書名：孩子的心看得見嗎 孩子的心看得見嗎 ISBN編號：9787540848729 是否是套裝：否 出版社名稱：四川教育 代碼：19 作者：(日)梶原千遠|譯者:張勤 譯者：張勤 開本：32
" 孩子的心看得見嗎 作 者: ? 著作  定 價: 19.8 出?版?社: 四川教育出版社 出版日期: 2008年11月01日 裝 幀: 平裝 ISBN: 9787540848729  ●章 不懂得愛和限制的孩子們
● 1.1 不懂得愛和限制的孩子們
● 1.1.1 什麼是懂得愛和限制
● 1.1.2 什麼是不懂得愛和限制
● 1.1.3 不懂得愛和限制的孩子的特征
● 1.1.4 將愛和限制傳授給孩子是成年人的責任
● 1.1.5 什麼是"傳授"
● 1.1.6 展示成年人的生活方式
● 1.2 不懂得愛的孩子們
● 1.2.1 不懂得愛的孩子的心情像氣球
● 1.2.2 不懂得愛的孩子易傷難愈
● 1.2.3 對自己愛傷很敏感,對他人的傷痛很遲鈍
● 1.2.4 容易受傷是因為自愛的尺度不恰當
● 1.2.5 母親的態度影響著孩子自愛的形成
● 1.2.6 自愛的尺度不適度是因為沒有得到恰當的愛
● 1.3 不懂得限制的孩子們
● 1.3.1 不懂得限制的孩子們的行為沒有限度
● 1.3.2 沒有"不對"的意識
● 1.3.3 受到傷害成為所有行為的免罪牌
● 1.3.4 缺乏愛的體驗......  內容簡介  作為臨床心理咨詢師，我接觸到很多和當今孩子有關的問題。因為在學校從事心理咨詢工作的原因，孩子們的監護來同我商量、咨詢孩子的事；我和孩子互相交談有關”真正的心情”的問題；同老師磋商怎樣對待學生；有時，也有居民來向我咨詢關於住在他們附近的孩子的事情。
雖說是”接受人們的咨詢”，但是解決的方法不掌握在咨詢工作者手中。重要的是，咨詢工作者和前來咨詢的人一起找尋存在於他自身的”路標”，等待他自己能夠行動起來。
此外，前來咨詢的人對自身的認識方法，可以作為咨詢工作者的重要參照，這有助於更多前來咨詢的人能夠客觀看待自己，接受自己，改變自己。
我要向那些不了解培養孩子的基本標準、沒有掌握關於孩子成長知識的家長們提一些具體的建議，並提供有關的......  **章 不懂得愛和的孩子們
1.1 不懂得愛和的孩子們(現在的孩子們不懂得愛和，究其原因是因為成年人沒有認真地教給他們。)
1.1.1 什麼是懂得愛和
我作為心理咨詢工作者，接觸過很多孩子。因此，我感到當今在孩子們身上所出現的總是行為，來源於他們“不懂得愛和”。
什麼是“不懂得愛和”呢?在此之前，我想先談談什麼是“懂得愛和”。
“懂得愛”是指本人能夠親身體驗到完整的自己被他人接納的感覺。這種體驗的重疊和積累，證實了自身的被接納......  章 不懂得愛和限制的孩子們
1.1 不懂得愛和限制的孩子們(現在的孩子們不懂得愛和限制，究其原因是因為成年人沒有認真地教給他們。)
1.1.1 什麼是懂得愛和限制
我作為心理咨詢工作者，接觸過很多孩子。因此，我感到當今在孩子們身上所出現的總是行為，來源於他們“不懂得愛和限制”。
什麼是“不懂得愛和限制”呢?在此之前，我想先談談什麼是“懂得愛和限制”。
“懂得愛”是指本人能夠親身體驗到完整的自己被他人接納的感覺。這種體驗的重疊和...... "
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