了得網文學_畢淑敏散文(名家散文典藏)

幸福的鏡片現今家庭，有些簡直成了情緒火葬場。一位女友說，先生在外面笑瞇瞇，人都贊脾氣好，可回到家裡，滿臉晦氣，令人沮喪。女友惱火地抗議，你不要金玉其外，輪到自家人時，卻像八大山人筆下的魚鷹，白眼球多，黑眼球少。先生立即反駁道，人又不是儀器，不可能總調整在*佳狀態。發愁的時候，懊惱的時候，垂頭喪氣的時候，你讓我到哪裡撒火？和領導吵嗎？不敢抗上；和同事爭嗎？來日方長，得罪不起；在公共汽車上和不相干的人口角嗎？人家招你惹你了？那不是傷及無辜，太不“五講四美 ”了嗎？女友說，我是你親人，卻經常看你黑臉，你這不是殘害忠良嗎？先生說，家是*隱蔽*放松的場所，一個人若是在家裡都不能扒下面具，赤裸裸做人，那纔是大悲哀。我陰沉著臉，並非對你惡意，隻是情緒病了。你裝聾作啞好了，不必同我一般見識。有什麼不中聽的話，並非針對你，隻是宣洩自己的郁悶。如果你愛我，就請原諒我的種種真實…… 女友困惑地說，人怎麼能把家庭當做消化情緒的垃圾場？這樣下去，談何幸福？！我倒以為幸福的家庭，不妨成為回收情緒垃圾的煉爐。將成員的種種不快以至憤慨憂愁苦惱悲涼……都虛懷若谷地包容下來，然後緊閉爐門，不再洩漏。讓那爐中真火慢慢熬煉。直到怨氣焚化成白色無害的灰燼，如煙散去，不見蹤影。
這事說起來簡便，實施的時候，卻很易失控。人在家居，心不設防，就像沒打過麻疹疫苗的小兒，對情緒缺少抵抗力。一旦心境惡劣，極易傳染他人。又因至愛親朋，血脈相通，結果一人發火，污染全體，大家受難。很多原本是外界的小風波，*後演成家庭的全武行。
好的家庭要有絲網般的過濾功能。快樂的幸福的消息，如高屋建瓴，肥水快流，多拉快跑，讓佳音火速進入所有成員的耳鼓。憂郁的不幸的消息，隻要不關急務，便遮掩它，拖延它，讓時間衝刷它的苦澀，讓風霜漂白它觸目驚心的嚴酷。
好的家庭是會變形的鏡片，能發生奇妙的折射。凸透使視物變大，凹透讓東西變小。如果是愉快的源泉，哪怕隻是夫妻間的一個手勢，孩子捧出的一杯清水，遠方朋友的一個問候，陌生人的一個祝福……都應透過放大鏡，使它纖毫畢現，華光四射。讓一朵杜鵑，蔓延出一片火紅的山谷。
讓一個口哨，轟響成一部輝煌的樂章。從一片面包，憧憬出今後日子的和美豐足。攜一縷春光，擴展成融融暖意，鋪滿整個家庭空間。
如果是苦難和災異，比如親朋遠逝，禍起蕭牆，泰山壓頂，驟雨狂風 ……降臨的種種天災人禍，經了家庭鏡片的折射，都應竭力縮小它的規模 ——淡化壓力的強度，軟化尖銳的硬度，衰減振蕩的烈度，壓縮波及的範圍，控制哀痛的傷害，截短作用的時間……讓家人在家的庇護下，驚魂甫定，休養生息，療治創口，積聚新力，重新鼓起生活的勇氣。
這是否澳洲鴕鳥的戰術，一廂情願？我想明晰的鏡片和渾黃的沙礫有原則區別。無論喜訊還是噩耗，通過家庭鏡片的折射，它們未曾消失。依然存在，改變的隻是外界事物作用於我們的感覺。
放大歡樂，縮小痛苦，這就是幸福家庭的奇妙鏡片功能。
愛的回音壁現今中年以下的夫妻，幾乎都是一個孩子，關愛之心，大概達到中國有史以來的*高值。家的感情像個蘋果，姐妹兄弟多了，就會分成好幾瓣。若是千畝一苗，孩子在父母的乾坤裡，便獨步天下了。
在***的愛意中浸泡的孩子，是否物有所值，感到莫大幸福？我好奇地問過。孩子們撇嘴說，不，沒覺著誰愛我們。
我大驚，循循善誘道，你看，媽媽工作那麼忙，還要給你洗衣做飯。
爸爸在外面掙錢養家，多不容易！他們是多麼愛你們啊…… 孩子們很漠然地說，那算什麼呀！誰讓他們當了爸爸媽媽呢？也不能白當啊，他們應該的。我以後做了爸爸媽媽也會這樣。這難道就是愛嗎？愛也太平常了！我怔住了。一個不懂得愛的孩子，就像不會呼吸的魚，出了家族的水箱，在干燥的社會上，他不愛人，也不自愛，必將焦渴而死。
可是，你怎讓由你一手哺育長大的孩子，懂得什麼是愛呢？從他眼睛接受**縷光線時，已被無微不至的呵護包繞，早已對關照體貼熟視無睹。生物學上有一條規律，當某種物質過於濃烈時，感覺迅速遲鈍麻痺。
如果把愛定位於關懷，隨著孩子年齡的增長，對他的看顧漸次減少，孩子就會抱怨愛的衰減。“愛就是照料”這個笨拙的命題。把許多成人和孩子一同領入誤區。
寒霜陡降也能使人感悟幸福，比如父母離異或是早逝。但它是災變的副產品，帶著天力人力難違的僵冷。孩子雖然在追憶中，明白了什麼是被愛，那卻是一間正常人家不願走進的課堂。
孩子降生人間，原應一手承接愛的乳汁，一手播撒愛的甘霖，愛是一本收支平衡的賬簿。可惜從一開始，成人就間不容發地傾注了所有愛的儲備，劈頭蓋腦砸下，把孩子的兩隻手塞得太滿。全是收入，沒有支出，愛沉澱著，淤積著，從神奇化為腐朽，反讓孩子成了無法感知愛意的精神殘疾。
我又問一群孩子，那你們什麼時候感到別人是愛你的呢？沒指望得到像樣的回答。一個成人界都爭執不休的問題，孩子能懂多少？比如你問一位熱戀中的女人，何時感覺被男友所愛？回答一定光怪陸離。
沒想到孩子的答案晴朗堅定。
我幫媽媽買醋來著。她看我沒打了瓶子，也沒灑了醋，就說，閨女能幫媽干活兒了……我特高興，從那會兒，我知道她是愛我的。翹翹辮女孩說。
我爸下班回來，我給他倒了一杯水，因為我們剛在幼兒園裡學了一首歌，詞裡說的是給媽媽倒水，可我媽還沒回來呢，我就先給我爸倒了。我爸隻說了一句，好兒子……就流淚了。從那次起，我知道他是愛我的。光頭小男孩說。
我給我奶奶耳朵上夾了一朵花，要是別人，她纔不讓呢，馬上就得揪下來。可我插的，她一直戴著，見著人就說，看，這是我孫女打扮我呢… …我知道她*愛我了。另一個女孩說。
我大大地驚異了。訝然這些事的碎小和孩子鐵的邏輯。*感動他們談論時的鄭重神氣和結論的斬釘截鐵。愛與被愛高度簡化了，統一了。孩子在被他人需要時，感覺到了一個幼小生命的意義。成人注視並強調了這種價值，他們就感悟到深深的愛意。在嘗試給予的同時，他們懂得了什麼是接受。愛是一面遼闊光滑的回音壁，微小的愛意反復回響著，折射著，變成巨大的轟鳴。當付出的愛被隆重地接受並珍藏時，孩子終於強烈地感覺到了被愛的尊貴與神聖。
被太多的愛壓得麻木的孩子，隻得用一隻手，完成給予和領悟愛的雙重任務。
天下的父母，如果你愛孩子，一定讓他從力所能及的時候，開始愛你和周圍的人。這*非成人的自私，而是為孩子一世著想的遠見。不要抱怨孩子天生無愛，愛與被愛是鐵杵成針百年樹人的本領，就像走路一樣，需反復練習，纔會舉步如飛。
如果把孩子在無邊無際的愛裡泡得口眼翻白，早早剝奪了他感知愛的能力，育出一個愛的低能兒，即使不算彌天大錯，也是成人權力的濫施，或許要遭天譴的。
在愛中領略被愛，會有加倍的豐收。孩子漸漸長大，一個愛自己愛世界愛人類也愛自然的青年，便噴薄欲出了。P1-5

商品搜索

商品分类

【醫學】

【各大出版社】