●前言
章生命的密碼
節生命的密碼之一：人類依賴情感維繫婚姻的幸福
第二節生命的密碼之二：人類經營兩性情感能力的早期練習
第三節生命的密碼之三：生命的完整成長
第2章童年的愛情
節芭學園孩子的愛情故事
1．愛上大男人——依依和攝影師的故事
2．結婚、離婚——佳和睿的故事
3．失戀——蒙與帥的故事
4．等待——琴與阿南的故事
第二節孩子的婚姻敏感期
1．孩子進入婚姻敏感期的表現
2．芭學園孩子的婚禮
3．不要為孩子舉行集體婚禮
4．成年人應對孩子婚禮的原則
5．成年人對孩子婚禮的認識誤區
第三節應對年幼孩子愛情的原則
原則一：尊重孩子的愛情
原則二：理解和接納孩子的感受
原則三：傾聽孩子的愛情故事，分享孩子的幸福與憂傷
原則四：不可以將孩子的情感當笑料談資
原則五：告訴孩子行為的界限
原則六：不可以否認孩子的感情
原則七：不要用愛情的話題逗弄孩子
原則八：幫助孩子理清事實
原則九：成年人不可以拉郎配
原則十：不可以玷污孩子的愛情
原則十一：給孩子輸入正確的婚姻價值觀
原則十二：尊重和保護孩子的隱私權
原則十三：接納孩子對愛情的“朝三暮四”
原則十四：理解孩子用“欺負”的行為表達愛意
原則十五：理解孩子的“喫醋”
第3章少年的愛情
節修復婚姻敏感期
第二節幫助孩子應對愛情的早練
1．應對孩子愛情的三大原則
2．求愛者並未必有真愛情
3．孩子經歷的各種愛情早練
4．陪伴孩子度過愛情早練
第三節成年人對孩子愛情的認識誤區
1．文化傳承的缺陷
2．成年人的認識誤區
第四節幫助孩子理清愛情與性的界限
第4章孩子的親吻和擁抱
節成年人對孩子間親吻擁抱的認識誤區
誤區一：親吻、擁抱是流氓行為
誤區二：親吻擁抱不衛生
誤區三：親吻是讓人“煩”的行為
誤區四：親吻擁抱是隱私行為
誤區五：孩子要自己解決問題
第二節孩子與父母的親吻擁抱
1．我們與根兒的親吻和擁抱
2．父母不可以與孩子舌吻
第5章青春期孩子的愛情課堂
節青春期愛情心理發展的4個階段
個階段：異性疏遠期
第二個階段：異性吸引期
第三個階段：異性眷戀期
第四個階段：選擇配偶期
第二節愛情是生命的悸動
1．愛情給生命帶來的感覺
2．我的心跳得比賽車還要快
第三節愛情中需要保持的理性
1．彼此是否真心相愛
2．愛彼此，還是愛彼此的身外之物
3．彼此是否保持著自己的尊嚴和界限
4．雙方要清楚地表達對彼此的了解
5．我們是否願意為對方付出
6．彼此的價值觀、人生觀、世界觀是否一致
第四節早練的規則
規則一：誠實地對待愛情
規則二：戀愛是成長的動力而非阻力
規則三：分配好自己的時間
規則四：不可以惡意傷害對方
規則五：未成年人不可以發生性行為
第五節青春期的同性親密關繫
1．青春期為什麼會出現同性親密關繫
2．“異常”的同性親密關繫
3．為什麼要對孩子講解l司性親密關繫
4．如何對孩子講解同性親密關繫
第六節失戀
第七節單相思
第八節預防艾滋病
1．課堂講解的重點內容
2．課堂環節設置
3．如何與孩子談論避孕套的話題
第6章愛情給孩子帶來的成長
節愛情讓孩子獲得成長契機：予楓與尹尹的故事
第二節愛情讓孩子變得成熟：美國電影《小曼哈頓》賞析
1．加比獲得的成長
2．父母的支持是孩子成長的助力
3．一個12歲女孩觀看《小曼哈頓》後的感悟
第三節愛情帶來的多種能力發展
1．情感的成熟得到發展
2．追求真愛的勇氣得到發展
3．與異性交往的能力得到發展
4．管理衝動的能力得到發展
5．承受失敗的能力得到發展
6．應對環境壓力的能力得到發展
7．對婚姻的追求不會物化
8．學會對自己的愛情負責任
第7章成年人如何應對青春期孩子的愛情
節幫助孩子建構愛情中的界限
1．我對根兒的愛情教育
2．女班長管理班級愛情的超強能力
3．可以在公共場所親吻嗎？
4．“我們不知道在戀愛時哪些事情不可以做”
第二節幫助孩子將愛情變成上進的動力
故事一
故事二
第三節成為孩子的愛情導師
第四節傾聽孩子對愛情的心聲
1．孩子的自我成長與思考
2．孩子們對父母提出的期望
3．孩子們對教師提出的期望
第五節為成年人的困惑支招
招數1：尊重孩子的隱私纔能夠獲得孩子的信任
招數2：坦然地與孩子交流
招數3：不要給孩子施加壓力
招數4：教會孩子尊重和珍惜他人的情感
招數5：幫助孩子學會管理時間
招數6：為孩子建立參加異性群體活動的規則
招數7：幫助孩子應對愛情中的煩惱
招數8：正確應對孩子提出的性交話題
招數9：孩子問什麼就答什麼
招數1O：幫助孩子理清性行為的後果
第六節如何應對孩子發生性行為
1．性教育要幫助青春期孩子建立3道防火牆
2．父母應該反思家庭教育的缺失
3．保護好孩子的尊嚴
4．父親在男孩的性教育中不可以缺位
5．成年人應對孩子發生性行為的基本原則
第七節過猶不及給孩子帶來傷害
1．老師不可以鼓勵孩子亂表白
2．棒打鴛鴦帶來的悲劇
第八節成年人不要為孩子帶來人生悲劇
第8章幫助孩子應對愛情帶來的傷害：英國電影《成長教育》賞析
電影故事梗概
節家庭教養傳遞給珍妮的價值觀
1．功利
2．虛榮
3．患得患失
4．將自己的幸福依附於他人
5．沒有在精神上富養珍妮
第二節珍妮的價值觀存在怎樣的混亂
1．是非觀念不清晰
2．不勞而獲的人生觀
第三節父母和教師給予珍妮的幫助
1．父母給予珍妮的幫助
2．教師給予珍妮的幫助
第9章從少女懷孕看兩種教養文化的差異：美國電影《朱諾》與香港電影《早熟》對比賞析
香港電影《早熟》故事梗概
美國電影《朱諾》故事梗概
節朱諾父母Vs若男父母
1．非暴力溝通VS暴力溝通
2．讓孩子學會解決問題VS父母替代孩子解決問題
3．社會地位VS教育智慧
4．真誠的愛情觀VS物化的愛情觀
第二節朱諾Vs若男
1．朱諾積極解決問題VS若男逃避問題
2．朱諾具備了負責任的能力VS若男不具備負責任的能力
3．朱諾的愛情VS若男的需要
4．單純的性行為VS摻雜質的性行為
第三節“巨嬰”的特質
典型癥狀之一：心智不成熟
典型癥狀之二：把不負責任堅持到底
第四節我的思考
致謝
善解童貞品牌介紹
參考書目
善解童貞logo解讀
內容簡介
胡萍的《善解童貞》繫列（共5冊）能給您帶來以下幫助：
1.幫助您理解孩子的性活動
孩子為什麼要喫手指？孩子為什麼要摸媽乳房？孩子為什麼要看爸爸和媽媽洗澡？孩子為什麼要與小朋友玩摸屁股的遊戲？孩子為什麼憋便？……這些性活動到底預示著孩子怎樣的性心理發展過程？在這本書中，您能通過案例解析和理論講解，讀懂孩子的行為，隻有讀懂了孩子的行為，纔能夠找到正確的方式來引領孩子健康成長。
2.幫助您學會回答孩子提出的性問題
“媽媽，我從哪裡來？”“媽胸部為什麼比爸爸的大？”“為什麼媽屁股會流血？”“避孕套是用來做什麼用的？”“小狗有很多雞雞嗎？”……如何從孩子提出的問題理解孩子提問背後的心理，如何用孩子能夠聽懂的語言解答孩子的問題，本書進行了詳細的講解，特別是那些令父母感到尷尬的問題，我們用實例進行講解，讓父母們能夠做出更貼切的回答。
3.幫助您......
