短篇小說集，適合11-14歲青少年閱讀！
不同於商業化作品，《直面青春繫列》叢書堪稱兒童文學中“純文學”的標本！“作家創作談”**揭秘作品背後的故事！“評論”板塊升華作品，加深讀者對作品的理解！
青春不都是快樂的，也會有煩惱、苦痛和感傷，張玉清的青春小說《炫舞的花季》展現的是青春中的憂傷。包括《永恆的生命》《畫眉》《握別》《誤傷》《無暇》等小說作品。

張玉清的青春小說《炫舞的花季》浪漫、細膩、 詩意、真摯，描寫身心處於急劇變化期的少男少女， 他們真實的身體和心靈的快樂與痛楚。花季的天空， 不隻陽光燦爛，也有風雨陰霾。作家把自己生命的經 歷和靈魂的一部分投入作品中，不粉飾現實，不回避 苦痛，譜寫了一支蕩氣回腸的心靈旋律，獻給過往的 和正在行進中的——永恆的青春。 青春不都是快樂的，也會有煩惱、苦痛和感傷， 《炫舞的花季》展現的是青春中的憂傷。包括《永恆 的生命》《畫眉》《握別》《誤傷》《無暇》等小說 作品。

紅泳衣
風景
輝煌
姐姐比我大兩歲
音樂教師張咪和她的學生們
四大壞人
別問我們想什麼
陽臺上的女孩兒
作家創作談 《風景》是怎樣寫成的
評論 價值：性格**與朦矓美

一切都很偶然。那天當瑾穿著紅泳衣走過黃昏中 的鬧市，真的就像是在比基尼試驗了一顆原**。
那是一個比往常*為喧鬧的黃昏，熱浪在寬闊擁 擠的街道上翻滾，還露著半個臉的太陽把羞紅的光投 在瑾的身上，瑾晶瑩光潔的肌膚在斜陽下閃出迷人的 光彩。在太陽還沒有消失的那一刻，瑾的臉上是一種 少有的莊重，在這同一時刻，鬧市的喧囂也曾為此靜 止了短暫的一瞬。
多少年後，小城的人們仍還記得這一個黃昏。在 這個黃昏裡，小城的街道上有史以來**次走過一個 穿泳衣的少女。多少年後，小城的人們承認他們在那 個黃昏下驚訝、議論、鄙夷、憤懣和嘆息的同時心裡 也留下一副“少女印像”。多少年後，小城的街道上 走滿了穿泳衣的少女，小城的人們想起當年的瑾，他 們並不知道她的名字叫瑾也不知道她在哪裡，多少年 後小城的人們想起應該向她道歉。
瑾那時是小城裡師範學校二年級的學生，一個十 七歲的少女。瑾決不是刻意要給小城留下什麼“印像 ”，瑾沒有那麼深刻。多少年後你要是去問瑾，她一 定說那很偶然，而且如果她的性格沒有改變，她也許 會笑小城的做作。如果你對她說那至少說明了你很勇 敢，她也許不會笑，她會說我不是勇敢而是桀驁我不 是有意的。那時瑾的老師對她的評價是：驕傲、倔強 、自以為是。瑾那時不是一個好學生。
那天下午恰好是“老木”的課，天氣出奇地熱， 瑾對潔說老木沒勁，**氣溫三十六度去海邊吧。潔 有些猶豫，瑾連鼓勵帶挖苦地激勵她一番，潔終於點 了點頭。在樓道裡踫上班長紅，紅問她們去干什麼， 她們撒了一個說過之後就忘了的謊。
她們一路走一路說老木。瑾說通過老木我*佩服 契訶夫，潔說是《套中人》嗎?瑾說是，潔說有一點 兒像不全像老木不討厭，瑾又提出了一個形像是王蒙 小說裡的楊恩府，潔又笑了說有一點兒像不全像你說 小說家就是怪是不是?瑾說是。過鬧市時她們略微機 警了點兒，怕萬一踫上主任什麼的。師範學校光教育 處就八個主任，還有專管學生的學生處主任四名，用 三百六十五去除，這概率也不算小。
海邊離學校頂多五裡路，還沒有說完老木就到了 。那時這裡還沒有開發成旅遊區，隻有一個不大的天 然遊泳場，也沒有人管鯊魚。那天遊泳的人真不少， 裡面也有別的學校逃課的學生。潔拉著瑾要求走得遠 些，她們就沿著海邊走了很遠直到僻靜處纔停下來。
瑾脫下連衣裙時潔驚呼了一聲，潔說哎呀瑾你美 死了，你脫下衣服真是美死了!瑾說你別大驚小怪好 不好?潔說你美死了，我沒大驚小怪，你干脆脫下泳 衣讓我看一看，說著她忍不住伸手去摸她，瑾躲著她 的手跑，晶瑩光潔的肌膚在陽光下閃亮，跑到水邊瑾 投進水裡，潔也急忙脫下了連衣裙往岸上使勁一扔緊 跟著追下水去。
後來她們玩得忘乎所以，後來海水漲潮偷走了潔 的衣服，後來潔發現衣服丟了時已是黃昏將近，後來 潔哭了說沒法回去了，後來瑾把自己的連衣裙給潔穿 上，後來瑾說： “我穿泳衣回去！”P3-5