覃莉編著的《文學地理學與當代中國的研究生教育——鄒建軍教授訪談錄》的各篇章大致可分別歸納於以下五個板塊之中。**部分集中呈現了鄒建軍老師自1998年伊始身體力行地指導研究生教育的實踐經驗，從博士生群體的培養到以課題帶動碩博研究生之風氣釀成，從“中外文學講壇”的初創到隊伍、規模、知名度的不斷擴大，學生每每發問，鄒老師都一一地傾囊相授。第二部分從少時家鄉的“自然風水經驗”出發，不僅衝破鴻蒙對中古自然風水學做出了一番獨到的見解，還抽絲剝繭為我們找尋了當代文學地理學研究的方法及前景。第三部分展示了鄒老師作為一位文學批評家難能可貴的勇氣與責任，當中有對當前外國文學批評、中西詩學批評存在問題的犀利、深厚見解，亦不乏年少青春的激越與文學夢。第四部分突顯了鄒老師兼具詩人、詩評家雙重身份的獨特思維，在感性與理性的交織問，不為常人所覺察的細枝末節的感受，以及字與詞推演出豐厚的詩昧與詩美，都與其疏朗的言談風格融為一體。第五部分對當下社會、文化的哲學批評大多從*初探求滄海桑田、物換星移的大視角出發，*後都將理性思辨的終點一一落實於關乎衣、食、住、行的民生關懷與精神、人格的完善之上。

覃莉編著的《文學地理學與當代中國的研究生教 育——鄒建軍教授訪談錄》記錄了著名詩人與學者鄒 建軍教授對文學地理學與當代中國研究生教育的看法 ，由一篇篇訪談組成。回答了諸多問題，如文學地理 學批評是如何提出來的？當代中國的研究生教育存在 什麼樣的問題？研究生培養制度需要做出什麼樣的改 進？如何構建學術平臺讓研究生自我成長與發展？中 國的傳統文化需要做出什麼樣的反思，而尋找出正確 的發展道路？如何構建當代中國的哲學高地，讓我們 永遠立於不敗之地？該書對有關文學地理學、當代中 國研究生教育與中國傳統文化問題進行了卓越的探討 ，用訪談與問答的形式，對許多現像做出了令人信服 的解說與深入淺出的回答。作為著名學者思想筆記之 一推出的這部訪談錄，繫鄒建軍教授最近十年學術思 想的實錄，涉及面廣，視野開闊，內容豐富，突出當 代中國所面對的問題，實用性強，具有重要的理論與 文獻價值。

序：花叫鳥翔窺鄒園 趙國泰
研究生教育
當代中國的研究生教育 宋德發
以課題研究鋪就研究生成長的道路 曹衛軍
博士生群體是如何產生的？ 陳富瑞
***建構文科研究生能力的培養模式 張靜
重大社科基金項目的申報策略 周蘭美
大型學術平臺的建立及其意義 張新花
重大學術活動的策劃及其實施 趙義華
我們應當如何做好進一步深造的準備？ 王遠年
我們現在應該讀什麼書？ 王冠含
我們怎樣面對大師？ 田艷
文學地理學研究
關於文學地理學的研究方法與發展前景 劉遙
古代中國自然風水學說的理論來源與當代價值 譚杉杉
作為比較文學之文學地理學研究的提出 周亞芬
外國文學研究
我的少年時代與外國文學 羅俊容
中學語文教育與比較文學基本理念 胡雅玲
中國與西方詩學建設的進行時態 楊蕾
我們應當如何從事文學研究？ 譚永
比較文學研究生有什麼“必要”？ 胡朝霞
詩歌寫作與批評
關於漢語十四行詩的寫作與翻譯問題 覃莉
十四行詩：美麗的圓環與神秘的聲音 周亞芬
創建當代中國自然山水詩派的理論構想與現實意義 丁世忠
築起大中華詩歌體繫的大廈 李慶福
詩歌之樹不會消亡 王娜
我們應當如何從事詩歌批評？ 張武進
哲學文化批評
當代中國生存與發展的十大問題 海闊
當代中國人的宗教信仰問題 羅勇成
當代中國哲學存在的問題及其對策 杜雪琴
當代中國知識分子的人格魅力 白英麗
湖南江永女書文化研究的意義和價值 賀夏蓉
答《中國社會科學報》記者所問的三個問題
學術期刊研究
學術**化語境中中國學術期刊的定位馮海穎　黃大網
高質量專業期刊編輯工作者的使命 雷雯
業餘體制下高水平學術刊物的發展歷程 陳為為
編選後記 覃莉