新科技革命的內容很多，在這套《新科技繫列》中，不可能作很全面和詳盡的介紹。它主要介紹有關激光、超導、通信、航天、交通、新能源、新材料、生物工程、信息以及海洋等十項新科技領域裡的內容。
這本《生物工程之窗》(作者賀錫廉)是其中一冊。

一些著名科學家預言：21世紀將是生物科學的時代。這意味著科學家 將運用生物工程、細胞工程、酶工程和發酵工程等新興技術，極大地改善 動、植物的品質，巧妙地利用微生物作為“工廠”生產出大量的生化藥物 ……，為人類創造豐富的物質財富。 現代生物科學的核心是生物工程，又稱遺傳工程，認識它的原理知識 ，猶如打開了生物工程之窗。《生物工程之窗》(作者賀錫廉)共11章，分 別記述、介紹了生物工程在農業、林業、畜牧業、漁業、醫學、化工建材 等廣闊領域中所創造的奇跡。這些較為生動的實例，由於具有概括性、代 表性，若細細瀏覽，遊想其間，還是能夠知其梗概。窺其全貌的。 《生物工程之窗》以林倩和朱明兩位中學生參加校外生物興趣小組活 動為主線，展示了一繫列活動。如參觀人類遺傳展覽會，遍訪植物園、蔬 菜工廠、酶工廠、醫院、種子博物院、畜牧和漁業研究機構、環保機構等 。其間，兩位中學生見到了一棵上半部結滿西紅柿，根繫上長滿馬鈴藷的 “柿藷樹”，原來，它由細胞融合技術產生。她們又看到了使害蟲菜粉蝶 食後“醉倒”的特種青菜，而它對人類的正常食用卻毫無妨礙。諸如此類 的知識貫串於豐富的情節中，增強了《生物工程之窗》的可讀性。不僅青 少年，成年人讀後也會大有裨益的。

引言／001
第一章 無處不有的遺傳現像／00l
第二章 造訪“基因工程”／010
第三章 昆蟲工廠裡的“戰鬥”／024
第四章 日益發展的植物工廠／037
第五章 奇妙的酶反應／054
第六章 試管中誕生的植物／073
第七章 受到特殊保護的小生命／096
第八章 看不見的基因手術／115
第九章 低溫世界中的生命寵兒／135
第十章 水中興起“藍色革命”／157
第十一章 清除油污的“特種部隊”／168
結束語／188

光陰荏苒，整整一周的考場拼搏總算過去了。“莘莘學子”大都如釋 重負。一個個臉上漾開了笑紋。
林倩和朱明會同生物學習小組的其他幾位同學議論起參觀的事，仿佛 又投入另一場緊張的考試中去了。
30日那天早上，晴空一碧如洗。姜老師和生物學習小組的同學興衝衝 地乘車來到濱海附近的生物工程實驗基地。老遠，就見到一棟棟奶黃色的 大樓，顯得整齊、典雅。不多時，基地科研處的小章走過來迎接同學們。
他邊走邊介紹，這個實驗基地的總建築面積為5萬多平方米。若沿著基地的 正中由北往南走，可以依次看見實驗樓、圖書館大樓、中試樓。在基地的 兩側，分布著動物房、綜合工廠、三廢治理房、食堂，還有專為外國來賓 準備的客座宿舍等。這兒不見濃煙，沒有轟鳴聲，既清潔又安靜。這些， 都給同學們增添了不少神秘感。
小章為了讓年輕的生物學愛好者加深理解，放慢語調，說：“生物工 程與微電子技術、信息技術、新材料技術一樣，是世界新技術革命中湧現 出來的重要內容之一。它雖然專業化程度深，卻並不神秘。它的應用與國 民經濟、人民生活等有著密切的關繫。比如說，醫藥、食品、污水污物處 理、環保、能源、植物方面，特別是糧食問題，如糧食植物品種的改造、 抗御惡劣條件和病蟲害等，都離不開生物工程。” 說話間，他們已經步入實驗樓的走廊。林倩用手輕輕踫了一下朱明， 遞了一個眼色，那意思是：留心著點，好好瞧一瞧吧。隨後，每一位參觀 者都照著小章的樣子，換下原來的鞋，穿上這兒備用的拖鞋，套上白淨的 長大褂。
進人實驗室，就仿佛來到迷宮，什麼都使人感到新鮮。在1號實驗室內 ，同學們一下子就被一個很大的環形透明容器給吸引了。定睛細看，容器 內十來個特大白鼠竄來竄去，那特大白鼠足足有普通白鼠的兩倍。同學們 不禁呵呵笑了起來。
“從來沒見過這麼大的白鼠！”朱明感嘆道。
一位實驗人員回過頭來告訴她，這就是基因工程的一項成功的應用。
這種巨鼠實驗是美國華盛頓大學和賓州大學的兩位遺傳學教授首先搞成的 。目前世界上隻有少數**能夠這樣做。不用說，這兒的巨鼠是中國研究 者的一項新的傑作了。
姜老師輕聲詢問小章：“可以拍照嗎？” “唔，可以。”小章爽快地點點頭。
“咔嚓”一下，大白鼠的“尊容”被拍了下來。
姜老師放下照相機，頭發朝後一甩，趕緊問：“小章，這些巨鼠是通 過怎樣的遺傳學過程培育出來的？” “噢，我現在給你們放一段錄像就可以明白了。” “好啊。”姜老師很高興。
他們來到隔壁一間辦公室坐下。錄像電視打開了。屏幕上出現一繫列 的操作過程：研究人員用特殊的注射器將一種被稱為“人生長激素”的基 因物質注射到鼠的受精卵中。隨後，研究人員又將這些受精卵植入母鼠的 子宮。再後來，母鼠懷胎期即將結束，分娩將臨。奇跡果然發生了，母鼠 生下的幼鼠中有7隻長得要比普通幼鼠大一倍。
這時，錄像電視中在解釋：“科學家通過研究分析出，巨鼠細胞的DNA 都含有很多人生長激素的基因。這就證明，人的基因已經和鼠結了緣。” 當小章關掉錄像電視後，一位名叫元光的同學忍不住問：“我想提一 個問題，這種實驗的意義是什麼呢？”他個兒不大，虎頭虎腦，說話時睫 毛不停地閃動，似乎總在思索著什麼。提問後，他還特地朝姜老師瞅了一 眼，姜老師這時正好向他投去贊許的目光。
小章點點頭，顯然對這個問題的提出感到高興。他扶扶眼鏡架子，說 ：“那，先從生長激素說起吧。”接著，他耐心地解釋起來。
原來，生長激素與遺傳因子、營養條件的作用一樣，都可以影響人的 生長。例如，在動物體內，下丘腦和腦垂體都是腦子的組成部分。制造生 長激素的“工廠”便是腦的垂體前葉。腦垂體能產生出許多激素，來控制 身體許多部分的活動。它可以產生出一種激素，去促進甲狀腺的功能，產 生另一種激素，去促進腎上腺的功能。如果人的腦垂體功能不全，就會致 病，侏儒癥就是其中的一種，而某些巨人癥或肢體肥大癥，卻是因為腦垂 體功能亢進，也就是激素分泌過多引起的。P11-13