《愛的教育》是意大利作家亞米契斯在1886年寫的一部兒童小說。這是一本日記體的小說，以一個四年級男孩恩利科的眼光，從4年級10月份開學的**天，一直寫到第二年7月份。記載了小學生恩利科九個月的四年級生活。愛是整篇小說的主旨，就在*平實的字裡行間，融入了種種人世間*偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑。整部小說以一個小學生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，**在用愛去感受生活中的點點滴滴。

亞米契斯著的《愛的教育》一書的主要內容是一 個意大利四年級小學生在一個學年十個月中所記的日 記。全書共一百篇文章，主要由三部分構成。該著作 由意大利作家亞米契斯耗時近十年完成。無論哪一章 ，哪一節，都把“愛”表現得深入精髓、淋漓盡致， 大至國家、社會、民族的大我之愛，小至父母、師長 、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦、感人肺腑，使 得全世界各國都公認此書為最富愛心及教育性的讀物 而爭相翻譯出版。

10月
開學的**天
災難
卡拉布裡亞的孩子
我的同窗好友
寬宏大量的品德
我的二年級女老師
在閣樓上
帕多瓦的愛國少年(每月故事)
上學
11月
掃煙囪的孩子
萬靈節
我的朋友卡羅納
燒炭工和紳士
我弟弟的女老師
我的同學柯萊蒂
士兵
納利的保護人
班級**名
倫巴第的小哨兵(每月故事)
12月
小商人
虛榮心
小泥瓦匠
雪球
女老師
訪問受傷的老人
佛羅倫薩的小抄寫員(每月故事)
意志
感恩
1月
助教師
斯達爾迪的圖書室
鐵匠的兒子
歡聚一堂
維托利奧·埃馬努埃勒國王的
葬禮
撒丁島的少年鼓手(每月故事)
愛國
嫉妒
弗蘭蒂的母親
希望
2月
頒獎儀式
決心
玩具火車
盛氣凌人
工傷
囚犯
爸爸的看護人(每月故事)
工場
小小的賣藝者
狂歡節的*後**
盲童
生病的老師
街道
3月
夜校
打架
孩子們的家長
78號犯人
小孩的死亡
3月14日前夜
發獎
我的姐姐
菲魯其奧的血(每月故事)
重病中的小泥瓦匠
加沃爾伯爵
4月
春天
溫伯爾托國王
幼兒園
體操課
父親的老師
痊愈
少年榮獲勛章(每月故事)
5月
犧牲
6000裡尋母——從亞平寧山脈到
安第斯山脈(每月故事)
聾啞女
6月
意大利
32℃
鄉野遠足
女老師之死
客船失事(每月故事)
7月
母親的*後一頁
考試
口試
告別

1O月 開學的**天 17日，星期一 **開學了。三個月的鄉村假期生活夢一般過去 了！我又回到都靈的學校來了。早晨，當母親送我到 巴蕾蒂學校報名上四年級時，我還在留念著鄉間的事 ，很不願意去呢！每一條街上都來來往往地走著學校 的學生們。在文具商店門口，父母們都擁擠著為孩子 們買書包、書夾和作業本等東西。許多人早就圍在學 校門前了。校工和警察正在費力地擠開圍得水洩不通 的人群，想從人縫裡擠出一條路。走到校門前，我感 到有人拍了一下我的肩膀，回頭一看，原來是我讀三 年級時的老師！他總是一頭紅色的卷發、一臉快活的 神情。他衝我說： “安利柯，我們永遠分離了嗎？” 這原是我早已知道的事，**被這麼一說，不由 得又難過起來了。我們好不容易擠到了裡面，許多夫 人、紳士、普通婦人、職工、官員、老奶奶、男傭和 女傭都一手拉孩子，一手拿成績單，擠在傳達室、樓 梯旁，嘈雜得如同戲院一樣。我重新看到這大大的休 息室**高興，因為我這三年來，每天到教室都穿過 這房間。我的二年級的女老師見到我說： “安利柯！你現在要到樓上去了！再也不經過我 的教室了！” 說著，戀戀地看著我。校長先生被婦女們圍著， 頭發好像比以前白了。學生們也比夏天的時候長高長 結實了許多。纔來上一年級的小孩們怎麼也不願到教 室裡去，像驢似的倔強，勉強被拉了進去，有的又跑 了出來，有的因為找不到父母哭了起來。做父母的隻 好返回教室，有的哄孩子，有的大聲教訓，老師們也 被弄得沒有法子了。我分在二樓佩爾波尼老師的班裡 ，我的弟弟分在德爾卡迪老師的班裡。10點鐘，我們 全班共55個人都進入了教室，其中15個是我讀三年級 時的同學，總得一等獎的德羅西也在我們班上。想到 暑假遊玩過的樹林、高山，我就覺得學校真是一塊狹 窄的天地，沉悶得討厭，讓人憋得難受。我還時時想 起三年級的那位好老師。他身材不高，和藹可親，同 我們說話時總是面帶微笑，就像我們的同窗好友一樣 。想到我以後再也看不到他那頭紅色的卷發了，心裡 不由得感到遺憾。我現在的老師是個高個兒，灰白長 發，沒有胡子，額頭上有道直直的皺紋。他說話嗓門 很粗，臉上沒有一絲笑容。他一直目不轉睛地上上下 下打量著我們，似乎要把我們的心理看透。
我心想：“**纔是**天，還有九個月呢！多 少作業呀！多少考試呀！真累人哪！真討厭哪！”下 課後，我迫不及待地跑到校門口，飛也似的找到正在 等我的母親，吻她的雙手。她對我說： “勇敢點，安利柯，好好用功，我們一塊兒學！ ”我高高興興地回到家。但從此以後，我再也看不到 那位平易近人、滿面笑容的老師了，想到這裡，我感 到學校也不如以前那樣有趣、那樣美好了。
災難 新學年開始，就發生了意外的事情。**早晨在 上學路上，我和父親正談著老師所說的話，忽然見路 上擠滿了人，都奔向校門去。父親說： “出什麼事了？學年纔開始，真不走運！” 我們好不容易擠進了學校，到處是人，大大的房 間裡擠滿了孩子和家長。聽見他們說：“可憐啊！羅 伯蒂！” 從摩肩接踵的人們的頭頂望過去，可以清楚地看 到警察的頭盔和校長光禿禿的腦袋。過了沒多久，進 來一位戴著大禮帽的先生。大家齊聲說：“大夫來了 ！”我父親向一位老師打聽：“出什麼事了？”老師 回答：“他的腳被車輪軋了。”另一個人說道：“腳 軋斷了。”原來，他們說的是一個叫羅伯蒂的孩子， 他是三年級學生。他上學路過多拉·戈羅薩大街時， 看見一位一年級的小學生從他母親那兒跑開，因為跑 得太快，摔倒在馬路中央。這時，幾步以外有一輛馬 車正向他駛來，眼看他就要遭殃了，羅伯蒂勇敢地跑 過去，一把拖開這個小孩子。小孩子得救了，而羅伯 蒂由於躲閃不及，車輪軋了他的一隻腳。羅伯蒂是一 位*兵上尉的兒子。
我們正入神地聽著，突然看見一個婦女發瘋似的 扒開人群，擠進大廳，原來她是羅伯蒂的母親，是別 人把她叫來的。接著，另一位婦女跑到她跟前，張開 雙臂抱著她的脖子大哭起來。這是被救孩子的母親。
兩位婦女衝進校長辦公室，人們立刻聽到一聲*望的 哭喊：“我的羅伯蒂！我的好孩子！”P1-3