《銀河鐵道之夜》收錄了十篇宮澤賢治的經典童話作品。那些發生在鐵道、星空、雪地、森林的一則則小故事，飄揚著豐富的想像力，飛舞著溫馨童真的氣息。其中《銀河鐵道之夜》一篇是代表宮澤賢治文學成就*高峰的經典之作，也是作者一生的*愛，他八年四易其稿，直至生命終結前仍在加工潤色，被稱為“永遠沒有完結的童話故事”，壯麗銀河之上的淒美感傷故事，飽含溫暖的生命哲思。

宮崎駿《千與千尋》的靈感來源！ 一個擁有非凡幻想力的天纔，一部不僅僅寫給孩 子看的童話！ 如果你喜歡《小王子》，那你也會愛上宮澤賢治 編著的《銀河鐵道之夜》！ 草原上響起了火車的汽笛聲。那小小 列車的車窗看起來就是一排小小的紅點，喬 班尼一想到窗子裡的旅客們削著蘋果，談笑 著，千姿百態……他就有種難以言表的悲傷 ……越專注地看，就越覺得那裡仿佛是小樹 林，是牧場，或者就像一個草原。然後喬班 尼發現了藍色天琴座，有三到四顆星星，它 們一閃一閃地發著光，而且眼皮底下的城 鎮，看上去就像眾多繁星彙集在一起，化為 了一個龐大的星雲……

銀河鐵道之夜
夜鷹之星
雙子星
過雪地
水仙月的第四天
大提琴手高修
開羅團長
貓咪事務所
要求很多的餐廳
橡子與山貓
宮澤賢治年譜

銀河鐵道之夜 一、午後的課堂 “好了，同學們。有的人說它像條河，也有人說 它像牛奶流 過，大家知道這白茫茫的東西究竟是什麼嗎？”黑板 上掛著一幅巨 大的黑色星座圖，老師指著圖上那條由上至下、白茫 茫的帶子，向 大伙兒問道。
柯帕內拉舉起了手。接著，又有四五隻手舉了起 來。喬班尼 本來也想舉手，但舉到一半他又放了下來。雖然之前 他在雜志上看 到過，說那些全是星星，但*近一段時間，喬班尼每 天都在教室裡 打瞌睡，既沒有時間看書，也沒書可看，感覺腦子裡 總是稀裡糊塗 的。
然而，老師卻發現了他的動作。
“喬班尼同學，你知道嗎？” 喬班尼猛地站起身來。可站起來之後，他發現自 己無法清楚地 回答這個問題，半天不吱聲。澤納利從前排扭過頭， 看著喬班尼嗤 笑了起來。喬班尼滿臉通紅，心跳加速。
老師又說道：“如果我們用一個很大的望遠鏡去 觀測銀河的 話，那麼銀河又是什麼呢？” 當然是星星。喬班尼心裡這麼想著，可他就是無 法脫口而出。
老師的臉上露出了困惑，他把目光投向了柯帕內 拉。
“柯帕內拉同學，你說說看。” 之前柯帕內拉把手舉得老高，可等他站起來後， 卻也是獃杲站 著，吐不出一個字來。
老師似乎覺得有些意外。他看了看柯帕內拉，指 著星圖說了起 來。
“好吧。如果我們用一架很大的望遠鏡來觀測這 條白茫茫的銀 河，它就會化作無數的小星星。對吧，喬班尼同學。
” 喬班尼滿臉通紅地點了點頭。不知何時，喬班尼 的眼眶裡已充 滿了淚水。對，我知道的，柯帕內拉也知道。那是我 和柯帕內拉在 他的博士父親書房裡，從一本雜志上看到的。
看過雜志後，柯帕內拉立刻便從他父親的書房裡 搬來一本厚 厚的書，翻開了寫著“銀河”的那一頁。兩人獃獃望 著那幅黑色天 幕中點綴著無數光點的美麗照片，看了好久。柯帕內 拉是**不會 忘記這件事的。而他之所以沒有當場回答，是因為* 近早晨和下午 的工作都太辛苦，離開學校之後，大伙兒也沒時間在 一起盡興地玩 耍，*不曾與柯帕內拉好好聊過，所以柯帕內拉纔會 明明知道，卻 又可憐自己，故意不回答的。心裡這麼一想，喬班尼 感覺自己和柯 帕內拉都是如此地可悲。
“因此，如果我們把這條天河當成一條河流來看 的話，那麼每 一顆小星星，就是這條河底的沙粒和石子了。如果我 們*形像地把 這條天河比喻成乳汁的細流，那麼這些星星就相當於 乳汁中那些細 細的油脂粒了。既然如此，那麼這條河裡的水又是什 麼呢？那是真 空，一種以一定速度來傳播光的東西，而我們的太陽 和地球也同樣 浮行在其中。也就是說，我們也棲居於天河的水中。
如果處在天河 的水中四下觀望的話，我們會發現它就像河水深處一 片湛藍一樣， 天河中河水越深的地方，星星也就越多，看起來也就 愈發變得白茫 茫的一片。請大家看一看這個模型。” 老師指著一塊中間嵌入了許多會發光的沙粒的巨 大雙面凸透 鏡，“天河的形狀就像這樣。這些一顆顆散發著光芒 的小顆粒，或 許就是一些星星，它們和我們的太陽一樣，會自己發 光。我們的太 陽大致就處在它的正中央，而地球就在太陽旁不遠處 。大伙兒就當 現在是晚上，而我們就在它的正中央，一起來看看這 片凸透鏡吧。
這裡是透鏡較薄的地方，隻能看到很少的發光顆粒， 也就是星星。
這裡和這裡的玻璃很厚，發光顆粒——也就是星星很 多，遠遠看去 就隻是白茫茫的一片。這就是如今有關銀河的說法。
那麼，這片透 鏡究竟有多大？其中又包括了些怎樣的星星呢？現在 時間已經快到 了，就留到下一堂理科課上講解吧。**是銀河的祭 典，大伙兒就 到教室外去，好好看看天空吧。**的課就上到這裡 ，大家把書和 筆記本都收起來吧。” 教室裡隨即響起了開閉書桌蓋和把書堆疊到一起 的聲音，大伙 兒起身向老師行禮表示謝意，便一窩蜂跑出了教室。
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