●部分 1~2年級,塑造孩子一生的啟蒙期
章 1~2年級,決定孩子一生的關鍵期
1~2年級是孩子大腦發育的關鍵期
1~2年級是培養孩子好習慣的最佳時期
抓住孩子學習能力培養的重要時期
1~2年級是孩子自我意識的養成期
1~2年級是孩子認識社會的萌芽期
第二章 抓住關鍵期,讀懂孩子的內心世界
把握孩子微妙的心理變化,因勢利導
幼升小銜接期,幫助孩子完成心理上的過渡
1~2年級是孩子性心理發展的潛伏期
幫助孩子擺脫依賴心理
嫉妒心是孩子心理發展的正常現像
說謊行為是1~2年級孩子常犯的小毛病
第三章 小學初期,媽媽如何扮演好自己的角色
教育是場持久戰,提前規劃很重要
孩子的性別不同,媽媽扮演的角色也不同
強化爸爸的角色,協助爸爸建立權威
正確地賞識孩子、贊美孩子
幫助孩子建立“同伴關繫網
在教育孩子的路上,與老師攜手並肩
職場媽媽如何做,纔能工作孩子兩不誤
第二部分 1~2年級,決定孩子一生的學習力
第四章 學習也可以像遊戲一樣令孩子著迷
閱讀――開啟孩子美好人生的大門
識字――形像教育讓孩子記牢漢字
寫作――每周給孩子寫一封信
英語――讓孩子越來越愛英語
數學――生活中處處有加減乘除
音樂――賦予孩子一雙“聰明”的耳朵
體育――給孩子創設一個輕松的運動環境
第五章 抓住1~2年級的關鍵期,讓孩子學會自主學習
巧妙地激發孩子的學習興趣
“你在為誰學習”――讓孩子明確自己的學習動機
孩子寫作業,陪還是不陪
自學能力離不開媽正確引導
如何權衡精神鼓勵和物質獎勵
別讓錯誤的家教方法扼殺孩子的學習興趣
第六章 巧妙引導,用恰當的學習方法讓孩子出類撥萃
性格不同的孩子,學習方法也不同
如何引導孩子將玩與學相結合
教孩子學會科學用腦
培養孩子良好的課堂習慣
讓孩子學會自己檢查作業
引導孩子將手、心、眼、口多種感官並用
指導孩子學會規劃學習內容
第三部分 1~2年級,媽媽不可忽視的非智力因素
第七章 好習慣勝過高分數
習慣一:知道自己該做什麼
習慣二:合理使用電視和電腦
習慣三:立刻行動,丟掉磨蹭、拖沓的毛病
習慣四:鼓勵孩子善於創造
習慣五:用尊重換得尊重
習慣六:善於在錯誤中反思自己
習慣七:把一件事情堅持到底
第八章 培養孩子的好品質,讓每個孩子都不平凡
讓孩子保持善良的天性
讓孩子學會自律、自控――不做暴躁的“小霸王
讓孩子學會分享――讓孩子在同學中更受歡迎的秘訣
讓孩子有責任感――懂得擔當的孩子更有出息
讓孩子有合作精神――1+1>2
讓孩子有寬容的心態――做個人見人愛的小天使
送給孩子一顆堅強的心
培養孩子受益一生的領導力
第九章 媽媽送給1~2年級孩子最好的禮物
給孩子選一所最合適的學校
時間就是秩序――幫助孩子樹立良好的時間觀念
讓孩子擁有正確的禮儀和得體的舉止
注意1~2年級孩子身體常出現的小毛病
媽媽,請別折斷孩子夢想的翅膀
幫助孩子建立受用一生的財富觀
安全教育――為孩子的未來保駕護航
內容簡介
1~2年級的孩子正處於心理發育關鍵期,這個時期的他們情感外露,喜怒無常,依賴性強卻又我行我素,性情乖張卻又極易受到外界傷害,自我意識逐步增強又極易受他人左右。這個時期,媽放任不管或過度寵溺往往又會影響孩子健康人格的形成。所以,給予1~2年級的孩子正確的心理疏導,就成了媽媽教子方法的重中之重。