卡爾·威特的教育
作 者: (德)卡爾·威特(Karl Witte) 著 楊娟 譯
定 價: 39
出?版?社: 太白文藝出版社
出版日期: 2019年05月01日
頁 數: 232
裝 幀: 平裝
ISBN: 9787551316415
●推薦序
章謹以此書獻給真愛自己孩子的父母們
第二章我的孩子天賦異稟嗎
第三章早期教育進展順利嗎
第四章早期教育該結束了嗎
第五章每一個接受良好教育的普通孩子都可以很出色
第六章我打算讓孩子成為早熟學者?
第七章我的孩子如何成為少年學者
第八章我有能力把卡爾培養成學者嗎
第九章針對早期教育的“異言”
第十章卡爾從早期教育中獲益了嗎
第十一章早期教育開始進行的最佳時間
第十二章我們如何教卡爾應對恭維和“解毒”
第十三章卡爾的玩具及智力教育的步
第十四章孩子一定要與其他小孩多玩耍嗎
第十五章卡爾的飲食和營養
第十六章卡爾的道德教育
第十七章卡爾的閱讀和寫作能力的培養
第十八章將學習和玩要分開
第十九章如何獎勵孩子
第二十章卡爾是如何學習語言的
第二十一章卡爾的科學教育
第二十二章培養品位
第二十三章卡爾上大學了
內容簡介
本書詳細地講述了老威特的教子過程,記載了小卡爾的成長歷程，以及老威特的教子心得和教育法。老威特早期教育的核心思想是：對於孩子來說，很重要的是教育而不是天賦；孩子成為天纔還是庸纔，不是由天賦和遺傳決定的，而是由出生後的早期教育決定的；對於兒童的教育，必須與兒童智力曙光的出現同時開始；盡可能早、盡可能多、盡可能正確地開發孩子的智力，這樣孩子就能成為天纔。
(德)卡爾·威特(Karl Witte) 著 楊娟 譯
卡爾·威特是18世紀德國一個普通小村莊的牧師，他倡導“孩子的教育應當始於其智力發育之初”的早期教育原則，並通過對自己的孩子小卡爾·威特的教育嘗試取得了巨大的成功。卡爾·威特次用實證方法證明了早期教育對兒童成長的重要性，開創了影響東西方幾個世紀的教育方法——教育法，造就無數天纔。
