了得網文學_新世代生活志--第一個五年

經濟時代裡的升大季節升大考試的季節不經不覺又到了，想到去年的今天，我正為能否考進大學而擔心，而現在我已舒舒服服地在大學校園漫步，這實在是太幸運、太幸福了。
是的，我的確是很幸福，畢竟升大的考試再不會給我壓力。但和我同屆的同學，很多都對去年考試的結果不滿意、又或是他們想考取另外一些的學校與科繫，他們都決定再考今年的升學試。可憐，他們又要再一次面對著等待結果的緊張心情。
我慶幸自己沒有後悔所選取的學校與學繫，我慶幸自己現在讀得開心而且獲益不少。看到自己過往的同學，要麼說自己選錯了繫、要麼說那所大學不好， *後又得再回頭，這樣一年的青春就浪費掉了，心裡總覺得可惜。
在升大的過程中，*可悲的不是自己選錯，而是被迫選錯了。在重考的一眾同學當中，很多是被父母逼去讀自己不喜歡的學繫的；他們明明想讀藝術，卻因為父母的經濟回報原則而被迫讀醫讀商；一年過去了，父母纔發現自己的子女真的讀不好，心裡著急，吵罵之後纔肯讓子女轉到自己想讀的科繫去，那有什麼意思呢？這裡，我又是慶幸自己的父母給我**的自由去追尋自己的理想。
有未清楚自己的去向，那是自己的事，怨不得人；重考意味的是自己終於有了方向，終於有了自己的目標，雖然浪費了時間，但我覺得還是值得的。至少在浪費的日子裡面，我們用時間找到方向。然而明知自己的方向，卻要轉幾次彎纔可以走回那個地方去，那又是什麼道理。
在這個考試的問題上，我認為**是社會造成的。試想，如果任何一個學科都能賺到很多的金錢的話，父母會妨礙我們去自由選擇專業嗎？如果每一個專業讀完都能保證找到一份滿意的工作，我們會因為經濟理由改變自己的想法嗎？在經濟社會裡面，資本主義、拜金主義成為我們行為上的一大作用力。我們都被迫先滿足這兩大作用力，然後纔有自己。那麼我們是為了什麼生存呢？為了錢？如果是這樣，不要讀書了；不如我們用讀書的時間自學賺錢之術，又或是拜什麼名師讓他教你一種*快致富的方法好了。我們大可以忘記人生、忘記道德、忘記禮義，反正有錢就夠了，要其他干什麼？不是這樣的吧。想到這裡，我就慶幸還有這麼多同學重考了。他們的重考，至少證明了自我理想比經濟目的重要。在這麼多的壓迫下，我親愛的同學們還是可以向理想進發，那真令人高興。
隻是(我也許入世未深)，還有那一班沉沒於經濟洪流裡的家長，不知在什麼時候纔清醒過來，讓其他快將到升大的學弟不用走這麼多彎路呢？ 2001.8.1 試談讀詩我對詩的審美是很初步的，隻因我是個讀詩的初哥。作為詩的愛好者，我想談談自己*初讀詩的方法。我這裡要說的是新詩，當然，通常一個學生*初接觸的唐詩之類的，這裡我先不說。
我讀新詩，首先會讀它的整體感覺，大體意像，然後再深入它的情景，試探索作者的心情。因為要了解一首詩，所以我們得先去認識那首詩的作者和寫作背景，所謂“頌其詩，讀其書，不知其人，可乎？” 。通常一個作家去寫一首詩，必定有所因由，要是我們可以先知道前因後果，那讀詩的時候就不用任意去猜度作者每一句的用意和意思，這樣是方便了我們去感受，也可保證我們不會誤解了一首詩，削減它的魅力。
另外，一首好的詩，必然有其可給讀者咀嚼的地方。就是說，讀一句詩句，會令你去思索問題，找尋詩歌逶迤於字裡行間的說話，那就是所謂的詩味。《孟子·萬章》篇有這樣的一句話：“故說詩者，不以文害辭，不以辭害志。以意逆志，是為得之。”這裡以意逆志，我認為是一個很好的探求詩味的方法。我讀詩是主張引發自己的想像和創造的。畢竟一首詩可以有很多的詮釋方法，能令人有越多的遐想思想、對人的幻想和創造力越有所刺激和提高的，我認為那首詩越好。雖然以意逆志是很主觀的探索方法，但也未嘗不是深入了解作者的**步方法。我覺得這是理解詩的必須途徑。隻有經過這初步的了解，被那首詩的詩味所吸引，下來纔可以繼續找尋詩人詩裡的真情。
不能否認，如過分的“以意逆志”，會使讀詩成了斷章取義，那就有違孟子的意思。
我讀詩，不敢就詩中一兩句的精句妙句就給全詩下一個定論；我知道，一首動人的詩，總會有那麼兩三句深深地刻進你腦海。我總覺得，很可能那隻是詩中的一部分情感的集合結晶，那不是整體。作為一首詩，那就一定是一個整整的個體，*不能以一兩句作為詩的全部，那也是有傷詩的。
當真個從詩裡那思想的餘地得到收獲，又了解了詩和詩人的真實情形和寄托，*後我就可以享受詩的語言藝術美感。確實我對語言藝術沒太大的認識，所謂享受之，其實隻是稍稍把著眼點放到語句的排放上去罷了。當你細心一看，你會看到一首詩可以超脫語言文法的束縛，帶出美的效果。詩句，它不單止簡練，不同的詩，*有可同的語言張力，一句句地把詩連結起來。它可以是詼諧的、可以是嚴肅的、可以是孤 *的，什麼也可以，隻要你看，隻要你細心發掘。
當然，除此之外，我還會留意在詩裡出現過的每一樣物件或情景，我*後會開始思想用這樣的物件或情景到底是不是有什麼像征意義，假若被我發現了，我又會樂個半天。因為我和詩人，似乎又接近了距離。
怎樣也好，讀詩不是一件容易的事。又或者，因為我纔疏學淺的關繫，我其實還不懂怎麼去讀，隻是借題發揮在此大造文章。不過我始終認為，讀詩的方法不能單單就某首詩而論，*好還是把一套讀詩的方法放到大小不同的詩上去實驗，那纔是*好的驗證方法。
讀詩，實在是很玄妙的事情，每讀一首詩，我的想像力總會突然地豐富起來。也許，這就是我和詩結下不解之緣的理由吧。所以，也許我的讀詩方法有我個人的偏頗，根本不是一個客觀的共同方法。不過，也不妨試試我的方法呀，或許在你讀的同時，你已在用你豐富的想像力去創作著另一首與別不同的詩來了。
或許，詩，每個人也有其獨特的解讀方法。
2002.1.9 P1-5

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