●一、讓孩子一生幸福／1
●1.誰來為“孩子消逝的童年”買單？／3
●2.還孩子幸福的童年／6
●3.做“恰當”的父母／9
●4.保護孩子的夢想／13
●5.適合教育纔是最好的教育／16
●6.“做最好的自己”／17
●二、家庭教育兩大任務／20
●1.做人要學“喜羊羊”，做事要學“灰太狼”／20
●2.做人要善良誠實／22
●3.做事要認真、負責任／25
●三、家庭教育“三角關繫理論”／27
●1.親職教育(如何做父母)／29
●2.子職教育(如何做孩子)／32
●3.配偶教育(如何做夫妻)／36
●四、家庭教育“四項基本原則”／46
●1.順應兒童自然發展／46
●2.家長：家庭教育的主體／49
●3.代際之間相互學習／55
●4.父母與孩子共同成長／58......
內容簡介
本書作者在對相關教育工作者、家長和機構培訓調研的基礎上，結合自己多年的專業經歷和對家庭教育的思考，提出了一個嶄新的“三角理論”，即家庭教育是個三角形，親職教育（如何做父母？）、子職教育（如何做孩子？）和配偶教育（如何做夫妻？）共同支撐起家庭教育的大廈。
家庭教育**重要，在美國，有兩個家族都已繁衍了8代。一個家族的始祖是200年前康乃狄州有名哲學家嘉納塞？愛德華。由於他十分重視子女的教育，並代代相傳，在他的子孫出了1位副總統、1位外交官、13位大學的院長、103位大學教授、60位醫生、20多個議員……在長達兩個世紀中，竟沒有一個子孫被關、被捕、被判刑的。另一個家族的始祖是200年前紐約州的馬斯？萊，他是個臭名昭著的賭棍加酒鬼，開設賭局，對子女教育則不聞不問。在他的子孫中有7個殺人犯、65個盜竊犯、324個乞丐，因狂飲夭亡或成為殘疾的多達400多人。
對於什麼是成功的家庭教育，時下社會流行的目標是“望子成龍”；衡量家教成功的標準是“成王敗寇”；基本方式是“死記硬背”。其實不然，對於“什麼是成功的家庭教育”，不同的家長會給出不同的回答。有的......
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