橙子姐姐編著的《學習也可以很快樂》為“淘小淘日記”繫列圖書之一，以圖文並茂講故事的形式，講述了淘小淘如何逐步明確學習目的、如何改變學習態度、學習成績也不斷提高的過程，使廣大青少年讀者理解快樂和成績可以兼得的道理。作者想告訴你，學習成績不是評定你成功與失敗的**標準。成績就像鏡子一樣，反映我們階段性的學習情況。所以，不要因為一次失利就討厭學習哦！要記得，學習是我們到達夢想彼岸的風帆，隻要細心尋找，一定能夠在學習中找到樂趣。

橙子姐姐編著的這本《學習也可以很快樂》介紹 了，一次超常的發揮讓陶小淘躋身全班前十名，除了 同學們的掌聲外，還意外收獲到了來自媽媽的獎勵。 原來好成績的意義在於此呀！陶小淘再次獲得好成績 ，媽媽卻沒有獎勵他……為了獲得獎勵，陶小淘和媽 媽商量，卻得到“這是你的本職任務”的答案。要不 是獎勵，陶小淘纔不想學習呢！究竟學習的意義是什 麼？ 看著秦悠揚樂在其中地學習，陶小淘既羨慕又困 惑，學習究竟有什麼快樂可言呢？一切就是這麼巧合 ，正在陶小淘思索的時候，市內英語比賽如火如荼地 展開了，而英語好的他自然成為了班級的有生力量。 在備戰的過程中，陶小淘感受到了樂趣。原來學習也 可以這樣快樂呀！

第一章 學習究竟是為了什麼
第一節 陶小淘的超常發揮
第二節 目標已鎖定
第三節 說好的獎勵呢
第四節 反抗與“壓迫”
第五節 學習究竟是為了什麼
橙子姐姐百寶箱：考試前的準備工作
授之以魚。不如授之以漁
第二章 夢想是未來的奠基石
第一節 五年級一班的主題班會
第二節 新的難題
第三節 我的夢想和學習無關
第四節 原來隻是起點啊
橙子姐姐百寶箱
第三章 付出和回報大調查
第一節 努力也有做不到的事情
第二節 喜歡的還是擅長的
第三節 陶小淘的問卷
第四節 你真的努力了嗎
橙子姐姐百寶箱：學習需要方法
第四章 隨波逐流並不愚蠢
第一節 學習有沒有捷徑
第二節 另闢蹊徑
第三節 小聰明VS大智慧
橙子姐姐百寶箱：寫作文的小竅門
第五章 喜歡，如此簡單
第一節 英語什麼的*討厭了
第二節 新老師來啦
第三節 英語大賽和種子選手
第四節 英語也沒那麼難
橙子姐姐百寶箱：偏科不可取
第五節 大賽進行時
第六節 勝利的落敗者
第七節 再見！陳老師
橙子姐姐百寶箱：怎樣學好英語
第六章 學習和生活是相輔相成的
第一節 街邊偶遇
第二節 學習和生活相輔相成
第三節 學海無涯

第一章學習究竟是為了什麼 第一節陶小淘的超常發揮 對於曾經的陶小淘而言，上學是他現階段的重大 任務，而衡量這項任務的完成度標準無疑就是考卷上 的成績。成績好了，媽媽就會展露笑顏，他的日子纔 能好過一些，如果成績不好，不用說，肯定會面臨“ 狂風暴雨”……而這樣的生活什麼時候是個盡頭，陶 小淘把期待**放到了大學畢業之後，等他工作之後 ，就能和爸爸媽媽一樣，不用為成績發愁了。小讀者 們，你們是否和他的想法一樣？不過，看了陶小淘在 學海中掙扎拼搏的故事後，說不定你和他一樣，想法 也會轉變呢！ 陶小淘對學習的看法轉變，開始於一次期中考試 ，也正是故事白勺開始…… 那是一個普通而又讓人緊張的下午，瀋老師笑著 來到教室，不過五年級一班的同學們並不願意消化瀋 老師的微笑，因為他們知道老師是為何而來的。果然 ，在眾人略帶恐懼的注視下，瀋老師開口了：“同學 們，一年一度的期中考試下周一就要舉行了。同學們 做好迎戰的準備了嗎？” “沒有！”幾乎是異口同聲，五年級一班的同學 們總是在這種時候**統一。
不過瀋老師並沒有因為同學們的調皮而生氣，仍 舊保持著笑容：“那就趁著**好好準備一下吧！接 下來拿出課本，咱們來畫一下此次考試的重點。”之 後，瀋老師就轉換到了認真模式，同學們也都開始專 心記錄起來。
放學後，董然興奮地向著陶小淘的座位跑了過來 ：“你們聽說了嗎？肯德基推出*新套餐！怎麼樣？ 一起去喫吧！” 陶小淘看了一眼抱著籃球的張博剛，無奈地搖了 搖頭：“你們倆真是心大啊！都說周一就是其中考試 了，你們兩個還一副沒事人的樣子。” “哈哈，少來了！你是什麼樣的人我們還不知道 嗎？一起去吧！”董然慫恿著。
其實，陶小淘剛剛也隻不過是說說而已，他也不 想把大好的**浪費掉，但是董然口中的“你是什麼 樣的人”還是讓他心生不快。陶小淘暗想，我這次非 要用自己的成績向你們證明我是個什麼樣的人！ 於是，陶小淘難得地拒*了朋友的邀約，收拾了 很多課本回家了。他下定決心一定要好好復習，以迎 戰即將到來的期中考試。他還就不相信了，以他的聰 明纔智還能對付不了一次小小的考試嗎？ 雖然陶小淘平時聽課不太認真，也不是很喜歡學 習這件事，但他隻要下定決心做什麼還是會盡全力的 。回到家，陶小淘沒有因為明天是**就放心去玩， 而是回到了自己的房間，打開了課本，直到媽媽叫他 喫晚飯纔合上課本。
“多喫點兒，我家小淘終於懂事了。”對於陶小 淘的“反常”表現媽媽**高興，自己的兒子終於懂 事了。其實陶小淘很聰明，她這個做媽媽的當然知道 ，隻是陶小淘學**是不努力，而自己的批評教育也 總是起不到什麼作用。看來小淘總算是成長了。
喫完飯之後，陶小淘開始看電視，媽媽也沒有管 他，畢竟陶小淘能夠自己管制自己了，不是嗎？ 周六早上，陶小淘早早地起了床，喫過早飯之後 就坐在了書桌前，開始看平時的課堂筆記和書本上的 知識重點。其實他的筆記記得還是不錯的，雖然上課 聽講不是很認真，但多虧他的課堂筆記，讓他在考試 的時候也能回憶起一部分知識來。P1-3