黃英著的《山妮細語話意濃》講述了作者成長過程中的所見、所聞、所思、所感，表達了對過去成長經歷的懷念、對現在生活的滿足和對未來美好生活的向往，也反映了**的巨變和社會的進步。關於童趣、遐想、哀樂、酸甜，她娓娓道來，居而無倦，行之以忠，瑣碎中有升華，雜敘中見真情。

黃英著的《山妮細語話意濃》以“我”的視角 ，講述了作者成長過程中的所見、所聞、所思、所 感，表達了對過去成長經歷的懷念、對現在生活的 滿足和對未來美好生活的向往，也反映了國家的巨 變和社會的進步。本書分為童趣篇、成長篇、親情 篇、鄉愁篇、教育篇、哲思篇、旅途篇、美食篇和 法治篇九個篇章，文筆清新，內容充實，娓娓道來 ，樸實無華，字裡行間處處透露出作者對生活的熱 愛，有童趣，有正氣，有哲理，還富有濃郁的人情 味，真實感人。

童趣篇
為了零食和小人書，我們掙錢有道
何處再尋土鱉
鄉村，曾是黃梅戲*耀眼的戲臺
電視的金色年華
小小收藏家
收音機裡的五彩世界
露天電影的片段記憶
春風裡，我們在田野上撒歡
成長篇
我為什麼讀書
黃中歲月
雪中行
幸為“書女
親情篇
有哥有妹，真好
中秋印像
汪河小學，想念我的那些老師們
汪河中學，安放我們無畏青春之所
鄉愁篇
那些年，我們在牯牛背水庫坐過的船
汪河，有這樣一條小河
山村春季，百花世界
田間地頭漸行漸遠的動詞
鄉村六月好時節，菜籽油香飄萬家
明夏，你還會回農村嗎?
教育篇
**，你讓孩子做家務了嗎
——由西班牙出臺“家務法”所思
大學假期長，家長怨、學生煩的反思
大學裡，我曾帶過的家教
留守兒童的日月
“80後”父母，面對火爆的親子類節目，你們能淡定點兒嗎
從《摔跤吧，爸爸》反思當前教育之困惑
家長，你如何面對自身失誤與孩子考砸
從“冰花男孩”到“下雪放假”看教育之糾結
哲恩篇
家教
等
一棵榆樹
那年·那車·那人
跌宕歲月裡經營生活的高個女人
買房，買煩
真誠到永遠
遲到的物業費
生命的殺手
失算
讓座
花盆裡種蘿卜
中年男人的尷尬：頭發都去哪兒了

大隊干部左挑右選，將戲臺確定在汪河小學操 場右下方，那裡正東方有塊廣闊凸起的高地，正西 方恰好有個地勢較高的小山坡，灌木稀疏低矮，東 西兩高地，中間地帶是低窪平坦的小廣場。搭建戲 臺的工作量可不小。首先，要平整出一塊約30平方 米的場地作為戲臺，地基要堅實，地面則一定要夯 實。其次，戲臺四角要用碗口粗的杉樹各一根立柱 ，再選用三四根竹竿扎緊成一捆，用繩子固定在樹 柱上，這樣四捆竹竿圍成一個正方形。再次，在竹 竿上前後各掛一紅色的布簾，前面作為戲臺的大幕 ，後面遮起來，讓演員有個化妝、換裝的地方。* 後，在四根柱子上各弔兩盞燈(記憶中有過馬燈、瓦 斯燈，1983年農村通電後改為電燈)，因為演出分下 午和晚上兩場，晚上必須有較強的燈光。一個戲臺 搭建下來，六個壯勞力需要大半天時間。當時的戲 臺真簡陋，沒有任何多餘的裝飾。
黃梅戲草臺班子有25人左右，不算龐大。他們 中演員十來位，伴奏的有六七個。二胡是主要伴奏 樂器，一般由兩至三人負責，剩下的主要是敲鑼打 鼓和擊鈸(民間稱為镲)。鑼分為大鑼、小鑼，鼓是 扁形圓鼓。三人演奏打擊樂器並參與幫腔，演唱者 多為七人。剩下的是管理道具、服裝和化妝的人員 。*吸引我的是二胡演奏者，一提一拉之間，高興 時歡快跳躍，傷心處如泣如訴，氣憤時節奏激昂， 酣暢處痛快淋漓。
每次演出之前一兩個小時，就有人陸陸續續帶 著板凳和零食(春節期間，家家備有紅藷干、花生、 南瓜子、切糖等)，從四面八方趕到廣場，隻為占據 有利的位置。那時每家至少有三個孩子，夫妻倆常 常懷裡抱一個，一手牽一個，丈夫還要扛上一條長 板凳，場面相當有喜感。一場戲兩三個小時，孩子 們不可能安靜地坐在凳子上，他們*喜歡的是爬到 戲臺四周土坡上，近距離看演員的動作和手勢。有 的孩子不安分，不知出於何目的，故意扔個小石子 到戲臺中央。還有的膽子大的，甚至爬上戲臺，也 用手亂劃幾下，轉眼又跑下來。為了演出順利進行 ，必須有人維護現場秩序。這人得有“殺氣”，否 則孩子們不怕。記得當年*狠的“安保”叫“小羊 子”(花園生產隊人，父母早逝，光棍一條，腦子有 點兒小問題)，他手執“神鞭”，看到哪個小孩往戲 臺上爬，就狠狠一鞭子下去。孩子們被打疼了，不 敢當著他的面再爬。可是孩子們終歸是淘氣狡猾的 ，看他一人分身乏術，就會聲東擊西。一場戲下來 ，孩子們利用此方法，把“小羊子”累得夠嗆。
大人們對黃梅戲有著深厚的感情，特別是經典 曲目，百看不厭。當年戲班子演出先是一場大戲， 如《小辭店》《天仙配》《女駙馬》《牛郎織女》 等，*後來段小曲目，如《打豬草》《王小六打豆 腐》《夫妻觀燈》等。戲臺表演的高潮往往在*後 ，有人可能聽不懂大戲的唱詞，中途會打瞌睡，可