穆洋著的《支教日記》一書為北京航空航天大學第十四屆研究生支教團於寧夏回族自治區固原市涇源縣支教影像記錄，講述了支教團十人去支教的陌生到相識，在新民鄉看到的殘破的房屋、體會到孩子們的乖巧懂事、調皮狡黠、校園內外孩子們的喜怒哀樂以及在離開新民鄉之後的懷念。

穆洋著的《支教日記》介紹：支教團十人，從陌 生到相識，到熟稔，共同的選擇讓我們走到了一起。 報到後在“廢墟”中清理出的宿舍，夜深時奮筆疾書 的老師，“勸學”時那些“望風而逃”的學生，駐村 期間難忘的經歷……我用照片記錄這一年的故事。 回到家中，支教時的一幕幕場景總在夢中縈繞， 夢見過站在古樹下看那靜謐的村莊交替過四季，夢見 過背著六一節禮物走過的那條去花崖溝的山路，還夢 見過我和老谷並肩看山脊露出的餘暉透射升起的炊煙 將村莊籠罩在金色的光輝下的一幕，快樂的曰子就如 黃昏般短暫。

去支教
支敦團十人，從陌生到相識，到熟稔
共同的選擇我們走到了一起……
新民鄉
在這裡我看不到食不果腹、衣不蔽體
也鮮見殘破的房屋……
孩子們
他們或乖巧懂事，或調皮狡黠。
命運並沒有賦予他們太多的資本……
校園內
校園中，我是學生口中的穆老師，
外號“相機哥”，他們的喜怒哀樂，都逃不出我的鏡頭……
校園外
他們的童年沒有精致的玩具也沒有新潮的電子產品……
夢回新民
回到家中，支教時的一幕幕場景總在夢中縈繞
夢見過站在古樹下看邪靜謐的村莊交替過四季……

校園內·生活 2012年9月3日支教第7天 因為校園內防震施工，將教室中的桌椅都挪至4 了操場上，所以劉程來學校時纔會說我們這 兒如同垃圾處理廠一樣。不過這倒“造福”了那 些因此而停課的孩子們。
2012年9月7日支教**1天 來支教前聽聞寧夏缺水，前任支教團學長說水管 的水不能飲用。在我看來，這地方並不是 太缺水，水源是山澗的溪流，所以也談不上淨化 ，孩子們都在直飲生水也不見有異。但是 學校的水龍頭太少了，一到飯後的刷碗時間，兩 處水龍頭前就會堵滿學生。
2012年9月13日支教**7天 學生們基本上六點起床，洗漱、室外晨讀、打掃 衛生，七點集合做操，七點三十開始室內晨讀， 八點二十早飯，八點四十開始第一節課，上午四 節課，下午三節課。
2012年9月18日支教第22天 在校園中，學生對待老師的態度很不同——對當 地的老師很畏懼，對待我們就有些目中無人， 見面很少打招呼，一副嬉皮笑臉看洋相的樣子。
2012年10月12日支教第46天 “十一”假期前我得知六年級**一個班的班主 任調走了，如今我作為六年級的語文老師 得對這55名學生負責，當一段代理班主任了。當 地缺乏師資力量，外地人又不想堅守，老 師走馬燈似的換，學生也在混日子。孩子們的學 習基礎都很差，六年級還沒學全英文字母表， 即使班中學習*好的孩子，將來也未必能考上大 學，學校*大的作用就是不讓他們走上邪路。
高峰告訴我，有一位班主任剛任教的時候心氣很 高，想要帶出點成績，後來看到大環境如 此便沒了動力。支教團也是如此，開學**周我 們是校園內起床*早的一批人，慢慢發現 其他老師都沒這麼早起來的就索性也怠慢了。
2012年10月15日支教第49天 代理班主任就要全面負責學生的飲食起居，很勞 神。每天放學後要帶領學生打掃衛生做值日， 孩子們的值日有些兒戲，總結起來就是“在操場 上蕩灰，在教室中潑水”。
2012年9月20日支教第24天 走讀生和在校生*大的區別就是有無晚飯，學生 們在學校喫飯都是免費的，營養到位、管飽。
老師和學生喫同一灶出來的飯，有意思的是** 三樣的主食——饅頭、米飯、面條和干篇 一律的配菜——土豆。
2012年9月28日支教第32天 周五早上**次去學校食堂喫早餐，發現隻有學 生的營養餐卻沒有教師餐，營養餐中的雞 蛋隻夠每人一個。當我去辦公室的時候，一個小 姑娘叫住我，問我她的語文在哪兒， 我帶她來到辦公室，發現她是給高峰送雞蛋的， 不得不感嘆都是支教團的待遇咋就差那麼 多呢。
2012年10月20日支教第54天 很受不了學校的晚飯時間——學生五點放學後開 飯，此時是**中光線*好的時刻，*是 拍攝放學題材的時間，但每回拍攝回來就沒飯喫 ，這讓我覺得很拖累陪我去拍照的老谷。
昨天下午五點半時匆匆趕回，得到沒飯的答復， 食堂大媽翻著白眼問我為何不早點來，我 還不爽呢。**全程拍打飯的過程，等到*後一 碗再喫！ 2012年10月22日支教第56天 代理班主任意味著失去了喫午飯的自由，必須監 督學生將飯抬回班級，分發後陪學生一起喫。
監督倒還好，但是喫飯時班裡總有一股怪味，聞 著一點兒胃口都沒有，新班主任趕緊來吧。
校園內·課堂 2012年10月26日支教第60天 新班主任到了，我又恢復到一周16節課的狀態， 10節語文和語文輔導課，2節思想品德． 2節體育，2節美術。我*頭疼的就是美術課了， 我上周試圖給孩子們講講攝影，效果很不 理想，*後我的解決方案是給定一個題目讓他們 自由發揮，我選出前三名獎勵繪畫本。
2012年11月5日支教第70天 關於教學，我和老谷達成了共識——我認為上課 時要狠一點兒，否則鎮不住學生，老谷的方 式則是懲罰時狠一點兒，不把錯題抄50遍他們就 認識不到嚴重性，所以我倆的課堂紀律還算不錯。
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