“交了一輩子朋友，究竟喜歡什麼樣的人呢？我喜歡的人應是這樣的：質樸、淳厚、誠懇、平易；硬骨頭，心腸軟；懷真情、講真話；不阿諛奉承，不背後議論；不人前一面、人後一面……”簡短一句話，先生追求的是古人所說的“知音”。
季羨林著作的《君子如玉》收錄了先生回憶同時代恩師故交的文章，其中師友中有偶合，有一見如故，有茫然相對。但先生說了友誼的深厚並不與會面的時間長短成正比。本書很好地展現了他的品格，先生的品格就像是一目見底的清水，大德大智隱於無形。

民國的星空下，謙謙君子，溫潤如玉。那個年代 湧現出一批或迂或痴或狂的“民國先生”，他們以“ 士”為守，以“雅”為基，他們迥然於當今的風度、 胸襟、學識和情趣，穿越歷史，透過季羨林先生著作 的《君子如玉》撲面而來。 本書主要收錄季羨林先生回憶同時代恩師故交的 文章，共分三輯：第一輯，君子隆師而親友；第二輯 ，留得枯荷聽雨聲；第三輯，平生風義兼師友。

**輯 君子隆師而親友
憶章用
西諦先生
我和濟南——懷鞠思敏先生
憶念胡也頻先生
我的老師董秋芳先生
詩人兼學者的馮至（君培）先生
記周培源先生
《湯用肜先生誕生一百周年紀念論文集》序
何仙槎（思源）先生與山東教育
我的朋友臧克家
回憶陳寅恪先生
《胡適全集》序——還胡適以本來面目
胡適在中國近百年來學術史思想**的地位
作為學者的胡適
作為思想家的胡適
作為政治家和社會活動家的胡適
作為人，作為“朋友”的胡適
憶念張天麟
第二輯 留得枯荷聽雨聲
春城憶廣田
懷念衍梁
我記憶中的老舍先生
回憶梁實秋先生
《紀念陳寅恪先生誕辰百年學術論文集》序
壽作人
也談葉公超先生二三事
我眼中的張中行
我的**位老師
回憶湯用肜先生
悼念鄧廣銘先生
憶念鄭毅生先生
《平凡而偉大的學者——於道泉》序
追憶李長之
第三輯 平生風義兼師友
他實現了生命的價值——悼念朱光潛先生
悼念曹老
悼念姜椿芳同志
悼念瀋從文先生
晚節善終大節不虧——悼念馮芝生（友蘭）先生
哭馮至先生
懷念喬木
悼組緗
悼許國璋先生
站在胡適之先生墓前
掃傅斯年先生墓
悼念趙樸老
悼念馬石江同志
悼念周一良
痛悼鐘敬文先生
痛悼克家
悼巴老

西諦先生不幸逝世，到現在已經有二十多年了。
聽到飛機失事的消息時，我正在莫斯科。我仿佛當頭 挨了一棒，驚愕得說不出話來。我是震驚多於哀悼， 惋惜勝過憶念，而且還有點兒惴惴不安。當我登上飛 機回國時，同一架飛機中就放著西諦先生等六人的骨 灰盒。我百感交集。當時我的心情之錯綜復雜可想而 知。從那以後，在這樣漫長的時間內，我不時想到西 諦先生。每一想到，都不禁悲從中來。到了**，震 驚、惋惜之情已逝，而哀悼之意彌增。這哀悼，像烈 酒，像火焰，燃燒著我的靈魂。
倘若論資排輩的話，西諦先生是我的老師。30年 代初期，我在清華大學讀西洋文學繫。但是從小學起 ，我對中國文學就有濃厚的興趣。西諦先生是燕京大 學中國文學繫的教授，在清華兼課。我曾旁聽過他的 課。在課堂上，西諦先生是一個淵博的學者，掌握大 量的資料，講起課來，口若懸河瀉水，滔滔不*。他 那透過高度的近視眼鏡從講臺上向下看擠滿了教室的 學生的神態，至今仍宛然如在目前。
當時的教授一般都有一點兒所謂“教授架子”。
在中國話裡，“架子”這個詞兒同“面子”一樣，是 難以捉摸、難以形容描繪的，好像**虛無縹緲，但 它又確實存在。有極少數教授自命清高，但精神和物 質待遇卻**優厚。在他們心裡，在別人眼中，他們 好像是高人一等，不食人間煙火，而實則飽饜粱肉， 進可以攻，退可以守，其中有人確實也是官運亨通， 青雲直上，成了令人羨慕的對像。存在決定意識，因 此就產生了架子。
這些教授的對立面就是我們學生。我們的經濟情 況有好有壞，但是不富裕的占大多數，然而也不至於 挨餓。我當時就是這樣一個學生。處境相同，容易引 起類似同病相憐的感情；愛好相同，又容易同聲相求 。因此，我就有了幾個都是愛好文學的伙伴，經常在 一起，其中有吳組緗、林庚、李長之等等。雖然我們 所在的繫不同，但卻常常會面，有時在工字廳大廳中 ，有時在大禮堂裡，有時又在荷花池旁“水木清華” 的匾下。我們當時差不多都纔20歲左右，閱世未深， 尚無世故，正是天不怕、地不怕的時候。我們經常高 談闊論，臧否天下人物，特別是古今文學家，直抒胸 臆，全無顧忌。幼稚恐怕是難免的，但是沒有一點兒 框框，卻也有可愛之處。我們好像是《世說新語》中 的人物，任性縱情，毫不矯飾。我們談論《紅樓夢》 ，我們談論《水滸》，我們談論《儒林外史》，每個 人都努力發一些怪論，“語不驚人死不休”。記得茅 盾的《子夜》出版時，我們間曾掀起一場頗為熱烈的 大辯論，我們辯論的聲音在工字廳大廳中回蕩。但事 過之後，誰也不再介意。我們有時候也把自己寫的東 西，什麼詩歌之類，拿給大家看，而且自己誇耀哪句 是神來之筆，一點兒也不臉紅。現在想來，好像是別 人干的事，然而確實是自己干的事，這樣的率真隻在 那時候能有，以後隻能追憶珍惜了。
在當時的社會上，封建思想彌漫，論資排輩好像 是天經地義。一個青年要想出頭，那是**困難的。
如果沒有奧援，不走門子，除了極個別的奇纔異能之 士外，誰也別想往上爬。那些少數出身於名門貴閥的 子弟，他們絲毫也不擔心，畢業後爺老子有的是錢， 可以送他出洋鍍金，回國後優缺美差在等待著他們。
而*大多數的青年經常為所謂“飯碗問題”擔憂，我 們也曾為“畢業即失業”這一句話嚇得發抖。我們的 一線希望就寄托在教授身上。在我們眼中，教授簡直 如神仙中人，高不可攀。教授們自然也是感覺到這一 點的，他們之所以有架子，同這種情況是分不開的。
我們對這種架子已經習以為常，不以為怪了。（P13 -14）