王元驤教授的論著以人的活動的理論為出發點，把認識與實踐、認識論與價值論、科學精神與人文精神有機地結合起來，並吸取相關學科的研究成果，對文藝問題進行立體交叉的***的考察，在**外理論界獨樹一幟。浙江大學文藝學研究所編著的《文藝學的守正與創新：王元驤教授八十壽辰暨從教五十五周年紀念文集》為王元驤教授80生辰紀念文集。

代序言 念叨浙江大學教美學的王元驤老師
**輯 理論貢獻
我對“審美意識形態論”的理解
關於藝術形而上學性的思考
論人、文學、文學理論的內在張力
再論美學研究：走兩大繫統融合之路
拯救人性：審美教育的當代意義
王元驤與新時期馬克思主義文論創新
“中國審美學派”論綱——以錢中文、童慶炳、王元驤為研究中心
王元驤文藝思想述評
康德-黑格爾美學遺產與王元驤的探索
試論王元驤文藝思想的人生論轉向
熔古鑄今、守中致遠——論王元驤先生近期美學與文藝理論創新之路
現實關注·人文情懷·反思意識——論王元驤先生近年來文學理論研究的三種品格
美學的“人學維度”與文藝批評的“人性標準”——王元驤教授文學理論的歷史邏輯
論王元驤對“後實踐論美學”的批評
藝術真實的存在論闡釋——兼論王元驤對藝術真實的繫統考察
對文藝學和美學基礎理論研究的綜合推進——讀王元驤先生近作的一點感想
踐行反思的審美生存之路——讀王元驤先生著作有感
關於王元驤“人生論美學”的哲學思考
突破“二元對立”的思維模式——試論王元驤文藝思想中的辯證思維
求真務實慎思篤行——談王元驤先生的治學風格
基本的也是前沿的——讀《文學原理》第二次修訂版
第二輯 人格風範
記憶深深憶恩師——賀王林祥老師80壽辰
美的地標
王林祥老師印像
我的老師王林祥
憶在先生身邊讀書的日子
記王元驤老師
我為王元驤教授編書
學問人生：我的老師王元驤先生
先生之德山高水長——我所認識的王元驤先生
為學為人，大家典範——記王元驤先生
我與王元驤先生的師生緣
書信墨香情意深
做王元驤的學生是幸福的
老師，對您我並非僅僅記住這些事
春風化雨，師長風範
我與王元驤先生的交往
其實，我也是熱愛康德的——憶王老師二三事
觀《文脈》展有感暨賀王老師八秩華誕
黃亞洲憶王元驤老師的“美學”課
王元驤印像
邂逅王元驤先生
拂之不去的老師印像
第三輯 學術對話
關於“人生論美學”的對話——王元驤教授訪談錄
文藝理論的使命與承擔——文藝理論家王元驤訪談
王元驤：審美**——從文藝學美學的視角，把一把當下社會的人文脈搏
求實嚴謹的科學態度求真創新的科學精神——王元驤教授訪談
附錄
答《文藝爭鳴》雜志社朱競同志問
深切懷念原浙師和杭大的兩位老領導
答本書編者問
過在上帝
請原諒他
編後記