了”。 這是一個青春花季普通孩子們的群體。在這個群 體中，他們相互理 解、相互同情、相互安慰，又相互縱容。如此普通平 淡，卻又如此刻骨銘心。 這就是她們疼痛的青春。 但願，許妍的故事能引起更多人的共鳴；但願， 更多的普通女孩能夠 意識到自己也是生活的主角、青春的女王；但願，更 多的孩子能夠汲取許 妍的力量，在愛中堅強，在愛中成長。……

柔軟碧綠的青色核桃，不知什麼時候長了堅硬的 痂。
我一直在想，如果一切都不曾發生過，那些美麗 得讓人心痛的日 子將會盛載多少陽光般純淨的快樂，或許，到現在我 都還是核桃那*初 的姿態：溫軟的，青澀的，沒有傷痕的。
我曾一度試圖忘記，忘記自己是怎樣變得堅硬起 來的。但，當我 發現所有的努力終歸是徒勞時，我竟感到從未有過的 冷靜與輕松。或 許，我真的應該在記憶裡保留一塊空地，緬懷我們共 同的青春。
卓陽對我說：“我還記得，你來嘉程的**天， 穿一條白色的背 帶褲，裡面套一件淺藍色的襯衫，頭發短得一點型都 沒有。我當時還以 為，你是低年級的學妹跳級到我們班的呢！” “呵呵，是嗎？我以為自己那天打扮得很大眾呢 。說實話，我對 你可一點印像都沒有。” 的確，我是在開學很久很久以後，纔認識卓陽的 。而真正的熟 悉，大概是兩年之後。
**次見卓陽，是在衛生區。他穿著一件很好看 的白色T恤，扛著 一把掃帚，對著四五個學生指手畫腳地說著什麼。我 很討厭男生做那種 姿態，一副很霸道的樣子。我記得那時我還啃著一個 梨，是那種體積很 大汁水很多的雪花梨。我走過去，頭抬得很高，因為 這樣纔可以看到他 的臉。
我問他：“我干什麼？” 他瞥了我—眼，冷冷地說：“你知不知道自己已 經遲到四分鐘了？” 我瞪著他：“你憑什麼這樣訓我？！值日組長很 了不起嗎？” 說完之後，我把手中喫了一半的梨往下一摔，汁 水濺了他一身， 弄髒了他好看的白色T恤，然後頭也不回地拿著工具 ，走到衛生區的一 角，賭氣般地狠命打掃，淚水噼噼啪啪地掉下來。
其實，我不是那種刁蠻公主，隻是他不知道，我 之所以遲到是因 為和媽媽通了很長時間的電話。我是**次離家住校 ，很想家，想媽 媽，想爸爸，我的難過他不懂的！我看見他朝我走來 ，於是立刻站直身 子，定定地望著他，準備面對他那張必定會憤怒得有 些猙獰的面孔，然 而，我看到的卻是一張陽光般燦爛的笑臉。
“許妍，我叫卓陽。”他詭秘地笑著，“這個送 給你。” 他遞給我一張印有淡粉色花瓣的彩色信紙，然後 轉身走了。
我將紙展開，上面端端正正地抄著一首小詩，如 女孩子一般娟秀 的字體，每字每句都是同一種色調——遊子的孤單與 傷懷。莫非，他懂 我嗎？我看著他遠去的背影，心突然變得很澄澈。
我慢慢地融入這個集體，慢慢地習慣這裡的一切 ，後來，我居然 也有了自己的死黨——邱影。而我和卓陽，仍舊陌生 得像兩條平行線， 沒有交點。我對他僅存的一點印像，就是很高很高， 高到我需要仰起 頭，纔能看到他的臉。
轉眼間半個學期已經過去，我換上了厚厚的羽絨 服。邱影說，她 不知道是和許妍做同桌，還是和一隻熊做同桌。對於 這類玩笑，我早已 習以為常。我實在想不出什麼話來回敬她，一方面是 因為我在鬥嘴上一 直處於劣勢，另一方面嘛，邱影實在是**得無可挑 剔。她很漂亮，身 材也好，不但會唱歌，還是舞蹈特長生，朋友自然也 比我多。我**比 她強的就是成績，可是，我又怎麼能拿她的成績開玩 笑呢？我可不希望 自己因為不小心傷害到她。嘿嘿，我隻能傻笑。邱影 和我比起來，她一 直很強勢。
我實在搞不懂，市裡搞那種衛生突擊檢查究竟有 什麼用？難道就 是為了給學校領導創造個爭臉的機會，抓了學生當苦 力，去做那些所謂 的形像工程？那天的氣溫大概有零下四五度，我們組 被分配到走廊西 側，而我的任務就是去擦那些該死的石柱子。還沒干 多久，手裡的那塊 濕抹布已經冰得像被速凍過一樣，我一邊呵著凍得紅 腫的手，一邊憤憤 地抱怨著。
卓陽走過來，頭都沒有向我偏一下，嘴裡卻喊出 了我的名字： “許妍，你干快一點兒行不行？” “喂！”我把滿腹的怨氣全部撒向他，“你摸摸 ，多冷啊！”說 著，我捏著那塊濕抹布的一角，伸向他。
他笑了。我是記得這笑容的，好像在很久很久以 前，曾被這笑容 輕輕地暖過。
我怔了一下，仰起頭，看著他的臉。突然，我感 到指尖被一種溫 熱的東西包裹住了，不禁失聲叫了出來：“你干嗎！ ” 卓陽挺無辜地看著我，同時很迅速地松開我的手 。
我以為我表達得很清楚，可他還是誤會了。周圍 的人迅速聚攏過 來，唏噓聲很快把我淹沒了。我看到卓陽的臉紅一陣 白一陣的，從來沒 見他這麼窘迫過。其實，我真的不是有意讓他陷入難 堪的，隻是被驚嚇 以後做出了本能的反應。我承認，我很保守。
嘉程的校園很小，可是，校長大人卻毫不吝惜地 規劃出很大一片 空地，種滿了向日葵。南北兩棟教學樓之間有一條露 天的長廊，二樓的 位置是看向日葵*合適的地方，我和邱影經常在那裡 聊天。嘉程的向日 葵沒有我想像中的高大，顏色也很舊，是那種很舊很 舊的黃。我感到很 不真實。但我說不清，讓我感到不真實的是電視上的 向日葵，還是嘉程 的向日葵。
我對邱影說：“有時間我們自己來炒一些瓜子好 嗎？” 她問：“你說什麼？” 我想她沒有聽清，或是沒有聽懂。我笑了，目光 從遠處那些向日葵 上收了回來，落在她明亮的眸子上：“影兒，你真好 看。” “嘻嘻，那當然了！”她在我面前從不謙虛。我 感覺這樣很好。
我覺得自己變了很多。嘉程的一切對我來說都不 再陌生，事實 上，我已經喜歡上了這裡。我很愛我的班級，我的老 師，我的同學，還 有我們那帥帥的班主任“老郭”。當然，我還是一如 既往地討厭食堂做 的那些“豬食”，討厭每天都不可避免的晨練。
說到晨練，不由自主地，我再一次想到卓陽。我 曾不止一次地考 慮過自己是不是該討好一下這位“英明”的體委，求 他體恤體恤小女子 的體質，不要每次看到我偷懶缺席，就毫不留情地上 報“老郭”。每天 早晨，我都要和卓陽打上一場遊擊戰。我想，那兩年 之中，我和卓陽的 聯繫，除了一起值日，便隻剩下這種“貓捉老鼠”的 遊戲了。
我從來沒有想過，我和卓陽，一個坐在教室第二 排，一個坐在教 室倒數第二排，這兩個**沒有關聯的人，會在兩年 後，跨越簡單的同 學關繫，成為朋友。
原以為，我已經習慣了邱影在我面前的強勢和驕 傲。直到有一次 發生爭吵，我纔發現，原來我也有一根**敏感的神 經，不容別人踫 觸，那就是尊嚴。可是，習慣了我的包容的邱影，恰 恰忽視了這一點。
我們對彼此說，還是分開一段時間比較好。直到邱影 消失在我的視線 中，我纔恍恍惚惚地被一陣冷風吹醒——其實，除了 邱影，我再沒有別 的朋友。
那段時間，我感到從未有過的孤獨和空虛。我很 後悔，我想，我 本是可以原諒邱影的，但我沒有那樣做。
P1-5