《書中歲月》以現當代散文經典為解讀對像，以
人文、文化為主題和主線，通過對現當代知名作家、
學者、藝術家散文經典的全面解讀，多側面、多角度
全面展示書籍所承載的豐富的文化內涵和人性光輝，
向讀者傳遞文化之美、人文之美。
作者陳艷敏長於從眾多經典著作中汲取精華，在
多年閱讀中捕捉書中精髓和內涵，既是閱讀者，又是
言說者。本書以高雅的格調和藝術品位以及清新的語
言，向讀者傳遞了從容、沉穩、專注狀態下的閱讀體
驗。

**輯 流動的音符
真善生美，美生藝術——讀豐子愷《子愷談藝》(上、下)
小藝術家風度、市儈和文藝娼妓——讀黃苗子《學藝微言》
樸雅豐茂，融會貫通——讀傅雷《傅雷談藝錄》
詩意的深度，文學的力量——讀肖復興《我的藝術隨筆》
潛心修煉，不負師恩——讀蘇海坡編《學畫記》
寂寞之道，磊落一生——讀齊白石《餘語往事——齊白石自述》
人格方正，畫品亦高——讀葉尚青整理《潘天壽論畫筆錄》
為了人類的福祉——讀黃苗子《說真話》
中國文人與西方古典音樂——讀陳子善《紙上交響》
在音樂中流連——讀李歐梵《我的音樂往事》
無心應物，得大自在——讀陳詩泓編著《讀畫·陳玉圃》
隨性的解讀——讀錢紅麗《讀畫記》
文火慢燉談藝事——讀潘伯鷹《小滄桑記》
無處不學問，款款話書衣——讀童翠萍、孫艷編《書衣翩翩》
在*純潔的地方開出的花朵——讀裡爾克《給青年詩人的信》
讓本能去導引——讀漢寶德《給青年建築師的信》
建築就是為了“適合”——讀羅伯特·格迪斯《適合：一個建築師的宣言》
第二輯 與真我相遇
回到人生的初相——讀李曙韻《茶味的初相》
接近兒童的質地——讀劉再復《童心百說》
站在人類精神的源頭——讀劉再復《漂泊心緒》
不為什麼，隻覺歡喜——讀胡蘭成《心經隨喜》
無舍得，無合不得——讀蔣勛《舍得舍不得》
與真我相遇——讀潘伯鷹《冥行者獨語》
沉到心靈的*明淨處——讀陳子善、蔡翔主編《藝》
保留一點詩心——讀子有《我家鄉的那群烏鴉沒來過北京》
與日月對話，與草木為伍——讀鮑爾吉·原野《草木山河》
扎根泥土，貼近自然——讀深圳一石《美人如詩，草木如織》
一家之言，真誠獨到——讀陳傳席《悔晚齋臆語》
娓娓道來老人情——讀汪曾祺《老人情》
第三輯 風雨話滄桑
社會的“半身不遂”病——讀胡適《野蠻時代的悲憫與關愛》
瀟灑中的頹廢——讀郁達夫《故都的秋》
萬種辛酸化笑談——讀黃裳《嗲餘集》
與時代同呼吸——讀朱自清《我是揚州人》
歷史與現實觀照下的江南——讀陳益《盲人看花》
聰穎靈秀，悲傷淒楚——讀陸小曼《陸小曼自述自畫》
氣度超凡，明亮通透——讀凌叔華《凌叔華自述自畫》
花前燈下，一卷陶然——讀蘇雪林《蘇雪林自述自畫》
淒清寂美，躑躅徘徊——讀永井荷風《雪日》
一個日本人眼中的舊中國——讀芥川龍之介《中國遊記》
凝滯中，期待一股“真氣”——讀孫郁《在民國(修訂版)》
散落的人文——讀黃苗子《人文瑣屑》
在烏鎮，邂逅木心——讀木心《瓊美卡隨想錄》
秀纔遇到兵——讀葉兆言《雜花生樹》
宏大的敘事與細小的發生——讀張耀升《眷村記憶》