張照富改編的《青春之歌》是“紅色”繫列圖書之一，旨在喚醒沉睡在人們心中的高蹈的信仰，堅持理念和抱負，固守華夏文明的精髓和根本，維護我們精神的純潔性，通過隱喻的方式抵達幸福的當下，通過靈魂的符號彰顯情感的光芒。
黑白或彩色膠片構成的年代漸行漸遠。電影中的故事之於我們來說，何嘗不是另一種人生？透過膠片，我們看到美與苦難一起被煆造，也由此使我們獲得看清自己、回顧歷史的教益的力量。歷史由人創造，卻又無時無刻不在以其民族傳統、文化習俗、思想觀念、是非愛憎等塑造著後人。

《青春之歌》是“紅色經典電影閱讀”繫列之一，由張照富改編。 《青春之歌》寫了一個“小資產階級知識分子”林道靜如何走上革命道 路並成為無產階級戰士的曲折過程。她在接觸到北大的愛國學生後，思想上 受到觸動。一步步克服軟弱，並最終成為了一名成熟的無產階級革命戰士。

1．情況巨變
2．思想覺醒
3．理想之爭
4．分道揚鑣
5．誓死抗爭
6．堅持革命
7．體驗疾苦
8．農村鬥爭
9．不幸被捕
10．堅定信念
11．光榮入黨
電影背後的故事

1932年夏的**的清晨，一列從北平向東開行 的平瀋通車，正馳行在廣闊、碧綠的原野上。
茂密的莊稼，明亮的小河，黃色的泥屋，矗立 的電杆……像閃電似的在憑倚車窗的乘客眼前閃了 過去。
列車上一個女學生穿著白洋布短旗袍、白線 襪、白運動鞋，手裡捏著一條素白的手絹——渾身 上下全是白色。她沒有同伴，隻一個人坐在車廂一 角的硬木位子上，動也不動地凝望著車廂外邊：她 的臉略顯蒼白，兩隻大眼睛又黑又亮。這個樸素、 孤單的美麗少女，立刻引起了車上旅客們的注意。
車到了北戴河，女學生一個人提著她那堆樂器—— 實在的，她的行李，除了樂器，便沒有什麼了—— 下了火車。
北戴河海岸烏雲翻滾，狂風卷著巨大的浪濤衝 擊著岸邊的岩石。一位年輕的姑娘毫不猶豫地撲向 大海。就在這時，一位男青年抱住了她，並帶她離 開了海岸。
道靜並沒有死。她似乎處在一個可怕的噩夢 中，歇了一陣，道靜清醒一些了。她勉強掙扎著站 起身來，那個青年又說話了：“冷，你受不了，我 送你回去。”道靜一句話也不能講。她默默地在漸 漸小了的風雨中，傍著那個青年走回學校去。他們 一同回到道靜的住地。
男青年說：“再喝點水吧。”男青年向林道 靜作了自我介紹：“你不要奇怪，你不認識我， 可是，你一來我就認識你了呢。林道靜是不是？ 我叫餘永澤，就是這村子的人。餘敬唐是我堂兄。
我叫餘永澤，我在北大上學。林……**真太危險 了！……”餘永澤又說：“林小姐，你這麼年輕為 什麼要走這條路？” 林道靜傷感地回答：“餘先生，你是不知道我 的處境，我剛高中畢業，父親破產了，母親就把我 當成搖錢樹，她要把我嫁給國民黨的黨部委員—— 胡夢安。”年輕的林道靜便率直地推心置腹地把自 己的身世、遭遇**告訴了餘永澤。
“你的母親對你怎麼這麼殘忍呢？”餘永澤 有些不解。“她不是我的生母。我的生母是個又漂 亮、又結實、又能干的姑娘，我的生母原來是佃戶 的女兒，被我父親霸占後做了姨太太。兩個月後， 我的生母懷了孕，我父親把她帶回北平的公館裡。
“老祖父就在我的生母離開村子的那天夜裡， 一個人顫巍巍地拄著拐杖跳到了村旁的白河川裡。
我的生母到了北平的林公館裡，聰明、伶俐的姑娘 變成了痴痴獃獃的傻子。成天一句話也不說，除了 喫飯、做活，就兩眼直勾勾地衝著牆發獃。
“我生下來剛一周歲時，我的生母就被趕出 了家門，我被搶走了，我的生母驚獃了。接著大哭 著，撞著頭，拼命要奪回她的孩子。但是她奪不回 來了！林伯唐玩夠了她，早躲到一邊去了……走投 無路之際，就回熱河老家投河自盡了……”林道靜 哀傷地講述著自己的身世。
“在家裡，我也是過著丫頭一般的生活，弟 弟仗著母親的嬌慣，常欺侮我、打我，可我從來不 哭。有時，我不理他，任他打；有時火氣上來了， 我就狠狠地揍弟弟幾下子。當然這樣我會招來*兇 的一頓狠打。母親打我不用板子，不用棍子，卻喜 歡用手擰、用牙齒咬。
“一個夜晚，我已經在‘下房’睡著了，弟弟 打破了一個母親心愛的花瓶，他卻推在我身上。我 在睡夢中突然被一陣劇烈的疼痛驚醒，立時明白了 是怎麼回事，於是就咬緊牙關，頑強地準備著一切 痛苦的襲來。我的小腿被擰腫了，胳膊被咬得透出 一個個紅血印。但是我不哭，不求饒，沒有一滴眼 淚從我倔犟的眼睛裡流出來。
“在這個家庭裡，我就這樣像小狗似的活下來 了。家裡所有的人裡面，隻有一個年老的傭人王媽 關心我、心疼我，常常偷著照顧我。現在他們又想 把我推進火坑。我到這裡是想找我的表哥，可他已 經不在這裡了。後來我踫上了這裡的校長餘敬唐， 他居心不良，逼得我走頭無路，纔……”P3-7