了得網文學_五色山河

小考的滑稽光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學時代的生活已過去近三十年了。回想起那時的點點滴滴，令人懷念。
80年代初，也就是在我7歲那年開始讀小學一年級的。那時候，小學是五年制義務教育，上學年齡規定為7歲。我們小學在屯子西邊，離我家有二百米左右的距離。校舍是泥草結構，也就是牆是泥胚，房頂是草。如今，小學已經搬離我們屯子了。在我三四歲的時候，不知是出於好奇還是過早的求知欲望，經常會爬到姐姐教室的窗臺上看她們上課，老師揮舞著教鞭不停地驅趕著我，稍不小心就會摔下去。5歲那年，我背了一個舊帆布書包上學去了，當時很渴望能與別的孩子一樣領到新書。但一年級老師知道我的年齡不合格，根本不接收我，我說盡了好話也無濟於事，看著別的孩子領到新書高興的樣子，我很是嫉妒，甚至生氣，無奈之下，很失落地回到了家裡。6歲那年，我又背起書包去了學校，以為這次應該可以了，可又被老師無情地拒*了，苦苦等待了一年又是這個結果，我哭了，很無助，就算是家長出面也說服不了學校的。那個年代，人們思想守舊，根本不敢輕易觸踫政策。我沮喪地離開了學校，又是一年的等待，不知如何煎熬？過了不久，**出臺了新政。從那一年起，實行學前班教育一年，聽到這個消息，我欣喜若狂，背起書包到學前班報名去了。學前班與小學不在一起，而是設在老師家裡，我們那一屆學前班估計有20多個孩子。語文課主要學習拼音和基礎漢字，還會帶一些簡單的古詩，數學學習阿拉伯數字和簡單的加減乘除，課程相對簡單輕松，多數時間是娛樂活動，基本是學生們自娛自樂。那時，我們*愛玩的是“開坦克”。
我是開坦克的“司機”，兩個孩子架起我的胳膊，前邊一個孩子用雙肩扛起我的雙腿，與對面同樣的“坦克”相撞，雙腿既是方向盤又是大*，交火後坦克頭 *喫虧了，也就是前邊扛腿的孩子，有時候臉部會受傷，多數時間交戰雙方兩敗俱傷。
學前班的生活轉眼過去了，我順利地升人了一年級，這是我三年以來夢寐以求的，很是開心。班級裡估計有40多個孩子，裁坐在*前排。那時候，四個孩子用一個大桌子，同坐一個長凳子，有的孩子淘氣故意晃動凳子，其他孩子就沒法寫字了。我當肘學習很努力，但不屬於“死學型”的，一至五年級的成績一直名列前茅。偶爾，**寶座也會意外失手。每年“ 六·一”兒童節時，學校都會組織“尋寶”活動。老師提前將文具盒、鉛筆、本子、鉛筆刀等學習用品的名稱寫在小紙條上，之後揉成小紙團兒，藏在離屯子不遠的樹林中隱蔽的地方，然後將全校學生帶到樹林裡尋找小紙團兒。有時，出發前還會在學校東牆處搞一些詩朗誦等活動。每次我都能找到一些“寶物”，找到寶物後的我**高興，帶著勝利的喜悅回家了。
小學五年的生活轉瞬即逝，下一個學習關鍵階段 ——初中即到眼前。那年小考結束不久，初中的錄取通知送到了小學，名單裡竟然沒有我的名字，有一位老師在屯子裡到處宣揚，說我沒考上初中。聽到這個消息，我很是惱火，我判斷有可能我的名字被偷梁換柱了，我當即找到散播謠言的那位老師，理直氣壯地說：“如果我考不上初中，我們小學一個都考不上。
”說完後，我騎著自行車到了鎮上中學，挨個班級門上查找我的名字。那年，初一共錄取8個班，每個班有六七十人。在一年七班的門上，我的名字赫然在列，並且是重點班。我立刻騎著自行車**時間趕回小學，當著全體老師的面為自己“平了反”。隨後，我得意洋洋地回到家裡，緊鑼密鼓地為初中開學做著各種準備。
至今，小學生活的畫面依然會經常出現在我的眼前。每天清脆的晨讀聲、第二節課後的早操、各種學習競賽、一年一度的運動會……仿佛隨著時光的流逝這些場景並沒有遠去，但卻不知道兒時那一張張天真稚嫩的面孔都身在何方？ P46－48

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