了得網文學_忘卻昨日的痛苦/格調書館

美國淘氣少年的** 柏滿富吉雷·米勒起床了，做好早餐的媽媽對他說：“昨晚你睡得好嗎，親愛的小寶貝？” “不知道，媽媽，因為我睡著了。” “媽媽，有一件事差點兒忘了，”正要上學的米勒說，“**我們學校有一個小小的家長會，老師叫你去參加。” “什麼叫小小的家長會？” “就是隻有老師和你兩個人開會的意思。” 原來，米勒在學校闖了禍，老師要找家長談談，他不敢直言報告，便編出所謂“小小的家長會”的說法。
在上學的路上，米勒想起身上沒了零花錢，這時，剛好有一個似曾相識的大人走過來，米勒迎上去說：“早上好，叔叔，你可不可以給我5塊錢，讓我和我的家人團聚？”“好吧。你的家人在哪兒？”“他們在下一個站臺旁的檳榔店裡。” 在植物課上，老師問：“這種水果什麼時候采摘*好？” 米勒的同學舉起手來，但站起來後卻不知怎麼回答，隻好用求助的眼神看著米勒。
“主人不在的時候。”米勒大聲地告訴同桌。
同學們聽了拍手稱快，老師便點名米勒回答下一個問題：“防止食物壞掉的*好方法是什麼，聰明的米勒？” “喫掉。”米勒說。
“哈哈——哈哈——”教室裡爆發出又一片歡叫聲。米勒成了他們的答題英雄。
類似這樣的回答，幾乎每一堂課都發生，在米勒的示範下，同學們學會了積極回答問題。例如：“不能冷凍的液體是什麼？”“熱水。”“為什麼自由女神站在紐約港？”“因為她不能坐下來。”“17世紀的科學家有什麼共同特性？”“他們都死了。” 在體育活動時，米勒跑到了老師那兒說：“我哥哥的帽子掉了。”老師問他：“你哥哥的帽子掉了，你哭什麼？”“它掉的時候是我戴著的。
” 放學前，米勒來到一個女同學面前：“下午你用不用水彩？可不可以借給我用？”那女孩說：“對不起，米勒，下午我要用。”“那好，你就沒有時間用網球拍了，我向你借網球拍好了。” 回到家裡，米勒傷心極了：“媽媽，我把梯子踫倒了。”媽媽安慰他說：“沒有關繫，去告訴爸爸把它扶起來就好了，孩子。”“但是，爸爸本來是在梯子頂上的。” 喫晚飯的時候，隔壁那個破嗓音又傳來了。“你為什麼說真希望他去電視上唱？你不是被他煩死了嗎？”“是啊，”米勒說，“如果他在電視上唱，我就可以馬上關掉！” 睡覺前，米勒同哥哥玩耍時打破了花瓶，哥哥很害怕，米勒卻說：“ 別怕，看我的。”然後，米勒跑到大廳，告訴正在看電視的媽媽：“我和哥哥發明了一種方法。媽媽，你幾十年來一直擔心的那個花瓶，從今以後再也不用擔心了。” “什麼方法？”“這是秘密。”說完，米勒跑進了臥房。
P14-17 貴在不知足張偉一個中國小伙子剛到美國學習音樂時，由於經濟拮據，隻能靠做鐘點工維持生活。**，他路過一家地處鬧市的銀行，看到很多學生都在銀行門口當“街頭音樂家”。他們或拉小提琴，或吹奏管弦樂器，忙得不亦樂乎，駐足觀賞的人群中時不時響起稀疏的掌聲，還有不少人向錢盒裡投擲硬幣。看到這兒，小伙子心動了：既能練琴，又能賺錢，何樂而不為呢？第二天，小伙子便拿著一把小提琴加入到“街頭音樂家”的隊伍裡。
慢慢地，他發現在拉琴的學生中，*大多數人隻是為了“玩瀟灑”，隻有一個黑人學生是為了生計纔去拉琴賺錢的。也算是惺惺相惜吧，中國小伙子很快就和那個黑人學生成為很要好的朋友，他們互相關照，互相學習，每日一起拉琴賺錢，日子過得還算可以。
那個黑人學生**滿意現在的生活，甚至在拉琴的時候也能表現出滿足和陶醉。而那個中國小伙子並沒有滿足現狀，在街上賺了一些錢之後，他便到哥倫比亞大學攻讀音樂博士學位去了。
10年之後，中國小伙子在那家銀行門口又遇到了那位黑人朋友，黑人看到當年的好朋友忽然出現，熱情地打著招呼：“嗨！好久不見，你現在在哪裡拉琴？”中國小伙子回答說：“在卡內基音樂廳。”黑人又問：“ 哦，那是美國***的音樂廳，門口也有很多人嗎，也能賺到很多錢嗎？ ”中國小伙子說：“是的，可以賺到很多錢。不過，我是在音樂廳裡面拉琴。”黑人聽罷，驚愕地張大了嘴巴…… 黑人怎麼也不會想到，**的這個中國小伙子已經成為聞名世界的音樂巨人，他的名字叫譚盾。他以香港回歸為主題創作的《一九九七交響曲》響徹中國大地，他創作的《臥虎藏龍》主題曲獲得美國奧斯卡“*佳原創配樂獎”，他因此成為歷****位獲此殊榮的華人音樂家。同時，他也讓所有的美國人都知道了“原來東方音樂是那麼好聽”。
曾經處於同一境地的兩個琴手，10年後竟有了天壤之別。知足與不知足，看來真不隻是心態上的差別。
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