《燕園困學(大學氣像與士人精神)(精)/燕園四記》是作者王曙光求學與教學經歷的回顧、沉澱與凝練。書中體現了北大精神對他成長的浸潤和影響，他在教學實踐中的創新與反思，以及他對後學的關心與期望，每篇文章都浸透了作者的真摯情感，對在校的大學生是一次真誠的對話。

《燕園困學(大學氣像與士人精神)(精)》是作者 “燕園四記”叢書中的一本。它是作者王曙光對於大 學教育及北大精神的反思和體悟，其中既包含自己在 北大求學歷程的回顧，又有結合自己教學和讀書經歷 的拷問，所有的體驗，都以樸實、簡潔的語言加以表 現，文中沒有晦澀的哲學概念，卻包含了諸多哲學道 理，對於追尋大學之道的青年人來說具有啟發意義。

大學氣像：北大性格素描
為了成長著的心靈——我與《北大校刊》
暌違十載夢依稀——畢業十周年感懷
北大野史說風流——夜讀《北大往事》
教然後知困——燕園教學隨感
師道小感
燕園“老生”寄語“新鮮人”
燕園迎新感懷
新生：嶄新的生命
北大校歌小識
博學、審問、慎思、明辨——畢業典禮致辭之一
人格·人文·人際——畢業典禮致辭之二
堅守與淡泊——論北大經院的精神傳統
格局與擔當——賀北大青年經濟學會十五周年
為生命進行莊嚴而靜默的奠基——母校萊州一中百年校慶感懷
經濟學家的使命
幸福的經濟學
經濟學的反思與回歸
論學者、科學精神與人文關懷
以研究為生
與北大學生談四種能力的培養
過一種獨特、豐富、均衡、內在與**的生命——在北京大學經濟學院研究生班上的談話
論儒家成人之道
論大學教育的理性與人本主義——對***“大學本科教育評估方案”的評估意見
孔子的教育思想與教學藝術（四篇）

大學氣像：北大性格素描 北大作為中國歷史*悠久的現代意義上的高等學 府，她的身上便不能不帶著歷史的深深印記，她既是 歷史的繼承者、傳遞者，同時也是再造者、*新者。
北大可以說是中國*有性格、*富特色的大學之一， 也是罕有的敢於宣揚這種性格和保有這種特色的大學 之一。北大的性格和特色，與其說是像牙塔中的獨特 現像，不如說是滿足了中國人的一種普遍的精神渴求 ；它不僅作為一所大學的像征而存在、而延續，它* 是時代意識的折射，民族文化的血脈所繫。
北大確實是散發著獨特氣味的一塊土地。獨特並 不意味著一種優越，一種自以為是；獨特隻是代表一 種與眾不同，一種卓然不群的特色。北大是將其個性 發揮得淋漓盡致登峰造極的一個學府，不保留，不含 蓄，不做作，不鄉願。
堅守學術陣地，鼎立學術民主，以寬容坦蕩的精 神整合時代思潮的多元主義存在，以自由民主的心態 融合中西文化的菁華，於精辨慎思中取舍，在博取廣 收中揚棄，這是北大精神的*好的寫照。
——作者題記 1898年，康梁志士拯民於水火的萬丈豪情灰飛煙 滅，卻為中國文化與中國歷史保留了一支血脈，一支 具有巨大活力並注定在以後的歷**鐫下深刻印痕的 血脈。它同時又是一面極具**力與感召力的旗幟， 許多的**在這裡彙集，許多的思想在這裡萌動、砥 礪、撞擊、爭搏，各色的俊纔人傑羅列在她的麾下， 使20世紀初的北大幾乎成為中國新的民族文化和民族 命運的濫觴。
這座學府，曾以其博大的胸懷和高遠的眼光，* 先接納了當時被視為洪水猛獸的各種**思潮，星星 之火，遂成燎原之勢，為中華民族歷史命運的轉折培 育了深厚根基；作為中國新文化運動和五四運動的發 源地，她又以民族覺醒的姿態，除舊布新，激濁揚清 ，成為中華民族文化復興強勁而輝煌的前奏。
逝者如斯夫！肩負著偉大而沉重的歷史使命的北 京大學，在一個世紀波瀾壯闊同時又坎坷曲折的歲月 裡，以其大氣磅礡、酣暢淋漓的手筆，描繪了一幅俊 采星馳、豪傑輩出的群英圖。北京大學為我們這個民 族貢獻了多少憂世濟時、壯懷激烈的革命志士，多少 貫通中西、學識淵博的碩儒大師，多少開一代風氣、 振臂一呼四方影從的**人物，多少在科學領域造詣 精深、堪稱翹楚的英纔，恐怕是一個難以統計的數字 。如果說北京大學是一個巨大的舞臺，那麼她肯定是 中國歷***為精彩、熱烈、生動而又名士俊傑輩出 的舞臺。
“得天下英纔而教育之”，是這座百年學府引以 為自豪的崇高使命。在前一個百年裡，北大以其英纔 輩出名流荟萃的驕人業績在中國教育**留下了不朽 的篇章；而在世紀之交的**，面對21世紀清晰可聞 的強勁足音，從歷史煙塵中昂然走過的北大，又將迎 接下一個百年*為光榮與艱巨的使命。
一、艱難的誕生：呼喚人纔濟時艱 雖說“殷憂啟聖，多難興邦”，可是像北京大學 這樣經歷百年滄桑憂患、披閱一個世紀風雲變動的學 校，在中國恐怕是***。北大誕生在中華民族危 急之秋這一事實，使得北大人自然而然產生一種恢宏 悠遠的歷史感，仿佛歷史的煙塵在歲月的嬗變中累積 、傳遞，*終與我們每個學子的靈魂相維繫；而北大 作為戊戌維新百日新政中**幸存的“碩果”，使得 她由此獲得某種寄意深遠的像征，一個世紀輪轉、民 族蘇生與文化復興的像征。北大成為整個民族意志與 民族希望的寄托。P1-4