梁實秋（1903-1987），中國**散文家、翻譯家。祖籍浙江，生於北京。1915年入清華學校。1923年赴美留學。回國後歷任暨南大學、東南大學、山東大學、北京大學、北師大教授。1949年去臺灣後任臺灣師範大學教授。
梁實秋編著的《秋室雜憶》收錄了八篇文章，內容包括《我在小學》、《清華八年》、《清華七十》、《海嘯》、《《琵琶記》的演出》……

寫傳記，須是可傳之人；寫回憶，應有可憶之事。但是人總不容易忘我 ，過去種種時常在心中湧現，明知自己不是什麼可傳之人，明知自己沒有多 少可憶之事，還不免浪費筆墨，把過去的一些瑣碎經歷形諸篇章。 《秋室雜憶》以梁實秋先生個人回憶錄為主：歷經小學、中學、大學、 留學，直到中年時期。加上兩篇附錄，共8篇文章，約10萬字。 《秋室雜憶》由梁實秋編著。

我在小學
清華八年
清華七十
海嘯
《琵琶記》的演出
憶新月
略談《新月》與新詩
華北視察散記
附錄一 《草兒》評論
附錄二 苦雨淒風

我在六七歲的時候開始描紅模子，念字號兒。所謂“紅模子”就是紅色 的單張字帖，小孩子用毛筆蘸墨把紅字塗黑即可。帖上的字不外是“上大人 孔乙己化三千……”，“一去二三裡煙村四五家……”，以及“王子去求仙 丹成上九天……”之類。描紅模子很容易描成墨豬，要練得一筆下去就橫平 豎直纔算得功夫。所謂“字號兒”就是小方紙片，我父親在每張紙片上寫一 個字，每天要我認幾個字，逐日復習。後來書局印售成盒“看圖識字”，一 面是字，一面是畫，就*有趣了，我們弟兄姊妹一大群，圍坐在一張炕上的 矮桌周邊寫字認字，有說有笑。有一次我一拱腿，把炕桌翻到地上去。母親 經常坐在炕沿上，一面做活計，一面看著我們，身邊少不了一把炕笤帚，那 笤帚若是倒握著在小小的腦袋上敲一擊是很痛的。在那時體罰是*簡截了當 的教學法。
不久，我們住的內政部街西口內路北開了一個學堂，離我家隻有四五個 門。校門橫楣有磚刻的五個福字，故稱之為五福門。後院有一棵合歡樹，俗 稱馬纓花，落花滿地，孩子們搶著拾起來玩，每天早晨誰先到校誰就可以撿 到*好的花。我有早起的習慣，所以我總是拾得*多。有**我一覺醒來， 窗欞上有一格已經有了陽光，急得直哭，母親匆忙給我梳小辮，打發我上學 ，不大功夫我就回轉了，學堂尚未開門。在這學堂我學得了什麼已不記得， 隻記得開學那**，學生們都穿戴一色的纓帽、呢靴站在院裡，隻見穿戴整 齊的翎頂袍褂的提調學監們搖搖擺擺的走到前面，對著至聖先師孔子的牌位 領導全體行三跪九叩禮。
在這個學堂裡渾渾噩噩的過了一陣。不知怎麼，這學校關門大吉。於是 家裡請了一位教師，賈文斌先生，字憲章，密雲縣人，口音有一點怯，是一 名撥貢。我的二姊、大哥和我三個人在西院書房受教於這位老師。所用課本 已經是新編的國文教科書，從“人、手、足、刀、尺”起，到“一人二手， 開門見山”，以至於“司馬光幼時……”。《三字經》《百家姓》《千字文 》這一段就沒有經歷過。賈老師的教學法是傳統的“念背打”三部曲，但是 第三部“打”從未實行過。不過有一次我們惹得他生了大氣，那是我背書時 背不出來，二姊偷偷舉起書本給我看，老師本來是背對著我們的，陡然回頭 撞見，氣得滿面通紅，但是沒有動用桌上放著的精工雕刻的一把戒尺。還有 一次也是二姊惹出來的，書房有一座大鐘，每天下午鐘鳴四下就放學，我們 時常暗自把時針向前撥快十來分鐘。老師漸漸覺得座鐘不大可靠，便利用太 陽光照在窗紙上的陰影用朱筆劃一道線，陰影沒移到線上是不放學的。日久 季節變幻陰影的位置也跟著移動，朱筆線也就一條條的加多。二姊想到了一 個方法，趁老師不在屋裡替他加上一條線，果然我們提早放學了，試行幾次 之後又被老師發現，我們都受了一頓訓斥。
民國前二年，我和大哥進了大鵓鴿市的陶氏學堂。陶是陶端方，在當時 是滿清政府裡的一位比較有知識的人，對於金石頗有研究，而且收藏甚富， 歷任要職，聲勢煊赫，還知道開辦洋學堂，很難為他了。學堂之設主要的是 為教育他的家族子弟，因為他家人口眾多，不過也附帶著招收外面的學生， 收費甚昂，故有貴族學堂之稱。父親要我們受新式教育，所以不惜學費負擔 投入當時***好的學校，事實上卻大失所望。所謂新式的洋學堂，隻是徒 有其表。我在這學堂讀了一年，可以說什麼也沒有學到，無非是讓我認識了 一些丑惡腐敗的現像。
陶氏學堂是私立貴族學堂，陶氏子弟自成特殊階級原無足異，但是有些 現像卻是令人難以置信的。陶氏子弟上課時隨身攜帶老媽子，聽講之間可以 喚老媽子外出買來一壺酸梅湯送到桌下慢慢飲用。聽先生講書，隨時可以寫 個紙條，搓成一個紙團，丟到老師講臺上去，代替口頭發問，老師不以為忤 。陶氏子弟個個恣肆驕縱、橫衝直撞，記得其中有一位名陶栻者，尤其飛揚 跋扈。他們在課堂內外成群的呼嘯出入，動輒動手打人，大家為之側目。
國文老師是一位南方人，已不記得他的姓名，教我們讀《詩經》。他根 據他的**秘方，教我們讀，教我們背誦，就是不講解，當然，即使講解也 不是兒童所能領略。他領頭扯著嗓子喊：“擊鼓其鏜”，我們全班跟著喊“ 擊鼓其鏜”，然後我們一句句的循聲朗誦“踊躍用兵，土國城漕，我獨南行 ”。他老先生喉嚨啞了，便喚一位班長之類的學生代他吼叫。一首詩朗誦過 幾十遍，深深的記入在我們的腦子裡，迄今有些首詩我能記得清清楚楚。腦 子裡記若干首詩當然是好事，但是付了多大的代價！一部分童時寶貴的光陰 是這樣耗去的！ 有趣的是體操一課。所謂體操，就是兵操。夏季**是白帆布制的，草 帽、白線襪、黑皂鞋，褲腿旁邊各有一條紅帶，衣服上有黃銅紐扣。辮子則 需盤起來扣在草帽底下。我的父母瞞著祖父母給我們做了**，因為祖父母 的見解是屬於*老一代的，他們無法理解在家裡沒有喪事的時候孩子們可以 穿白衣白褲。因此我們受到嚴重警告，穿好操衣之後要罩上一件竹布大褂， 白色褲腳管要高高的卷起來，纔可以從屋裡走到院裡，下學回家時依然要偷 偷摸摸溜到屋裡趕快換裝。在民元以前，我平時沒有穿過白布衣褲。P3-7