如果你讀過她的文字，你會被她的“真”“敏銳”和“堅韌”感動，會像我一樣喜歡上這個女孩。
《十分女孩》收入陸雨的散文14篇,詩歌一首,記錄了自己在與病魔抗爭的過程中所思所感,文筆細膩優美，內容陽光向上。本書由**兒童文學作家殷健靈作序，分中英兩個版本，配有15幅手繪插圖以及作者和家人的照片70餘幅。

序
“十分”抑或“九分”(代序)
陸老師的“驚訝”
爸爸的“玩意兒”
我是石縫間的生命
小荷纔露尖尖角
墨爾本皇家植物園
告別
又一次想起那句話
身邊的風景也動人
爸爸，你知道嗎？
我的短板
我美麗，因為我堅強
我偏要夢想
辛苦的味道
**隻有一種滋味
“八卦”女孩
有趣的歷史

陸老師的“驚訝” 陸老師是我小學的語文老師，也是我的班主任。
初次見她，給我一種很簡單、很樸實的印像。她，讓 我順利地完成了小學的學習。“順利”在別人看來是 多麼簡單和輕松呀，“不就是個小學嗎，有什麼難的 ？！” 人總歸是要上學的。大部分小朋友在告別幼兒園 升入小學時，或許會有小小的激動、或許會有很多夢 想……可我卻有些忐忑不安。
新學校的陸老師來家訪了。一進門，她就問媽媽 ：“陸雨在哪兒？”媽媽指著坐在寶寶椅上認真喫飯 的我說：“陸雨在那兒。”陸老師順著媽媽手指的方 向看過來，眼神裡充滿了努力掩飾的驚訝：“她就是 陸雨呀，好小！”我至今都忘不了陸老師當時那種掩 飾不住的驚訝。媽媽說：“是的，我女兒從小身體不 太好，長得瘦小一點，我擔心她體能拼不過同學呀， 所以還請老師多多關照。”聽了媽媽的話，老師收起 了驚訝，再次望向我的眼神，充滿了憐惜和關愛。
學校裡的困難和不便超出了我和媽媽的想像。比 如上學校的蹲坑廁所，我就是蹲不下去。後來陸老師 知道了，她悄悄對班裡的女生說：“陸雨身體不大好 ，體質瘦弱，她要上廁所你們就陪她好哦？”陸老師 似乎還有很多先見之明：“陸雨，以後要是有什麼自 己不能做的劇烈運動就不要做，我會和體育老師說的 ，你不要有心理壓力的，好]伐？”陸老師對我說話 時的尾音總是長長的“好□——”，對別人則不是這 樣，以至於現在我隻要聽到有人說“好哦？”我就會 條件反射似的抬頭看看是不是陸老師？ 有一件事我到現在都覺得對不起陸老師。我每周 都要做三四次復雜的針灸，身上要插幾十根銀針，每 次要兩三個小時，每次都難以忍受刺骨的疼痛而大哭 一場。那次針灸的時間有點長了，為了能趕上陸老師 的語文課，我在外面隨便喫了碗面就匆忙往學校趕。
也許喫飯喫得太快了，也許是針灸時哭得太厲害了， 也許是車子太顛簸搖晃了，一到學校我就感覺有點惡 心，胃裡翻江倒海起來。陸老師注意到我臉色蒼白， 連忙拿了個垃圾袋放在我桌上，輕聲地說：“吐出來 就會好一點。”她話音剛落，我就一下子吐了出來， 不僅滿地都是，還吐在了陸老師的身上。那**，陸 老師穿了一件紅色的皮夾克，裡面一件白色的圓領衫 ，還扎了個馬尾辮。看得出平時穿著簡潔的陸老師那 天在服裝上是精心搭配過的。我制造的這個“突發事 件”讓我羞愧得無地自容。陸老師接下來的行為*讓 我難受，她顧不上清理自己衣服上的穢物，滿臉關切 地送我去了校醫那裡。過後我猜想，陸老師那天穿得 那麼漂亮，說不定是要去赴一個約會，而我…… 還有一次，陸老師給我們做默寫，而我的手又開 始不爭氣地抽筋。一向好強的我以為自己可以堅持默 寫完，但手抽得越來越厲害了，到後來手指都蜷縮在 了一起，根本就張不開……不知道是因為疼痛還是因