“熊小雄成長記”繫列共有《我和表妹在同班》《酷酷的五<一>班》《嗨，要上課嘍！》三冊。孫衛衛創作的本書是其中一冊：熊小雄是一個開朗快樂的五年級男生，有一個喜歡文學的爸爸、一個喜歡朗誦和演講的媽媽，還有個同年出生的表妹。五（一）班裡趣事多，還有獨立的文學社，還引發了副社長風波，熊小雄可沒閑著；為了管理這群調皮搗蛋，毛老師費盡心思，終於發動了“改革”；表妹蒙小萌和熊小雄同班，真不知道這是不是好事情，她實在是太鬼靈精了。“熊小雄成長記”講述了主人公熊小雄成長路上的有趣故事，家裡的調皮搗蛋、學校班級的擔當與責任，讓一個懵懂成長的小學生形像明確鮮明，輕松搞怪的校園小說讓讀者產生共鳴。

孫衛衛創作的《酷酷的五<一>班》講述了：幸福 路小學的五（一）班是最酷的！ 我們不僅發行自己的雜志，還找到了贊助商呢； 大家上街賣報紙給外國人，認識了異國的大朋友；得 知閔小瓊的媽媽賣燒烤，我們用自己的辦法幫助她們 ；被人騙走的自行車，我們最終也找到啦！班主任毛 老師總想著改革，可他一說話就臉紅；運動達人阮一 葦是我的死黨，但我一點都不喜歡和他踢球；這就是 五（一）班，它為什麼會這麼酷呢？ 因為班上有我呀！

我們班的文學社
神秘贊助商
主管財政的副社長
到房地產公司當嘉賓
想掙*多的錢
賣報紙給老外
倒賣電影票
做一回別人
閔小瓊的燒烤攤
幫助人也要動腦子
毛老師瘋狂改革啦
推公交車的故事
一說足球就來氣
鬧心的中國足球
**廚師熊小雄
我們的理想
“鏟非行動”
我的遊樂園我做主
遊樂園聽證會
作文進步的秘密
做好事為何不留名
自行車被騙
君子協議
失而復得
附錄
謙謙君子孫衛衛安武林
答中少作文網問孫衛衛

辯論隊後來居上，我們的文學社感覺到了壓力。
文學社主要由喻墨涵負責，她是蒙小萌*好的朋 友，也是我們班作文寫得*好的人。雖然說班上還有 幾個人的作文也寫得不錯，作文講評課上老師也會讀 他們的作文，但是每次都以喻墨涵為首。以喻墨涵為 首的幾個作文寫得好的人組成了文學社的骨干，這也 包括我。我既是辯論小組的，也是文學社的，不過， 我在文學社上花的時間*多。
因為，我喜歡安靜，文學可以使人安靜，使人輕 松。辯論確實引人人勝，但是，隻要一上場，你就必 須時刻保持臨戰狀態，生怕理屈詞窮而被對方駁倒、 給本隊丟分。
喻墨涵是文學社的社長，也是文學社刊物的主編 ，負責每期刊物的編輯和出版。我雖然也是編輯，但 我的主要任務是組織大家給刊物投稿，負責刊物的印 刷、發行。我爸爸後來知道我做的是這樣的工作，說 我的工作嚴格來說並不是編輯，而是編務，負責後勤 保障，就像過去軍隊打仗押運糧草的糧草官，相當於 現在的後勤部。哈哈，這麼說來，我是文學社的後勤 部長。
我纔不管什麼後勤不後勤、保障不保障的，隻要 干著帶勁就行。
刊物名叫《長大》，16開，每期有20頁，不定期 出版。我們先是收齊所有的稿子，然後分頭審看，再 開一次交流會，各抒己見，討論哪些稿子該上哪些不 該上，確定好的稿子請同學打印或者手寫，同時留出 插圖的地方請美術編輯畫畫，這些都做完了，覺得沒 有問題了，就拿到街上去印刷。文學社成員每人一本 ，班上的其他同學如果需要，必須提前訂閱，收取一 定的工本費。這個錢每次也都由我來收。
毛老師是我們的指導老師，也是我們的訂戶。
本來我們要贈送他一份的，他說，不用不用，我 自己訂，這也是支持你們。他不但一個人訂了兩份， 還贊助了我們兩百塊錢。
參加文學社的人都是志願者，沒有報酬。文學社 花錢*多的地方是復印費，除了我們每個人集一點資 支付這筆費用外，我們也接受班上同學的贊助。比如 *近出版的這一期就是阮一葦給贊助的，因為他是贊 助人，就在封面的下方為他打上了一行字：本期刊物 得到了阮一葦同學的大力贊助，謹表示衷心感謝！ 這一行字原本要比現在小很多，阮一葦無意中看 到了即將復印的稿樣，說這行字太小太小，這麼小別 人怎麼能看見呢？我說已經很大了，他說再大一點， 再大一點，還恐嚇我們，如果不修改，不能讓客戶滿 意，就收回贊助。沒有辦法，我和喻墨涵商量，把這 行字放大了兩號，成了現在這個樣子。
相比於毛老師，阮一葦真是小氣鬼，連字號大小 都計較。毛老師給了那麼多贊助，當得知我們要把他 的名字印到刊物上時，又是搖頭，又是擺手，說不要 不要，要低調要低調。
不過還好，寫阮一葦贊助的那一行字，即使大了 一些，也沒有破壞刊物的整體美感。美術編輯蒙小萌 總是說，不要破壞刊物的整體美感！ 蒙小萌是刊物的美術編輯，負責整體設計和插圖 。當然了。別的同學也會畫一些插圖，這些工作，都 由蒙小萌來安排。
下一期誰要贊助，字號就這麼大，不能再大了， 再大以後就不好辦了，喻墨涵說。P2－4