內容簡介
在我們傳統教育理念中，學習成績優劣是學習態度的產物，隻要踏實認真、勤奮好學每個學生都能取得好成績，反之亦然。於是，許多家長老師把單純增加作業量、延長學習時間當作提高成績的不二法門，結果搞得學生神魂顛倒，苦不堪言。另一方面，學習僅僅是一種惰性智力，單有好成績並不能與成功劃等號，一個現代人，免不了要與社會打交道，除了要有較高的智商外，還需要有一定的情商和逆商，性格柔韌圓融，待人熱情，能夠將“高分數”轉化為實踐能力，與不同個性的人特別是性格比較“各”的人和諧相處，遇到困難和挫折不退縮不放棄，纔算得上是一個真正具有全面性智慧的人。
