內容簡介
“寶寶，我們起床啦。”
“我不！”
“寶寶，媽媽幫你穿衣服。”
“我不！”
……
這就是媽媽和兩歲左右孩子在起床時的一段日常對話。“不”成了孩子的口頭禪，什麼事情都要按照自己的想法來。其實，這是一個孩子自我意識的表現。
在0-3歲階段，自我認知是自我意識的重要組成部分，也是孩子感知自我與外界關繫的方式。良好的自我認知，能幫助孩子形成完善的自我概念，從而有利於孩子獲得安全感，建立生活的秩序感。
對於0-3歲的幼兒，在自我認知的發展過程中，親子遊戲以極具教育性的互動方式發揮著獨特的作用。1987年，日本幼兒繪本大師北山葉子創作了“0-3歲幼兒自我認知繪本”的靠前本書《這是我呀！》。小豬寶寶通過憨態可掬的自我介紹、簡介反復的語言展示著“自己”，簡明有趣的形式很好適合低齡寶寶和爸爸媽媽互動。這本書在日本大受歡迎，重刷了28次，全套書由此應運而......
