書名:如何培養孩子的社會能力(Ⅱ) 如何培養孩子的社會能力(Ⅱ) ISBN編號:9787559615312 是否是套裝:否 出版社名稱:北京聯合出版公司 代碼:35 作者:無
" 如何培養孩子的社會能力 作 者: (美)默娜·B.舒爾(Myrna B.Shure Ph.D.) 著;劉榮傑 譯 定 價: 35 出?版?社: 北京聯合出版公司 出版日期: 2018年02月01日 頁 數: 237 裝 幀: 平裝 ISBN: 9787559615312 ●前言 ●引言 ●章 行為不同的孩子思維不同 ●在8~12歲這個階段,孩子們要經歷生理、人際交往、情感和認知能力方面的迅速變化。而且,各個方面的變化不是同步的……在如何處理問題方面,孩子們也會表現出很大的不同……那些有解決人際問題能力的孩子往往能夠茁壯成長,而那些缺少這種能力的孩子日後可能會出現問題…… ●“我能解決問題”技能之一:理解別人的感受和看法 ●“我能解決問題”技能之二:理解別人的動機 ●“我能解決問題”技能之三:找到可替代的解決方法 ●“我能解決問題”技能之四:考慮後果 ●“我能解決問題”技能之五:分步計劃 ●“我能解決問題”技能的實際應用 ●能力強的孩子為什麼仍然需要“我能解決問題”法? ●第2章 四種養育風格 ●當父母想改變孩子行為的時候,他們會怎麼說呢?在多年的觀察和研究之後,我得出的結論是,父母們在大多數時候會采用以下三種方法之一:運用權威,給孩子建議,或進行解釋。 ●權威法 ●建議法 ●解釋法 ●解決問題法 ●第3章 我有什麼感受?你有什麼感受? ●了解人們對於事情的感受,對於解決日常生活中經常出現的問題非常重要。要緩和一個人的憤怒、沮喪或恐懼,我們必須先要了解並理解他的感受。學會關注並認真對待別人的感受的惟一方法,就是首先要認真對待和關注我們自己的感受……孩子的行為是以其感受為基礎的…… ●孩子怎樣看待情感?...... 內容簡介 本書是一部極具特色的家庭教育圖書,在本書中,默娜·B.舒爾博士介紹了將“我能解決問題”法運用於8-12歲孩子的具體方法。8-12歲,是孩子進入青春期反叛之前的一個重要時期,是孩子身體、行為、情感和社會能力發展的一個重要分水嶺。同時,這也是父母的一個極好契機——教會孩子自己做出正確決定,自己解決與同齡人、老師、父母的衝突,培養一個快樂、自信、社會適應能力強、情商高的孩子——以便孩子把精力更多地集中在學習上,為中學生活做好準備。 (美)默娜·B.舒爾(Myrna B.Shure Ph.D.) 著;劉榮傑 譯 默娜·B.舒爾(Myrna B.Shure Ph.D.),博士,兒童發展心理學家,美國亞拉尼大學心理學教授。她為家長和老師們設計的一套“我能解決問題”訓練計劃,以及她和喬治·斯派維克(George Spivack)一起所做出的開創性研究,為她榮獲了四項重量大獎:一項美國心理健康協會大獎(1982年)、三項美國心理學協會大獎(1984年、1986年、1994年)。她還是心理健康和預防青少年行為問題方面的媒體顧問。她根據這些研究出版的《如何培養孩子的社會能力》(Raising a Thinking Child)一書,是全美暢銷書,並獲得美...... 引言如果問8~12歲孩子的父母們最擔心什麼,你可能會發現他們有很多擔心都是共同的:?我希望我的女兒能很快適應中學生活,並且不僅要好好上學,而且要完全融入到學校生活中。?我希望我的兒子交到好朋友,而且要遠離那些壞孩子。?我希望我的女兒遠離毒品、酗酒、過早的性行為,即使她的朋友們這樣做。?我希望我的兒子不要把暴力當作解決問題的方法。?我不希望我的女兒成為暴力的受害者。孩子們也有自己的擔心。如果問五年級的孩子,當他們展望進入中學學習的前景時最擔心什麼,他們最有可能會說:?我擔心會受到那些霸道孩子的欺負。?我希望能保護自己。?我不想因為受到同齡人的壓力而使用毒品。在這一連串的希望和擔心中,有一條明顯的共同線索,那就是:父母對孩子的希望,以及孩子對自己的希望,都是能夠做出正確的決定,並能解決各種衝突——無論是和同齡人之間的衝突,還是和老師、父母之間的衝突。 當孩子長到10歲左右的時候,什麼...... "
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