楊筱艷編著的《我們班的哈皮事兒》主要講的是以兩個對立衝突的小男生汝子牛、安飛馳為主角的班級五年級第二學期裡發生的故事。有安飛馳和汝子牛這對活寶的繼續搞笑對抗，有旺旺老師新奇獨特的教學方式，還有各種有趣的課堂、學校活動。由於這些故事直接來源於學校生活，所以比一般校園小說來得*真實、*原汁原味。
《我們班的哈皮事兒（4新生鵬越）》中呈現出的學生間的衝突、師生間的矛盾以及老師家長間的互動，以輕松幽默的方式描述出來，*能受到小讀者的喜愛。

楊筱艷編著的《我們班的哈皮事兒》是一套專為小學中高年級學生打造 的校園小說，共四本。 《我們班的哈皮事兒》以兩個對立衝突的小男生汝子牛、安飛馳為主角 ，從孩子的視角，描寫了這兩個小男生所在的班級四年級、五年級期間發生 的種種趣事，從而勾勒出整個班級的群生像。 《我們班的哈皮事兒（4新生鵬越）》講述了：新生狐狸齊，挑起是非 一籮筐。貓鼠矛盾暫放下，共同對抗“新敵人”！

1、小豆丁不好惹
2、子牛的春天
3、新生鵬越
4、裝可憐裝可愛加賣萌
5、三八兒童節
6、三角關繫
7、狐狸媽媽來了
8、管過界了
9、說不盡的齊鵬越
10、潛伏
11、家長QQ群
12、貓和鼠穿了一條褲子啦
13、我們爸媽的二三事
14、請老師喫飯
15、男生女生大PK

小豆丁不好惹 世界上*麻煩的事，就是讓一個五年級的人去跟**不 成熟的一年級小豆丁打交道。
我們五年級的人，思想**比**成熟，經常考慮一些人生 大事，比如以後上什麼中學啦，找什麼樣的工作啦，開什麼樣的 車啦，買什麼樣的房子啦，還有，也應該為別人為社會做點貢獻， 對吧？真是的，我們成熟得自己都不好意思說了。
可是，讓我們這種成熟的人跟全校*幼稚的一年級小豆丁 一起打掃衛生，實在是秀纔遇到豆丁，有理說不清啊。
可沒辦法，這是旺旺布置的*新任務，他還說，因為我們是 五（2）班，所以要支援的是一（2）班，這叫對口支援。
旺旺說，這事兒呢，要選一些同學去，其他同學留在自己班 上打掃，選的人得能干又肯干，任勞任怨。
汝子牛馬上說：“那我就不去了，像我這麼擅長打掃衛生的 人，還是留在自己班上比較好，這叫肥水不流外人田。” 旺旺說：“這話你聽誰說的？庸俗！得了，你是頭一個，你去一 （2）班。” 我們齊聲哄笑起來。
外號是瘋狂貓，動不動就要發狂的汝子牛先生這一回竟然 沒有生氣，反而笑嘻嘻地說：“行啊，去就去。對口支援嘛，代表我 們班的形像，形像大使嘛，當然要選我這種形像好的人，像安飛 馳那種萬年不長高的人就不要選了，人家會把他錯當成一年級 的人留下來不讓回來的。” ， 他的話音剛落，從**排的角落裡馬上跳起一個人，就像那 種玩偶盒打開了，立馬會彈出一個小丑娃娃似的，那個跳起來 的，就是我們班外號叫小老鼠的安飛馳。
安飛馳大聲地說：“老師，他對我進行人身攻擊！你有什麼 好，你光長個子，萬年不長智慧！”說著，這個具有個人英雄主義 精神的小老鼠先生就要撲到汝子牛那裡去，可能想踢那隻瘋狂 貓一腳，不過馬上被旺旺老師阻止了。
旺旺說：“什麼叫江山易改，本性難移？看看你們倆就知道 了！ 汝子牛居然還是不生氣，笑容可掬地說：“老師，你放心，我 現在不打算理這個小老鼠了，從現在起我決定做一個深沉而成 熟的人。” 旺旺老師斜著眼看了他一眼，表達了嚴重的不信任。
呵呵，這家伙怎麼變性格啦？難道是過年壓歲錢拿得多，所 以心情特別好？ 陳羽小聲地說：“不得了，看來2012真的要來了，連汝子牛 都要深沉啦！” 這時，一個穩穩**的聲音響起來：“老師，我去吧。” 是元帥，我們班的班長，全班*穩重*聰明的女生，人家纔 是真深沉呢，都跟著旺旺老師學了一年多的哲學了。
一聽元帥要去，天真的毛慢慢也熱烈地舉手要求一起去。
毛慢慢其實真名叫毛揚揚，因為他總是慢吞吞地像一隻考 拉那樣可愛，所以我們都叫他慢慢。
慢慢喜歡死元帥了，把元帥當偶像，這誰都知道的。
結果，元帥、慢慢、汝子牛和我們幾個，被旺旺指派到一（2） 班對口支援。
剛到一（2）班門口就聽見一片嘰裡哇啦的吵鬧聲了。
唉——一年級！就是一個噪音的發源地，永遠會發出驚天動 地的聲音，把人吵得昏頭昏腦。
我們在門口就看到，一（2）班教室的地上一片水汪汪，都快 像一個小池塘了，到處都是紙屑垃圾，課桌椅七倒八歪，黑板報 上原先掛著的圖片啦作業啦什麼的也是七零八落的。有一位年 輕的女老師正站在教室裡，被一群小豆丁圍在中央，一頭大汗。
小豆丁們有的在叫喊，有的在打鬧，繞著亂七八糟的課桌跑，有 的拉著老師哭哭啼啼。
陳羽嘆了一口氣說：“唉，真是幼稚啊，想當年，我們小時候， 可不像這樣子。” 汝子牛叉著下巴，裝出一副深沉的樣子說：“錯！每個人都是 這樣走過來的，二師兄也有青蔥歲月啊！” 弄得連元帥都奇怪地看了他一眼，這家伙，不曉得過春節喫 了什麼特別的東西，變得怪怪的。
老師正在著急的時候，我們像救苦救難的天兵天將那樣走 過去說，我們是來對口支援的！ 元帥真不愧是一個好領導，她三下五除二地布置了工作，我 們就開始各司其職。
我們決定先把地上的水弄干淨，可是首要的任務是，不能有 這麼多的小豆丁在教室裡踩來踩去，把地踩得*髒，我們決定， 讓毛慢慢帶一部分豆丁到操場上去玩，反正慢慢動作慢，又不大 會干活兒，但是他長得可愛，又有耐心帶小朋友，會講很好玩的 故事，繁樹說，就讓慢慢到操場上去發揮餘熱去吧。可是元帥說， 繁樹你用詞不當，這叫發揮特長。
說得對，繁樹先生，請你好好地提高你的文字水平吧，成熟 的人應該用詞恰當。
汝子牛個子高，被分配去擦門，之後再拖地，元帥說，必須把 門框上方的死角也擦干淨。汝子牛干起活兒真是不含糊，刷刷刷 地，把門的正面擦了一遍，又跑去洗干淨抹布擦反面，然後站在 椅子上擦上面的框，不一會兒他就把教室的兩扇門擦得干干淨 淨。於是他又跑去洗拖把，準備拖那個大花臉的地面。
看來將來汝子牛可以開一個清潔公司，他親自培訓員工，專 門替人家打掃衛生，保證可以賺很多錢。
他正要開始拖地，一個留在教室裡抹桌子的小豆丁拉住了 他，問他：“你是誰？” 汝子牛很難得和氣地說：“我是五（2）班的。” “那你干嗎要到我們班來？” “我是來支援你們打掃衛生的。” P3-8