與同學相處，是小學生*關心也是*焦慮的問題。
“好人緣”源自“好品質”，關愛他人、勇於承擔、熱情主動、積極溝通……
趙靜著的兒童長篇小說《值周班長不好當》是一本慰藉童年心靈的圖書。它點亮了孩子成長路上“與他人和諧相處”之燈，是家長老師理解孩子內心真實感受的溫暖渠道，也是讓教育*有成效的直達車。
閱讀本書，培養“好品質”，讓童年收獲*多快樂與自信。

趙靜著的兒童長篇小說《值周班長不好當》講述 ： 孔小片，眼睛小，眼神賊，為人“高調”，外號 “耍酷狂人”，卻因耍酷不成而洋相百出，也因招惹 女生而經常“負傷”。 不過，最近他運氣不錯，終於輪到當值周班長了 。 從沒當過“官”的孔小片決定要干一番大事業， 重塑正能量形像。可是，在一繫列的班風整頓行動中 ，女生們根本不信任他，更不買他的賬，還故意抓他 的“小辮子”，找他的碴兒。他的人際關繫處於“你 攻我守”的狀態。 與其等待對手來攻擊自己，倒不如自己動手，找 出不足。 他在管理班級的同時，也必須和自己的缺點奮戰 到底。於是，敢於面對缺點、勇於擔當、是非分明、 正義感十足的孔小片，終於人氣暴增，獲得大贊，重 塑了形像，成就了值周班長的大業。

備受“懶蟲”的折磨
1.表現有點不正常
2.周圍氣氛不對勁兒
3.“毀容”終於成功
4.誠實的悲慘結果
5.笑聲戛然而止
6.混亂的教室現場
7.嘗試微笑管理
8.世上*難聽的字眼兒
9.硬著頭皮摻和一下
10.異常情況出現了
11.三招專治“黑耗子”
12.我班女生奇懶無比
13.穿大紅燈籠褲的秘密
14.“彈劾”就是趕下臺
15.“孔大媽”**有耐心
16.折牙簽的怪毛病
17.深度想入非非
18.不叫怪癖叫傻帽兒
19.美聲唱法就是笑肌提起
20.女生犯有重度自戀癥
21.搖滾樂就是把嗓子喊啞
22.暗中觀察進行速寫
23.變態的瘦身運動
24.矛盾復雜，調解失敗
25.　難以掩飾的得意
26.急於融洽大家的關繫
27.名嘴與飯桶
28.不是撤職是辭職
29.忘掉“彈劾”，調整心情
30.霸道女生神秘失蹤
31.密林深處的抽泣聲
32.壓在心口的石頭搬掉了

說完，我手握粉筆，一邊虎視眈眈地盯著班上的 同學做準備，一邊對師雪丹說：“來，你上來，領著 大家做操！” 哈哈，這個瘋丫頭以***的聽話態度，幾步 就跨上講臺，一本正經地把兩隻胳膊端了起來，隨時 準備著眼保健操音樂的響起。
沒被叫上臺的柳小扣衝我翻著白眼。我知道她生 氣，怎麼說她這個文體委員大小也算是個官兒嘛。
“真不夠哥們兒，重色輕友！”沒被叫上講臺的 林樹樹也在下面氣憤地嘟囔道。
本來我是假裝耳朵失聰，當沒聽到就完了，可是 師雪丹卻放下兩隻胳膊大叫一聲：“什麼？你再說一 遍！” 當然，在這種先犯人的情況下，再借給林樹樹一 個膽，他也不敢再重復一遍了。
嘿嘿，組織能力一點兒也不差麼。我既能近距離 地監督領操的人，又能遠距離地對坐在自己位置上的 同學仔細察看，還可以隨時往白榜或紅榜上劃拉幾下 ，真是一舉三得呀！ 正當我得意得有點兒發飄時，眼保健操的音樂響 起來了。
哈，師雪丹真逗！ 按照體育老師教的，按揉睛明穴時，應該用兩手 的大拇指的指肚，在眉頭與內眼角之間的眶角處，輕 輕按揉；而師雪丹卻解恨似的拼命揉眉毛。
再看下面的同學，*是可笑得要命，有的像剛睡 醒似的揉著眼珠，有的用指甲蓋刮著眼皮兒…… 、 我趕緊對師雪丹說：“用大拇指的指肚子揉！” 師雪丹衝我翻了一下白眼後，也對著下面大叫一 聲：“用大拇指的指肚子揉！” 天啊，這個笨丫頭，居然用指肚子揉眉毛！ 我趕緊糾正她說：“應該揉眼眶內角兒！” “你怎麼那麼多事啊？這不都是你耍酷狂教的嗎 ？” 錯了還不讓人說，那可不行！ 沒發現錯誤是我的失職，發現了不糾正，*是失 職！ 於是，我也大叫道：“不是我多事，而是你事多 ！再說了……再說了……耍酷狂……耍酷狂教的現在 可以不聽了，可是，班長教的一定要聽！” 聽著我們在臺上吵來吵去，下面的同學全都停止 了做操，開始嬉皮笑臉、七嘴八舌地當起了我們的評 論員。
有的說：“師雪丹，這又不是做廣播操需要領操 ，這做眼保健操，眼睛是要閉著的，你領得再好，我 們也看不見！” 有的說：“孔小片，把師雪丹列入黑名單！” “哈哈哈，傻瓜，色盲啊，那是白名單！” 沒想到，班裡亂成了一團，眼保健操根本做不下 去了。
唉，二班的班長真不好當啊！ 兇了，沒有人喫這一套，尤其對我這個“耍酷狂 ”來說。可是，睜一隻眼閉一隻眼吧，又不是我孔小 片的性格，我的性格是一定要對得起陶老師對我的信 任。
多年來，畢竟是她讓我**次嘗到了當大官兒的 滋味啊，要不，這幾年小學算是白上了。
想到這裡，我趕緊又大叫一聲：“如果誰再說話 ，不好好做操，我就立即把他的名字寫到黑板上，而 且****都不準擦！” 聽說**不準擦，大家立即安靜下來，又開始接 著做了起來。
好了，一切又變得正常起來。
可是，當我的眼睛轉到師雪丹身上時，卻發現她 正睜著眼睛，偷偷地向臺下瞄著玩兒呢。
為了不影響剛剛轉入正常的做操場面，我小聲地 衝師雪丹說：“你不好好做，干嗎呢？” 沒想到我給她留足了面子，小聲地勸她，她卻一 點兒面子不留給我，反而大叫起來：“好煩哦，孔小 片，你什麼都要管，真是個事兒媽，孔大媽！” 哈哈哈…… 她的話音剛落，剛纔還風平浪靜的教室，瞬間就 翻起了新一輪笑的浪潮。
在笑浪中，還夾雜著“孔大媽，孔大媽”的喊叫 聲。
要知道，如果男生被稱為“大媽”的話，那可真 是丟盡顏面的事了。
而此時和師雪丹並肩站在講臺上的我，既不能和 她對吵，又不能夾著尾巴逃走。於是，我隻好硬著頭 皮，皮笑肉不笑地回她一句：“傻笨獃！” “變態！” 很快，師雪丹回送我“變態”兩個字。
作為班長的我不能跟她一般見識。於是，我隻好 又讓臉上的肌肉跳動了幾下，回了她一句：“獃大傻 ！” 師雪丹氣哼哼地跑下講臺。
於是，我隻好對著下面吵個不休的同學大吼大叫 ：“不要說話！接著做操！” 正當臺上小鬧，臺下大鬧的時候，陶老師走進了 教室。
剛纔還像被捅了馬蜂窩的教室，一下子消停下來 。
陶老師強忍著怒氣，小聲對我埋怨道：“怎麼回 事兒，做眼保健操是用嘴巴做，還是用手做？你要多 動腦子，講究方法！” P32－35